七年级下生物资料..doc

-教育精选-
第一章   人的由来

第一节      人类的起源和发展

1、进化论建立者（达尔文）提出，人类和现代类人猿的共同祖先是（森林古猿）。  P2

2、由于（生活环境 ）的改变和自身形态结构的变化，人类不断发展：由树上生活→下地（ 直立）行走；由徒手→ （ 制造 ）和使用工具；学会用火；产生了完善的（ 语言），便于交流与合作。P5

3、区分“事实”和“观点”：“事实”就是有确实证据的事情。例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。“观点”则是没有确实证据，推测的事情。例如：人是由神创造的。  P6

第二节   人的生殖

1、按精子排出的顺序，男性生殖系统器官依次是（睾丸）→（输精管）→（前列腺）→（尿道）→（阴茎） 。其中最重要的是：睾丸（产生 （精子）和雄性激素）。P9

2、按卵子排出的顺序，女性生殖系统器官依次是（卵巢）→ （输卵管）（输送卵细胞和（受精 ）的场所）→（子宫） （孕育胎儿）→（ 阴道）。其中最重要的是：卵巢（产生（卵细胞） 和雌性激素）。P9
3、 生殖过程：P10      睾丸（男性）   卵巢（女性）

                   ↓          ↓

                   精子   ＋  卵细胞

                         ↓ 受精（在女性的 （输卵管） 内）

                    (受精卵）（新生命由此开始）

         ↓  细胞分裂

（胚泡）  （到达子宫，怀孕开始）

↓  细胞分裂和分化
怀孕（（40）周，约280天）胎儿（在子宫内通过（胎盘）和（脐带）获得营养，排除废物）                        
    （分娩) 新生儿

第三节                 青春期

1、10~20岁是 （青春期） ，具有显著特点： （身高突增、性器官迅速发育、神经系统）以及心脏和肺等器官的功能也明显加强。但是血液并不会显著增多  P15

2、由于 （性器官） （就是生殖器官）发育，青春期男孩会出现（遗精） ，女孩会来（月经 ），是生殖器官发育成熟的标志。P15

3、关于身高突增：女生开始较 （早），但长高较（ 慢 ）；男生开始较（ 晚），但长高较 （快 ）。所以成年后男性普遍高于女性。P14

第四节                计划生育

1、我国人口的增长趋势是增长越来越（ 快 ），目前已超过13亿人口。P18

2、计划生育是我国的 （基本国策） ，具体要求是：（晚婚、 晚育、少生、优生）。控制人口最关键的是 （少生 ），晚婚、晚育 利于控制人口（过快）增长，（优生 ）有利于提高人口素质。

第二章   人体的营养

第一节                食物中的营养物质

1、食物中的营养物质：

① （糖类、脂肪、蛋白质） ：组成细胞的主要有机物，并提供 （能量） 。P22

② （水 ）是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%~70%。P24

③主要无机盐缺乏症：缺（钙）儿童患（佝偻病），成年人患骨质疏松；缺铁导致（ 贫血）P25。

④维生素缺乏症：不吃 （猪肝） 等动物性食物缺（ 维A ） ,导致 （夜盲症）  ；不吃谷物外皮缺（ 维B1 ），导致 （脚气病） （脚部麻痹失去知觉）；不吃（新鲜蔬果） 缺维C，导致 （坏血病） 。P26 

2、测量食物 （燃烧放出的热能 ），可测定食物中的能量。实验时，设置 （重复） 组（即一个实验在相同条件下重复做几次），取结果的平均值，可以排除 （偶然因素）的影响。P23－24

3、P27练习1 P19-20

第二节                 消化和吸收

1、 请根据消化系统图填空：消化系统由 (消化道) 和 （消化腺） 组成：  （小箭头表示食物的去向，大箭头表示消化液的去向）P32

消化道：（食物）→1口腔→9咽→2食道→3 胃 ---→ 6小肠 ----→5大肠→7肛门→
化腺：8（唾液腺）（唾液）3胃腺（胃液）10(肝脏）（胆汁）4胰腺（胰液）6肠腺（肠液）

2、消化道主要起容纳和磨碎食物的作用，例如胃。消化腺能产生多种( 酶) ，是消化的主要原因，例如口腔的唾液淀粉酶，能初步消化 (淀粉)   P31

3、  (小肠)是最主要的消化器官，消化液最多：肝脏的 (胆汁)、胰腺的胰液、肠腺的肠液。其中 (胆汁) 不含有消化酶，但能帮助消化脂肪。所以切除胆的病人怕吃(脂肪) 多的食物。

4、小肠也是(吸收)的主要器官。因为它吸收营养物质的面积最大：①长达 (5~6)米，是消化道最长的一段；②内表面有许多环形的（皱襞）③皱襞上有许多（小肠绒毛）。P33

5、P30探究馒头在口腔的变化。提示：棕色的碘液遇淀粉变（蓝），遇麦芽糖不变蓝。
试管
牙的作用
唾液的作用
舌的搅拌作用
37℃水浴10分钟后加碘的颜色变化
解释
1
馒头碎
有唾液
搅拌
不变蓝
（馒头的淀粉被消化为麦芽糖）
2
馒头碎
清水（没有唾液）
搅拌
（变蓝）
没唾液，淀粉没消化
3
馒头块（没经过咀嚼）
有唾液
不搅拌（没有舌头的搅拌）
（变蓝）
没有牙齿和舌头的作用，淀粉没消化
由以上实验结果可以得出结论：在口腔中馒头变甜（淀粉消化成（麦芽糖））与唾液、牙齿、舌头（都）有关系。
6、 P34技能训练 解读消化曲线
（1）B、C、D分别表示消化道的食道、(胃)、(小肠)。
（2）如果丙曲线表示蛋白质的消化，甲表示（脂肪）的消化，乙表示（淀粉）的消化。证据是它们开始被消化的位置不同：淀粉、脂肪、蛋白质分别在（口腔）、（小肠）、（胃）开始被消化
第三节                关注合理营养与食品安全
1、为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类：“谷、菜、肉、奶、油”,设计成（平衡膳食宝塔）；由下往上，吃的分量应该由多到（少）. P37
2、每天三餐的能量应当分别占每日摄入总能量的（30%、40%、30%）。P37
第三章 人体的呼吸
第一节                呼吸道对空气的处理
1、请在下列呼吸道各部分的相应功能上打√P44~45

气体的通道
加热
加湿
清洁
鼻子
√（软骨）
√ （血管）
√ (粘膜)
√ （鼻毛、鼻涕）
咽
√

喉
√

气管
√

√
√ （痰、纤毛）
支气管
√

√
√ （痰、纤毛）
由此可见，呼吸道不仅是（气体的通道），还能使吸入的气体变得（暖）、（湿）、（洁）。但主动吸入空气不是呼吸道的功能，那是（肺）的功能。 P45
2、 气管的（腺细胞）分泌（粘液），粘住外来的灰尘、细菌，再由气管的（纤毛）扫到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是（ 痰）。我们不要P44
1.肺吸气和呼气的原理：肋骨上升同时膈下降，胸廓变（大），吸气。肋骨下降同时膈上升，胸廓变小，（呼）气。P48－49  
2、请在右图标出模型不同部位代表的名称，并用箭头表示气体流动的方向。A：（肺）,B胸廓),C：(膈),D：(气管)
2、肺泡与血液的气体交换：：肺泡中的（氧气）进入血液，血液中的（二氧化碳）进入肺泡。所以，人呼出的气体中（二氧化碳）增多，会使澄清的石灰水变（白色）。P50
3、肺泡适于进行气体交换的特点是：①肺泡数量很多；②（肺泡壁）和肺泡周围的（毛细血管）壁都是（一）层扁平的上皮细胞，很薄，方便气体交换。P51
第三节                      空气质量与健康
1、常见的大气污染源一般有几种：工业废气、车船尾气、秸秆焚烧、地面扬尘。P54
2.控制（污染物）排放是防治大气污染根本措施。（植树造林）是防治大气污染有效措施。P57
第四章       人体内物质的运输
第一节                      流动的组织——血液
1、血液的组成如下表 P60－62
血液的成分
数量、形状、
细胞核
功能
相关疾病
血 浆
     ------
----
运血细胞、营养、废物
--------
血
细
胞
红细胞RBC
最多，(圆饼)形
无
含（血红蛋白），运氧
太少则，运动易晕，肤色苍白，称（贫血）
白细胞WBC
少，不规则形
有
吞吃（病菌）
太多证明有（炎症）
血小板PLT
少，不规则形
无
（凝血和止血）
太少会流血不止
血管
血流方向与功能
管壁
血流速度
动脉
（心脏）→全身，送血离心
较厚
快
静脉
全身→（心脏），送血回心
较薄，有（静脉瓣）
较慢
毛细血管
最小（动脉）→最小（静脉），
进行（物质交换）
最（薄），(一)层细胞
最慢，红细胞单行通过
第二节                      血流的管道——血管
1. 血管的类型 P64－67
2、 用箭头表示右图中血流的方向。P66
3、 0
注意，在无法知道心脏位置的情况下，动脉的血流方向是由粗到（细），静脉的血流方向是由细到（粗）。
3、图为血液和细胞之间的物质交换示意图。
（1）请写出图中哑铃型细胞的英文缩写（RBC）。物质A是（氧气），由这种细胞运输，最后进入了组织细胞。失去大部分A以后，血液将变成（暗红）色，称为（静脉）血。
（2）按这种细胞只能单行通过看，图中血管应该是（毛细血管）。这种血管壁只有（一）层细胞，方便进行（物质交换）。沿着图中血液流动的方向顺流而下，血液将会进入的血管是（静脉）。
第三节   输送血液的泵——心脏 P68
1.（1）请在上边的心脏解剖图上标出那几个数字和字母代表的结构名称：1(主动脉)、A(左心房)、B（左心室）、C（右心房）、D（右心室）、P（房室瓣）、Q（动脉瓣）。
（2）血管和心脏内共有（三）种瓣膜，位于四肢静脉内的是静脉瓣，而房室瓣和动脉瓣均位于心脏内。它们的作用是防止血液倒流。
（3）心脏四腔中肌肉最发达最厚的是（左心室），因为它输送血液的任务最繁重，锻炼机会多。同理，体育锻炼可以加强整个心脏的功能。平静状态下，运动员的心由于心肌收缩力（强），所以心率比普通人（慢），但也能输出同样多的血。
2、根据口诀完成下面的血液循环图：（心脏）上心房，下心室；房连静(脉)，室连动（脉）；左室体(循环)，右室肺（循环）；（血液）改变氧量回心房。
（1）填写数字代表的名称：2（右心室）、3（左心房）、5（肺动脉）、7（肺静脉）、8（上、下腔静脉或体静脉）、10（体动脉或主动脉）
（2）图中用实线表示的是（动脉）血流经的地方，含（氧）多，颜色（鲜红）；虚线表示的是（静脉）血流经的地方，含氧（少），颜色（暗红）。注意血液的名称是历史错误，其实血液名称只与（氧气）多少有关，与流在哪种血管无关，与二氧化碳的多少也没有关系。
（3）请用图中的数字表示体循环路线：（4→10→9→8→7）。体循环中，动脉里面流动脉血，静脉里面流静脉血
（4）请用图中的数字表示肺循环路线：（2→5→6→7→3）肺循环中，动脉里面流静脉血，静脉里面流动脉血。 P70－71
第三节 输血和血型
1.  ABO血型分为A、B、O、AB四种类型。输血时，应以输入同型血为原则。紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量O型血，AB型血的人可以少量接受其它血型的血。P76
2. 成年人的血量大致相当于本人体重的（7~8）%。一次失血超过（1200－1500）毫升，就会发生生命危险；失血不超过400毫升，可在短期内得到补充而恢复正常。可见，健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的.P77
3、医生可以根据病人的需要输血。给贫血患者输血应该输（红细胞），给烧伤病人输血应该输（血浆）。

第五章  人体内废物的排出

第一节  尿的形成和排出

1、（1）尿的形成过程：（肾小球）和肾小囊壁将血液（过滤）成原尿（不含（血细胞和蛋白质）），（肾小管）将原尿的有用物质（全部葡萄糖、大部分水和无机盐）（重吸收）回血液里，剩下的水、无机盐、尿素形成（尿）。肾小球+肾小囊+肾小管=（肾单位），是肾的结构和功能单位。P82

（2）根据第（1）题填写上右图的结构和生理过程的名称。

①（入球小动脉）、②（出球小动脉）、③（肾小球）、④（肾小囊）、⑤ （肾小管）、A（过滤）、 B（重吸收）

（3）肾小球和肾小囊壁都只由（一）层细胞构成，便于物质过滤，但是若发现尿液中有（红细胞和蛋白质），则证明肾小球发生病变。若尿液中有葡萄糖（排除糖尿病可能），则发生病变的部位是（肾小管）。  P81－82

2、（二氧化碳）、尿素、多余的水等排出体外的过程叫排泄。排除粪便叫做（排遗），不属于排泄。P80

3、肾产生的尿液由输尿管到达膀胱暂时储存，最后由（尿道）排出体外。四个器官合称（泌尿）系统。

第二节  人粪尿的处理

1、粪尿可利用（细菌）进行处理，分解（有机物）产生（沼）气，并放出（高温），杀死病菌和寄生虫卵。残渣含有（无机盐），可以作（肥料）。P86

第六章  人体生命活动的调节

第一节                人体对外界环境的感知

1.视觉形成过程：8（角膜）是“窗玻璃”，9（瞳孔）在暗处会变（大），7（晶状体）折射光线，在3（视网膜）上形成物像，（4）视神经将物像的信息传给（大脑），形成视觉。P90

2.近视的形成与矫正： 晶状体太（凸）或眼球前后径太（长），物像落到视网膜（前）方而模糊不清，要戴（ 凹 ）透镜矫正。 P91

3.听觉的形成过程：外耳（耳廓+外耳道）收集（声音），中耳（鼓膜+听小骨）传递（振动），内耳（耳蜗）产生声音的信息，经听觉神经传到（大脑）形成听觉。

4.内耳的前庭+半规管与听觉（无）关系（填有或无），与（维持身体平衡）有关。P94

5.（咽鼓管）由鼓室通向咽，能平衡鼓膜内外压力。咽部细菌感染时，细菌可能由此侵入中耳，导致（中耳炎）

第二节                神经系统的组成

1.      身体各部分之所以协调一致，主要靠（神经）系统的调节作用。这个系统是由 脑、脊髓和它们发出的神经 三部分组成。  P97

2.      脑分为三部分。大脑是（语言、感觉、运动）中枢，受伤导致对侧肢体不能活动。（小脑）是身体平衡、精确运动的中枢，脑干是（呼吸、心跳）的中枢。

3.      神经系统的疾病会造成不同的影响：（脊髓）受伤会导致大小便失禁；（神经）受伤会导致感觉麻木和疼痛。P97

4.      神经元又叫 神经细胞，是构成 神经系统结构和功能的基本单位。神经元的结构包括两部分：细胞核所在的细胞体和许多（突起）。图中有（2）个神经元。由图可知，神经元的功能是产生神经冲动和传递（神经冲动）。P99

第三节  神经调节的基本方式

1. 神经调节的基本方式是 反射。是人体通过 神经系统，对各种刺激发生的有规律的反应。因此草履虫这样的单细胞动物（没有）（填有或没有）反射。P102

3.（1）反射要通过（反射弧）进行，如图包括5部分：1 感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器 。（“→”表示神经冲动） P102

（2）反射弧的感受器是皮肤或感觉器官，感受刺激会产生（神经冲动）；神经中枢在脑或脊髓，接受神经冲动后会产生新的冲动；效应器包括肌肉和唾液腺等，接到神经中枢的冲动会收缩产生运动或分泌唾液。人体有许多反射，也就有许多(反射弧)。

4. 反射的类型： ①简单反射： 天生 就有，例如缩手反射、排尿反射、（膝跳反射）。

②复杂反射： 后天 形成，需要学习和经验的积累，例如上课铃响进课室、对语言文字的反射。请举例：（望梅止渴）、谈虎色变。 P103

5、分析望梅止渴的反射弧：   耳     → 听觉神经→ 大脑  → 传出神经  →   唾液腺。

                        （      ）→（       ）→（    ）→（传出神经）→（        ）

第四节                               激素调节

1、概括地说，人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 激素调节的影响。 P109

2、内分泌腺：没有 导管，它们的分泌物——激素进入血液。

3、激素在人体内含量少，作用大。  举例：幼时生长激素（ 垂体分泌）不足导致侏儒症（智力正常）；太多导致 巨人症。  幼时 甲状腺激素不足导致呆小症（又小又呆）；成年甲状腺激素不足导致 地方性甲状腺肿（大脖子病），可补充 碘治疗。胰岛素分泌不足导致糖尿病；可通过注射 胰岛素进行治疗。 P106－108

第七章  人类活动对生物圈的影响

第一节                分析人类活动破坏生态环境的实例 

1、举例：过度砍伐(森林)导致水土流失、洪水频繁，动植物资源灭绝。过度(放牧)导致草原退化，沙尘暴次数增加。偷猎（野生动物）导致动物绝种，破坏生态平衡。排放（污水）导致江河湖泊水质变臭，鱼虾无法生存。

第二节                探究环境污染对生物的影响

1、工厂和机动车排出的废气含有（二氧化硫）等物质，当它们遇到雨水就会形成（酸雨）。这种雨水危害很大，能使土壤丧失肥力，水生生物死亡，植物死亡，影响人类的饮用水。减少二氧化硫的（排放）是根本解决办法。

2、含有汞（水银）的废水会导致 水俣 病；含 镉 的废水会导致痛痛病。废旧（电池）含有以上两种金属，所以用完不能乱扔，应放在专门的回收处。
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