6S管理培训PPT.ppt
《6S管理培训PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6S管理培训PPT.ppt(71页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、6S培训康小辉康小辉“6S”只有起点,没有终点只有起点,没有终点.什么是不简单,把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡,把每一件平凡的事情做好就是不平凡张瑞敏(海尔集团总裁)目录16S的起源、发展为什么要推行6S什么是6S,对6S产生的误区6S推行的作用、目的6S详细介绍2345一、6S的起源、发展及其含义1、6S起源:提起6S,首先要先从5S谈起,5S源于日本,它是日本企业独特的一种管理模式,被誉为日本经济腾飞的两大法宝之一(另一个是品管圈,简称QCC)。2、6S延伸与发展 整理整理+整顿整顿+清扫清扫+清洁清洁+素养素养+安全安全+节约节约+习惯化习惯化+服务服务+坚持坚持3S5S
2、6S10S二、为什么要做6S?凌乱的工作场所用用6S整洁的工作场所人不安全不健康不平衡安全健康稳定设备更换维修时间长效率低常调整运转率提高状况垃圾、肮脏、灰尘漏油杂乱不合理、不均匀、不经济闪闪发亮干爽、整洁没有3不二、为什么要做6S?凌乱的工作场所用用6S整洁的工作场所作业美好的结果高品质的产品马马虎虎不良品的发生你会选择哪家企业的产品?A企业企业B企业企业客户更愿意给谁下订单?A企业企业B企业企业三流企业每个人都随处乱丢垃圾而没有捡起来二流企业由专人将别人乱扔的垃圾捡起来一流企业每个人都自觉维护环境的清洁,没人乱扔垃圾二、为什么要做6S?凌乱的工作场所用用6S整洁的工作场所信赖感值得夸耀没有
3、企业管理面临的共同难题内部外部救火式生产质量不稳定浪费严重人员流动大小批量品种多价格低快交货日常工作中的苦恼急等的资料找不到,心理异常烦躁每找一份文件,均需在所有的抽屉狂翻一遍通道堵塞,行人和搬运无法行走事情一大堆,不知从何坐起,理不清头绪到处都是东西,东西蒙上厚厚的灰尘,活动空间小,感觉很压抑桌面上东西乱七八糟,丢掉可惜,不丢又没地方放解决处方:解决处方:推行推行“6S”好烦呀,没好烦呀,没心情,工作心情,工作效率怎么提效率怎么提高呀?高呀?三、什么是6S整理抛掉不需要的东西或回仓抛掉不需要的东西或回仓整顿所有物品有所有物品有“名名”有有“家家”清扫个人清洁责任区的划分及认同,是个人清洁责任
4、区的划分及认同,是环境明亮照人环境明亮照人清洁将前将前3各各”S”习惯化,规范化,防止习惯化,规范化,防止出错出错素养个人履行职责,人人依照规定做事,个人履行职责,人人依照规定做事,养成良好习惯养成良好习惯安全减少或避免工业伤害,保证人员、减少或避免工业伤害,保证人员、设备、产品、文件等的安全设备、产品、文件等的安全6s速记口诀整理整理需与非需、一留一清需与非需、一留一清整顿整顿科学布局、取用快捷科学布局、取用快捷清扫清扫美化环境、拿来即用美化环境、拿来即用清洁清洁形成制度、贯彻到底形成制度、贯彻到底素养素养遵守制度、养成习惯遵守制度、养成习惯安全安全安全操作、生命第一安全操作、生命第一6S与
5、企业管理的关系工工业业工工程程全全面面质质量量管管理理全全员员生生产产维维修修准准时时化化生生产产6S最最佳佳品品种种最最优优质质量量最最低低成成本本准准时时交交货货安安全全环环保保情情绪绪良良好好目标目标支柱支柱基础基础6s管理意识误区6s管理意识误区1、工作这么忙,天天加班赶货,没有时间做、工作这么忙,天天加班赶货,没有时间做6S 这种观点就是把自身职能工作(生产)与这种观点就是把自身职能工作(生产)与6S对立起来,对立起来,认为认为6S不是工作的一部分,是分外的事,在企业推行不是工作的一部分,是分外的事,在企业推行6S的过程中,经常能听到,有的员工和中层管理人员会这的过程中,经常能听到,
6、有的员工和中层管理人员会这样讲,也有个别高层领导也会有这样的想法,这种意识样讲,也有个别高层领导也会有这样的想法,这种意识很可怕,表面是强调自身职能工作(生产)的重要性,很可怕,表面是强调自身职能工作(生产)的重要性,实质上是对实质上是对6S管理认识不足。管理认识不足。6S管理是工作的一部分,管理是工作的一部分,是一种科学的管理方法,可以应用于各职能部门工作的是一种科学的管理方法,可以应用于各职能部门工作的方方面面,其目的之一,就是提高工作效率,解决生产方方面面,其目的之一,就是提高工作效率,解决生产(日常工作)中的忙乱问题。当然(日常工作)中的忙乱问题。当然6S推行初期,许多事推行初期,许多
7、事物性工作要处理,物性工作要处理,6S管理还没有完全发挥作用的情况下,管理还没有完全发挥作用的情况下,必须要处理好必须要处理好6S与工作之间的关系。与工作之间的关系。6s管理意识误区2、6S就是简简单单,就是做好卫生就是简简单单,就是做好卫生 6S管理是一个系统的管理方法,不仅仅是做管理是一个系统的管理方法,不仅仅是做好卫生工作,进行大扫除,而是应用各种技巧,好卫生工作,进行大扫除,而是应用各种技巧,建立管理体系保证管理方法的实行,达到提高员建立管理体系保证管理方法的实行,达到提高员工素质是最终目的,使员工革除马虎之心,养成工素质是最终目的,使员工革除马虎之心,养成良好的习惯,认为良好的习惯,
8、认为6S管理就是进行大扫除,做管理就是进行大扫除,做好卫生,这是造成好卫生,这是造成6S管理失败的原因之一,有管理失败的原因之一,有些国内公司老板这样讲些国内公司老板这样讲“能每天把货赶出来就不能每天把货赶出来就不错了,哪有什么人来做错了,哪有什么人来做6S啊!啊!”注定这家公司注定这家公司也就停留在这个层面了,也就停留在这个层面了,6S管理的作用无法发管理的作用无法发挥出来,最终也不会有太大的发展。挥出来,最终也不会有太大的发展。6s管理意识误区3、公司员工素质差,搞不好、公司员工素质差,搞不好6S 一张白纸作画,在推行一张白纸作画,在推行6S过程中,员工大都是从过程中,员工大都是从农村来的
9、,文化水平不高,接受能力不行,但他们农村来的,文化水平不高,接受能力不行,但他们善良淳朴、积极性高,善良淳朴、积极性高,6S管理不是什么高深莫测的管理不是什么高深莫测的东西,关键在于员工去执行,并养成良好习惯。做东西,关键在于员工去执行,并养成良好习惯。做好好6S管理要发动全员参与,管理要发动全员参与,6S管理本身是培养员工管理本身是培养员工形成良好习惯的过程,目的是提高员工素养,以员形成良好习惯的过程,目的是提高员工素养,以员工素质差为理由,认为搞不了工素质差为理由,认为搞不了6S是完全错误的。就是完全错误的。就是文化水平提高的员工,如果不认真的执行是文化水平提高的员工,如果不认真的执行6S
10、管理管理规定,同样会造成规定,同样会造成6S推行障碍。所以,推行推行障碍。所以,推行6S成功成功的关键在于各级管理人员决心和有正确的意识。的关键在于各级管理人员决心和有正确的意识。6s管理意识误区4、用威胁、考核,让员工全力工作、用威胁、考核,让员工全力工作 6S管理强调有形的压力和无形的压力相结合,活管理强调有形的压力和无形的压力相结合,活动与管理相结合,不仅仅靠威胁、考核即有形的压动与管理相结合,不仅仅靠威胁、考核即有形的压力来推行,同样,要通过无形的压力即看板管理力来推行,同样,要通过无形的压力即看板管理/目目标管理等方法激励员工不断改善。如目标完成情况标管理等方法激励员工不断改善。如目
11、标完成情况看板,对工作完成率和盘点准确率进行公布,并分看板,对工作完成率和盘点准确率进行公布,并分析原因,放置工作场所容易看到的地方,让员工知析原因,放置工作场所容易看到的地方,让员工知道月度道月度/每周指标完成情况及原因。给员工造成无形每周指标完成情况及原因。给员工造成无形的压力,同时,列明解决问题的措施,使员工知道的压力,同时,列明解决问题的措施,使员工知道如何去改善。如何去改善。做到6S的好处 至少在行业内被称赞为最干净、最整洁的工厂;无缺陷、无不良、配合度好的声誉在客户之间口碑相传,合作的客户越来越多;知名度很高,很多客户都慕名来参观;大家争着来这家公司工作;客户都愿意跟这样的公司合作
12、;整理、整顿、清扫、清洁和素养维 持良好,并且成为习惯,以整洁为基础的工厂有很大的发展空间1、亏损为零(、亏损为零(6S为最佳的推销员)为最佳的推销员)做到6S的好处 产品按标准要求生产;检测仪器正确的使用和保养,是确保品质的前提;环境整洁有序,异常一眼就可以发现;干净整洁的生产现场,可以提高员工品质意识;机械设备正常使用保养,减少次品产生;员工知道要预防问题的发生而非仅是处理问题;2、不良为零(、不良为零(6S是品质零缺陷的护航者)是品质零缺陷的护航者)做到6S的好处 6S能减少库存量,排除过剩生产,避免原材料、半成品、产品在库过多;避免库房、货架过剩;避免叉车等搬运工具过剩;避免购置不必要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理 培训 PPT
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。