部编二级下册《彩色的梦》PPT课件.ppt

彩色的梦8 81.聊坪郁 般精囱叮 咛盒2.铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 脚尖 烟囱 苹果般 精灵 叮咛 3.这首诗主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、美好的梦境。说一说这首诗主要写了什么？4.排比彩色铅笔下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。用“有的有的有的”写一个句子5.彩笔都画了些什么？草坪野花天空6.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！7.8.9.10.11.脚尖滑过的地方，；，；，；！紫了黄得发亮饱满的葡萄圆溜溜的樱桃红了满树的橙子黄了12.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。拟人13.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！小屋的烟囱上，升起一个玉盘般的月亮，又大 又亮 比喻14.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象15.我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动有有还有 用“有有还有在”写一个句子。排比句童话般的梦境。在16.我彩色的梦境里都有哪些事物呢？有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动 我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫葡萄的叮咛和小溪的流动。17.有关颜色的词语五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿 黑白分明 五颜六色18.你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2 2小节或第3 3 小节，把想画的内容用几句话写下来。我想画风儿。风儿 微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。19.彩色的梦 脚尖滑过 长、圆、硬草坪绿色野花红了天空蓝了 森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳课文结构梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪 画面和谐想象丰富20.这首儿童诗篇幅短小精悍，结构简单，意境优美，内容贴近我们生活又不乏大胆、奇特的想象，将我们带进一个无限遐想的世界，又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。21.有关树木的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。22.假 如 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。推荐阅读23.假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西24.画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝 马良的神笔25.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上唐白居易蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐胡令能 国学诵读26.朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。“我”用彩色铅笔描绘了：蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌。红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林。彩色的梦里有飘香的水果，有四季的风儿吹过，有紫色的葡萄，有流动的小溪27.