六年级语文(下册)第一二单元试卷Microsoft_Word_文档_(3).doc

六年级语文（下册）第一二单元试卷
班别 姓名 成绩
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分）
fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì bó bó shēnɡ jī
( ) ( ) ( ) （ ）
二、选择正确的读音画“√”。（4分）
教诲huǐ（ ） huì（ ） 爱憎zēnɡ（ ） zènɡ（ ）
鸿鹄hào（ ） hú（ ） 妩媚fǔ（ ） wǔ（ ）
三、请找出错别字划上“√”，改正后写进括号里。（8分）
锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）
养尊处忧（ ） 洪堂大笑（ ） 坐无虚席（ ） 无原无故（ ）
四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。
d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。（8分）
1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
3、人非生而知之者，　　　　　　　　？出自《 》。
六、请按要求改写句子。（10分）
1、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

3、小小的院子洒满了阳光。（把句子补充的更具体）

4、我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。（改为“把”字句）

5、维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词）

七、阅读与积累（30分）
（一）阅读《学弈》选段，回答问题。（10分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（2分）
2、解释加点的字。（3分）
弈：　　 　 　　　 惟：　　 　 　　　 弗：　　　　　　　
3、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。（3分）
4、读了文言文《学弈》，我还想到了一句名言警句：
（2分）
(二)阅读《北京的春节》选段，回答问题。（11分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响 这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、 请给下面的多音字组词。（3分）
铺
正h
处
chǔ（ ） pù（ ） zhēng（ ）
chù（ ） pū（ ） zhèng（ ）
2、说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）
3、请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（3分）
5、这个选段主要写： （2分）
（二）阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。（9分）
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
1、“逛”字音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（ ）。（4分）
2、文中我最喜欢的四字词语是： 、 、
、 。（2分）
3、 人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（2分）

4、 这篇短文的主要内容是：
（2分）
第三部分：习作（30分）
题目： 给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。