八年级政治竞争与合作同步练习.doc

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3.3 竞争与合作 同步练习
一：单项选择题：
1、竞争对每个人来说都是压力。要把压力变为动力，就需要 （ ）
①锻炼顽强的毅力 ②完全的自尊 ③树立坚定的信心 ④培养团结合作精神
A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①③
2、下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是 （ ）
A．小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人
B．王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃
C．在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私
D．小同非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试
3、在竞争中合作，必须要有　　　　　（　　）
A、雷锋精神　　B、航天精神　　C、团队精神　　D、创新精神
4、在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是（ ）
A、相信自己能发挥出最佳水平 B、对对手的失误“幸灾乐祸”
C、生怕别人超过自己 D、试图通过某种手段压倒对手
5、同样具有不利的一面，下列属于不利影响的是（ ）
①使获胜者有自尊心，自信心②使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪③是某些失败者丧失信心，产生自卑感④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生妒忌心理。
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
6、“一只筷子容易弯，十双筷子难折断”主要是说（ ）
①筷子有粗有细，细的易折②人多力量大，团结就是力量
③“人心齐，泰山移”④我们要学会合作，搞好团结
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
二：多项选择题：
7如果我们的班集体没有竞争，那么（ ）
A、 同学们的热情、勇气、聪明、才智就会渐渐消逝
B、 同学们就会不思进取
C、同学们就会团结一致
D、同学们就能和谐相处
8下列属于良好竞争意识的是（ ）
A、相信自己能够发挥最佳水平 B、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
C、怨恨别人超过自己 D、因失败而产生自卑心理，从此一蹶不振
9创造一个生机勃勃又共赢共享的美好社会，需要（ ）
A、社会生活中有良好的竞争激励机制 B、人们之间富有团结互助精神
C、人人都能奉献 D、家家字扫门前雪
10对竞争压力的正确态度有（ ）
A、不胆怯、不逃避 B、锻炼自己的心理素质
C、采取正当的方式，坚守自己的人格 D、团结合作，共同进步
11、 “人类要在竞争中就生存，便要奋斗。所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的。”由此可见（ ）
A、在竞争中，每个人都不能满足现状 B、在竞争中，每个人都要力争上游
C、在竞争中，停滞就意味着落后 D、没有奋斗就不会成功
12养我们的合作精神，锻炼集体合作技巧的过程可以是
A、日常生活 B、学习生活 C、体育竞赛 D、社会活动
三：简答题：
13、怎样认识竞争是前进的动力？

四：材料分析题：
14、美国洲，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的吗？” 汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实在帮助自己1”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己优良品种分给邻居，经验避免蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种退化。
（1）汤姆帮助竞争对手的结果是什么？

（2）结合此例，谈谈应如何处理与竞争对手的关系。

答案
1、B 2、C 3、C 4、A 5、D
7、AB 8、AB 9、ABC 10、ABCD
11、ABCD 12、ABCD
13、竞争是前进的动力，社会群体中的竞争能够激发人们的 进取心和创造力，使个人的 智慧和力量得到充分的 挖掘和施展。对国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的 发展。
14、（1）汤姆在帮助竞争对手的同时，也实现了自己的发展。（2）处理好与竞争对手的关系：①应学会尊重对手、欣赏对手，与竞争对手展开公平竞争②每个人都有自己的长处和缺点，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手③竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢。帮助别人也是帮助自己，优秀的竞争者往往把帮助对手看作是乐事。汤姆把自己的优良品种分给邻居，获得了双赢。

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