小学阅读技巧复习PPT课件.ppt

阅读技巧复技巧复习1.阅读理解做理解做题基本要求：基本要求：1、速、速读全文，感知内容全文，感知内容2、认真真读题，明确要求，明确要求3、细找原文，关找原文，关键词句句4、认真答真答题，有理有据，有理有据5、再、再读全文，全文，检查验证2.文章体裁：文章体裁：记叙文叙文 说明文明文议论文文 应用文用文表达方式：表达方式：记叙叙 描写描写议论 抒情抒情3.主要主要题型解型解题方法方法一、一、题型：段意、主要内容的型：段意、主要内容的归纳1记叙文：回答清楚（什么叙文：回答清楚（什么时间、什、什么地点）什么人做什么事么地点）什么人做什么事格式：（格式：（时间地点）人事。地点）人事。2说明文：回答清楚明文：回答清楚说明明对象是什么，象是什么，它的特点是什么，它的特点是什么，格式：格式：说明（介明（介绍）说明明对象象说明内容（特点）明内容（特点）4.主要主要题型解型解题方法方法二、二、选择或概括文章的中心（有很多的或概括文章的中心（有很多的问答答题都是根据中心解答的）都是根据中心解答的）例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。“通通过 故事，歌故事，歌颂（赞美）了美）了表达了作表达了作者者的思想感情，揭示了的思想感情，揭示了的深刻道理。的深刻道理。写物比较复杂一点，单纯写物写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此在此类文章的文章的结尾部分，尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。5.文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。6.主要主要题型解型解题方法方法三、理解句子含三、理解句子含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章明的就是在文章结束那些束那些议论性性的的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感重要的事件所反映的思想感情等的关情等的关键词摘摘录出来，出来，用自己的语言表达出来。7.主要主要题型解型解题方法方法四、某句四、某句话在文中的作用：在文中的作用：1、开、开头（第一段（第一段话）：）：开篇点开篇点题；渲染氛渲染氛围，衬托人物心情，托人物心情，为下文情下文情节发展埋下伏笔；展埋下伏笔；设计悬念，激念，激发读者者阅读兴趣；趣；总领全文。全文。2、文中：承上启下；、文中：承上启下；总结上文；引出下文。上文；引出下文。3、结尾（最后段尾（最后段话）：）：（议论抒情）点明主抒情）点明主旨，深化中心，升旨，深化中心，升华主主题。照照应开开头（首尾响（首尾响应），使文章），使文章结构更构更严谨。（情（情节结尾）尾）储蓄隽永，蓄隽永，发人深省，引人深人深省，引人深思。思。8.主要主要题型解型解题方法方法标题的含的含义和作用：和作用：含义：双层含义表层：表面指深层：实际指象征（精神、品质）作用：1、作作为线索，索，贯穿全文，穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。2、概括文章的主要内容主要内容，突出文章主文章主题。3、设置了悬念，激激发读者的者的阅读兴趣趣。4、含蓄新颖、生动形象，耐人耐人寻味味，富有启富有启发性和趣味性性和趣味性。（运用比喻、拟人、象征手法的。）9.主要主要题型解型解题方法方法五、给文章加上恰当的题目1.根据文章的主要事件主要事件、主要人物主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）2.根据文章的中心，用中心中心词作为题目。3.找文中出现最多的词（通常是一样物）或短语，看是否是本文的本文的线索索，用线索作题目。10.六、文中划六、文中划线句子运用了什么表句子运用了什么表达方式？有什么作用？达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、环境描写。而人物描写还可细分为语言描写、言描写、动作描作描写、心理描写、肖像描写和写、心理描写、肖像描写和细节描写描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩增加了所写内容的神秘色彩,引起引起读者的者的兴趣趣。环境描写，渲染氛渲染氛围，为下文作辅垫；衬托托人物什么心情心情。11.文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。12.六、修辞手法的运用和作用：六、修辞手法的运用和作用：1.比比喻、拟人人：生生动形象形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。2.排比排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了了对象特性3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起引起读者者对对象特性的注意和思考注意和思考4.反反问、夸、夸张：强调，加加强语气气等；13.七、文章的写作七、文章的写作顺序序1.按时间先后顺序。2.按地点变换顺序。3.按事情发展顺序。文章记叙顺序顺叙、倒叙、插叙14.八.比较阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文文章的内容、写作特色、感情基章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。15.九、联系上下文解释词语的意思：方法1 顾名思义，采用扩充关充关键字字的意思，然后连接成一句话方法2 找近近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法3 结合这个词所描述的所描述的对象象具体描述16.十、选择正确的读音一般出现的是多音多音字字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。17.十一、选择恰当的字词1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意了解句意，揣摩作者的写作目的。2.认真分辨两个词语的区区别是什么是什么，以此为依据作出选择。18.十二、标点符号的作用1.的作用的作用 解释说明;话题的转换;表示话语的中断;时间或声音的延续。2.的作用的作用引文的省略；列举的省略；说话断断续续。3.“”的作用的作用直接引用特殊含义强调意思 特定称谓19.十三、填上合适的关联词1.并列 一面一面 一会儿一会儿 既又2.递进 不仅而且 不但还 连也也3.选择 不是就是 或是或是 宁可宁可也不也不4.转折 尽管可是 虽然但是 却 然而然而5.假设 如果就 假使假使也也 要是要是那么那么 假如就6.条件 只要就 只有才 无论都 不管也7.因果 因为所以 由于因此 既然既然那么20.说明文的阅读理解。对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明明对象、象、说明明顺序、序、说明方法明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空序、空间顺序、序、逻辑顺序序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、引用、举例子、打比方、例子、打比方、列数字、作比列数字、作比较、文章的结构：先先总后分后分、总分分总、先分后先分后总21.举例子：答题格式：具体具体写出了对象特性。打比方：答题格式：形象生形象生动写出了对象特性。列数据：答题格式：准确准确写出了对象特性。作比较：答题格式：突出突出对象特性。找对象特性可以结合内容找句子前后的概括句。概括句。22.语言准确性：类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。答：（1）不可以。（2）所换词语的意思或内容。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。23.