五年级语文青少年试题1.doc

五年级阅读与欣赏测试题
班级： 姓名：
一、句子大变样。（36分）
1、扩写句子：（ ）奶奶 （ ）缝补衣服。
2、缩写句子：我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。
3、老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）
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4、我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）
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5、我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）
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6、妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）

7、仿写，把句子补充完整。
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝（ ） ， （ ） 。
8、这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。（修改）
9、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
二、阅读（34分）
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新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。（12分）
　　(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
　(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。（3分）
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句概括大意。（8分）

　 4、．给短文加标题。（2分）
5.文中的儿子，面对母亲的良苦用心，他知道要好好学习，那你呢？临近期末，你要给父母送上一份什么礼物呢 ？为此，你今后会怎么做？（9分）
三、习作乐园（30分）
我好想——————
温馨提示：
1， 相将题目补充完整，可补充为“有一个知心朋友”“有一个温暖的家”“取得优异的成绩”等。
2， 通过具体事例来说明你有这个愿望的原因。要表达真情实感。
3， 字数不少于350字