《良好作业习惯的养成》主题班会.ppt
《《良好作业习惯的养成》主题班会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《良好作业习惯的养成》主题班会.ppt(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班队会主题班队会六六 一一 中中 队队交流学生习作交流学生习作1、展示习作。、展示习作。2、学生交流故事中反映的问题。、学生交流故事中反映的问题。欣赏作业欣赏作业 感受书写的重要性感受书写的重要性1、展示评选出来的两类作业。、展示评选出来的两类作业。2、组织学生观看。、组织学生观看。3、同学自己找出差距,指名个别、同学自己找出差距,指名个别学生谈感受。学生谈感受。4、小老师听写,小评委当场评分。、小老师听写,小评委当场评分。5、小结。、小结。1、学生讨论。、学生讨论。2、指名交流。、指名交流。3、总结归纳。、总结归纳。1、分组讨论。、分组讨论。2、轮流发言。、轮流发言。3、总结。、总结。4、谈老师对作业的感受。、谈老师对作业的感受。1、作业质量低。、作业质量低。2、抄袭作业。、抄袭作业。3、晚交、迟交作业。、晚交、迟交作业。1、每节课后,整理知识点,及时完成作业。、每节课后,整理知识点,及时完成作业。2、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁。、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁。3、不边做边玩,不抄袭作业,不懂的主动向老师请教。、不边做边玩,不抄袭作业,不懂的主动向老师请教。4、每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,、每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,先对照作业记录本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺。先对照作业记录本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺。5、每次作业批改后,及时分析,及时订正在错题旁边。、每次作业批改后,及时分析,及时订正在错题旁边。6、每天睡前把背诵过的课文、新学的数学概念、英语单词、每天睡前把背诵过的课文、新学的数学概念、英语单词背一背,力争做到心中有数。背一背,力争做到心中有数。1、写家庭作业要坚定一个信念、写家庭作业要坚定一个信念现在就做,不给拖现在就做,不给拖拉磨蹭让步、不走后门,不给任何借口留空间。拉磨蹭让步、不走后门,不给任何借口留空间。2、树立写家庭作业的新观念,作业即考试、树立写家庭作业的新观念,作业即考试按量定按量定时时到时交卷到时交卷检查完了再改错、答疑。检查完了再改错、答疑。总总 结结铃响进教室,安静等老师。铃响进教室,安静等老师。学具提前备,摆放要整齐。学具提前备,摆放要整齐。倾听要仔细,中间不插嘴。倾听要仔细,中间不插嘴。发言声音响,言行有礼仪。发言声音响,言行有礼仪。好书要多读,积累好词句。好书要多读,积累好词句。主动搜信息,知识方深会。主动搜信息,知识方深会。书写姿势对,牢记三个一。书写姿势对,牢记三个一。爱护纸和笔,勤俭不忘记。爱护纸和笔,勤俭不忘记。学习知努力,课前有预习。学习知努力,课前有预习。勤学不偷懒,作业日日毕。勤学不偷懒,作业日日毕。知识要牢记,课后勤复习。知识要牢记,课后勤复习。动脑又动手,主动解问题,动脑又动手,主动解问题,合作要积极,探究有兴趣。合作要积极,探究有兴趣。独立去思考,不与别人随。独立去思考,不与别人随。书本要整洁,切记乱涂写。书本要整洁,切记乱涂写。书包文具齐,摆放有规律。书包文具齐,摆放有规律。养成好习惯,终生来受益。养成好习惯,终生来受益。学习有长进,健康有活力。学习有长进,健康有活力。学习习惯歌学习习惯歌 管得住自己,你是习惯的主人;管不住管得住自己,你是习惯的主人;管不住自自己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。在于自己的选择。让我们共同努力,共同奋斗,期末考试创让我们共同努力,共同奋斗,期末考试创造奇迹。造奇迹。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 良好作业习惯的养成 良好 作业 习惯 养成 主题 班会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文