四年级语文下册一个中国孩子的呼声一课一练（无答案）人教版.doc

一个中国孩子的呼声

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一、 写文章要注意前后呼应。读下面句子，说说课文是怎样做到这一点的。课文中还有哪些地方做到了前后呼应？

（１） 我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

（２） 我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。

二、 有感情地朗读下面的句子，说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。再照样子写一写。

　为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

（１） 为了＿＿＿＿＿，为了＿＿＿＿＿＿，为了＿＿＿＿＿，让我们行动起来，保护我们的家园，保护人类的生存环境！

（２） 为了＿＿＿＿＿，为了＿＿＿＿＿＿，为了＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

三、阅读短文，完成练习。

承  诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过　　路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然　突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1．选择短文中括号里恰当的词语，对的打“√”。

2．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

3．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？

4 . 给处在伊拉克战争中的小朋友写一份信。

四、关于探究、实践活动。

活动一：运用网络等手段，了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。
活动二：给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取和平的愿望。
1．自由组合，收集整理相关资料。
2．确定主题，可以制作一份小报。
3．体会战争给人类带来的灾难，写好慰问信，简要阐述自己的观点。

【参考资料】     

比如大量的战争死亡数据：１９９１年，海湾战争，１２．５万人死亡；１９９４年，卢旺达事件，５０多万图西族人被杀；１９９５年，阿富汗战争，５万人死亡；１９９９年，科索沃战争，６．５万人死亡，几万人致残；２００１年，“９?１１”事件，３６００人死亡；２００３年，伊拉克战争，几万人死亡。１９４８年至今，有１６００名联合国维和人员壮烈牺牲。
娴熟的外语、熟练的驾驶技术、强健的体魄、良好的军事和心理素质，这是联合国对军事观察员的基本要求。在联合国“蓝盔”行列中，活跃着成百上千名中国军人，他们以自己的实际行动，为祖国和人民军队赢得了荣誉。
维和部队士兵必须穿蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案,所以称“蓝盔”部队(蓝色象征和平)。