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浅谈如何培养小学生的口语表达能力
洲瑞镇实验学校  蔡春燕
当今世界，随着知识的增长，社会的不断进步与发展，人与人之间交往日益频繁，在各种不同的环境里，能言善辩的人更能获得别人的欢迎，尊重，也更加容易与别人沟通、交流。俗话说：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒” 。一句话可以成事,也可以败事。说明了口才在日常生活中相当重要。可是,在现实的生活中，就有许多因不善于语言表达而与成功失之交臂；也有些人因羞于言谈而在别人面前缄口不语，充当哑巴，而失去成功的良机。其实,一个人的语言表达能力不是先天的,而是可以塑造的,如果从小就开始进行口头表达能力锻炼,深信在后天的努力下，口头表达能力就会得到进一步的提升。校园是孩子们成长的乐园,同时也是锻炼口头表达能力的良好场所，所以,我作为小学教师在上课期间利用教学手段，提高学生的口头表达能力让他们受益终生，是我们义不容辞的责任。以下的几点是我在教学中培养学生口语能力的做法：
一﹑培养自信心，克服胆怯心理
要树立小学生的自信心,老师就要在适宜的情境下,鼓励学生去想去做,去表达自己的想法,表现自己独特的一面。和谐﹑民主的教学氛围是学生积极主动性的前提,让学生处于轻松的环境中拥有愉快的心情,全身心地投入到学习之中，乐于构思，敢于发言。有的学生说话时情绪很紧张,胆子小,声音轻,生怕说错会受到老师的批评,受到同学们的嘲笑。还有少数人虽然能举手发言,但说的内容又含糊不清,因此,老师要尽可能让他尝试成功,如提出一些极其简单的问题,让各方面能力较差的孩子也能流利地回答。从而营造轻松愉快的学习氛围,如果当学生回答不出问题时,也要保持和蔼可亲的态度，用生动的语言来缩短学生与老师之间的距离。如：新开学上第一堂课,师生初见面,我先在黑板上画上春意盎然的情景图,再添上几只正在自由飞翔的燕子,然后热情洋溢地问：“小朋友们，你们看看黑板上老师画的图，你能猜出这是什么季节吗？空中飞着的是什么鸟？从这幅画中你能猜出老师叫什么名字吗？”孩子们七嘴八舌地说名字，简简单单的一幅画,让学生产生了一种与老师交谈的欲望,为提高口语能力打下良好的基础。   
二、创造良好环境，激发语言兴趣
学生学习语言，都与周围的事物紧密相连，并通过各种感官直接感知来获得周围的一切知识，良好的语言环境可促使学生说的欲望，通常小学生说话过程中的分类、比较、分析等思维活动大都是表层的。想要提高口语表达能力,只有设置能让学生可感知的情境,这样才能让学生有话可说,有话想说,有话敢说,有话爱说。首先,教师不要放过任何一个能锻炼口头表达能力的机会,应多鼓励学生积极发言,课堂上大胆发言可以更好地掌握知识,增强记忆力。其次,教师应鼓励学生多交朋友,这样,既可以培养学生的口头表达能力,又可以缓解学习上的精神压力。或者让学生观察周边的事物，把观察到的事物表述出来，也可以给学生提出一些问题让学生回答，如此长期坚持下去，不仅能提高逻辑思维能力也能提高语言表达能力。
三、增强语言感，打下扎实的基本功
语言教育应是听、写、说、读等行为的整和。因此,教师在语文活动中应抓住各种契机,增强语感,积累词汇,为学生说得好,说得妙打下语感训练的材料基础。
1﹑在课堂上让学生多读多背多积累
语文课本中大量的文章都是语言优美，逻辑性强的文章, “书读百遍，其义自见”。在课堂上通过朗读、默读、扮角色读、分组读﹑精读、速读等不同方式，不断使口语受到严格训练，在读的过程中，让学生认真体会语言的技巧，细心品味作者在作品所表现出来的思想、情感。在朗读课文诗歌时，在理解的基础上,背下来会使一些名言名句,深深烙印在脑海里,为孩子的语言发展和口头表达能力打下基础。丰富的词语积累，能提高学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力、以及学生的品德修养和审美情趣。
2、培养良好的阅读兴趣
阅读是一种终身教育的好方法,热爱阅读,可以改变孩子的一切，使孩子终生受益,让孩子说得流利,说得精彩,都离不开丰富的词汇量,学生在与同伴玩耍时,和老师、父母交流时,欣赏精彩的电视节目时,所积累的词汇有限。教师根据这一特点，介绍一些让学生感兴趣的书刊给他们看。如：小孩子们最喜欢看的童话故事、神话故事、寓言故事、校园爆笑等等。日积月累,孩子每天所看见的都是书,慢慢地对书产生了浓厚的兴趣。这样不仅丰富了学生的课余生活,又增加语言积累。
四、鼓励学生积极参加学校组织的活动
集体活动是锻炼学生胆量和表达能力的最佳时机，演讲活动,课堂上发言,诗歌朗诵等活动都能极大地扩展学生思维,丰富学生的口语表达能力。如：上学期，我校开展了《弟子规》的诵读比赛后，学生的精神面貌发生了翻天覆地的变化,校园变得和谐了,同学们变得谦让,文明、尊敬师长了 ；在家也改变了，会学着做家务了，懂得孝敬老人了。可见，在潜移默化中不但提高了学生的文化修养和思想道德修养，同时也增强了学生的语言能力。
总之，提高学生的口头表达能力不是一朝一夕的事，它是一个漫长的过程，需要教师长期坚持下去，为他们今后的学习，工作和生活奠定良好的交际能力，让他们都拥有璀璨的人生。