版高考语文一轮复习三部分现代文阅读专题文学类文本阅读小说节探究题型解析PPT课件.ppt

走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习文学类文本阅读文学类文本阅读专题十三专题十三第三部分现代文阅读第三部分现代文阅读第二章小说第二章小说第四节探究题型第四节探究题型专题十三专题十三探探究究题题往往往往要要求求考考生生从从不不同同的的角角度度和和层层面面发发掘掘作作品品的的丰丰富富意意蕴蕴、民民族族心心理理和和人人文文精精神神，或或者者探探讨讨作作者者的的创创作作背背景景和和创创作作意意图图，甚甚至至对对作作品品进进行行个个性性化化阅阅读读和和有有创创意意的的解解读读。这这种种题题型型往往往往不不设设置置唯唯一一性性答答案案，旨旨在在鼓鼓励励考考生生积积极极思思考考，培培养养考考生生的的探探索索和和思思辨辨的的精精神神，它它要要求求考考生生综综合合运运用用语语文文知知识识，调调动动生生活活经经验验进进行行探探索索，对对作作品品进进行行深深入入探探讨讨和和分分析析，能能合合理理发发表表自自己己的的独独到到见见解解。多多数数考考生生认认为为探探究究题题不不设设置置唯唯一一性性答答案案，因因此此答答题题技技巧巧便便也也无无章章可可循循，要要么么脱脱离离文文本本随随意意回回答答，要要么么拘拘泥泥文文字表面无法深入剖析，得分率往往不高。字表面无法深入剖析，得分率往往不高。纵纵观观近近几几年年高高考考试试题题，小小说说考考查查的的探探究究题题的的类类型型主主要要有有这这样样几几类类：思思想想意意蕴蕴与与情情感感意意蕴蕴类类探探究究、标标题题意意蕴蕴类类探探究究、情情节类探究、人物形象类探究、艺术特点类探究。节类探究、人物形象类探究、艺术特点类探究。考考 点点 攻攻 略略巩巩 固固 提提 升升4 43 35 5考考 点点 攻攻 略略一、思想意蕴与情感意蕴类探究一、思想意蕴与情感意蕴类探究所所谓谓小小说说的的思思想想意意蕴蕴是是指指作作品品表表现现出出来来的的思思想想意意义义或或价价值值，重重在在指指文文本本给给读读者者的的思思考考和和认认识识。情情感感意意蕴蕴类类是是指指作作品品的的情情感感意意义义或或取取向向，即即作作者者的的情情感感态态度度、喜喜怒怒褒褒贬贬。思思想想意意蕴蕴探探究究重重在在探探究究小小说说的的思思想想性性、认认识识性性，情情感感意意蕴蕴探探究究重重在在探探究究作作者的倾向性。者的倾向性。唐唐宋宋格格局局、明明清清街街院院，这这化化石石一一样样的的小小城城里里，似似乎乎每每一一扇扇刻刻着着秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭的的老老木木门门后后面面，都都有有一一个个传传承承了了五五千千年年的的大大家家族族在在繁繁衍衍生生息息而而每每一一个个迎迎面面过过来来的的人人，他他穿穿得得越越是是普普通通，你你越越是是不不敢敢小小瞧瞧他他，因因为为他他的的身身上上自自然然地地洋洋溢溢着着只只有有在在这这样样的的古古城城里里生生长长的的人人才才有有的的恬恬静静和和自自信信，哪哪怕怕他他只只是是一一个个绱绱鞋鞋掌掌钉钉的的小小皮匠。皮匠。沿沿袭袭着着“食食不不过过午午”老老规规矩矩的的，似似乎乎只只有有传传统统小小吃吃。但但古古城城里里曾曾经经严严格格遵遵守守另另一一种种做做生生意意“时时不不过过午午”老老规规矩矩的的，却却还还有有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。一个人，那就是东坛井的陈皮匠。东东坛坛井井是是一一条条老老街街，街街头头有有一一口口叫叫东东坛坛井井的的千千年年老老井井。老老井井现现在在是是文文物物，周周围围砌砌了了台台子子，被被重重点点保保护护了了。陈陈皮皮匠匠的的家家就就是是陈陈家家大大院院子子，在在老老井井东东边边，大大院院有有两两套套天天井井一一个个后后花花园园，一一栋栋小小巧巧的的绣绣楼楼，后后面面一一套套天天井井是是皮皮匠匠的的藏藏书书室室。陈陈家家大大院院子子的的正正门门在在与与街街面面丁丁对对着着的的巷巷子子里里，除除了了家家人人进进出出，平平时时总总关关着着。隔隔了了街街道道，皮皮匠匠的的摊摊子子在在老老井井西西面面的的醋醋吧吧街街沿沿上上。皮皮匠匠从从十十九九岁岁开开始始就就在在那那里里摆摆摊摊，没没人人说说他他不不能能在在那那里里摆摆摊摊，他他是是这这条条街街上最正宗的土著。上最正宗的土著。皮皮匠匠的的手手艺艺好好，补补的的鞋鞋既既巴巴适适又又牢牢实实。了了解解他他的的人人都都说说：可可惜惜呦呦，一一个个老老高高中中生生，灵灵巧巧得得能能绣绣花花，随随便便做做啥啥也也能能成成气气候候嘛嘛，去去当当皮皮匠匠。皮皮匠匠才才不不这这样样想想，他他悠悠闲闲自自在在地地守守在在摊摊子子上上，不不管管生生意意好好坏坏，中中午午十十二二点点都都要要准准时时收收摊摊。他他上上午午挣挣了了多多少少钱钱，下下午午就就要要买买多多少少钱钱的的书书。古古城城收收售售旧旧书书和和收收藏藏旧旧书书的的人人，都都认认得得他他，晓晓得得他他在在意意哪哪一一类类书书，只只要要看看到到他他来来了了，立立马马抱抱一一摞摞出出来来任任他他选选。钱钱不不够够，也也没没关关系系，第第二二天天拿拿来来就就是是了了。古古城城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。晚晚上上，皮皮匠匠一一般般都都待待在在他他的的藏藏书书室室里里。至至于于他他在在里里面面干干些些啥啥，皮皮匠匠娘娘子子从从不不过过问问。要要休休息息的的时时候候，只只是是在在外外面面喊喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。皮皮匠匠的的生生活活一一直直都都像像这这样样，很很平平静静。古古城城其其他他人人的的生生活也很平静活也很平静直到上个月皮匠的女儿回来。直到上个月皮匠的女儿回来。女女儿儿是是在在上上飞飞机机的的时时候候才才打打电电话话说说要要回回来来的的。黄黄昏昏时时，女女儿儿回回来来了了，后后面面还还跟跟了了一一个个干干巴巴老老头头。女女儿儿一一进进屋屋就就介介绍绍说说：这这是是我我的的导导师师，历历史史学学家家牟牟汉汉达达教教授授。爸爸爸爸，老老教教授授想想看看看看我我们的族谱。们的族谱。皮皮匠匠一一听听来来人人是是历历史史专专家家，心心里里就就已已经经有有数数了了。第第二二天天，皮皮匠匠和和女女儿儿陪陪着着教教授授在在藏藏书书室室里里整整整整待待了了六六个个小小时时，这这六六个个小小时时里里，从从续续资资治治通通鉴鉴长长编编宋宋人人轶轶事事汇汇编编宋宋史史选选举举志志到到南南充充史史志志保保宁宁府府志志将将相相堂堂记记重重修修三三陈陈书书院院记记陈陈氏氏家家谱谱教教授授一一直直在在翻翻书书，皮皮匠匠的的女女儿儿一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提问。一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提问。他他们们终终于于从从藏藏书书室室里里出出来来时时，教教授授说说：你你已已经经有有了了我我想有的一切。想有的一切。皮匠回应说：我这一辈子，就等这一天哩。皮匠回应说：我这一辈子，就等这一天哩。数数月月后后，一一篇篇学学术术论论文文震震惊惊了了整整个个历历史史学学界界：南南宋宋三三陈陈故故里里之之重重考考。而而同同时时被被震震惊惊的的还还有有古古城城的的官官员员、文文人人和和实实业业家家：那那么么著著名名的的历历史史人人物物原原来来是是古古城城人人啊啊！于于是是，古古城城迅迅速速掀掀起起了了一一股股宣宣传传、发发现现、挖挖掘掘的的热热浪浪，无无限限的的商商机机突突然然摆摆在在了了眼眼前前，安安静静的的古古城城人人一一下下子子变变得得疯疯狂狂了了！一一批批又又一一批批的的游游客客被被导导游游带带来来参参观观陈陈家家大大院院，一一批批又又一一批批的的说说客客拥拥来来劝劝皮皮匠匠合合伙伙开开发发陈陈家家大大院院皮皮匠匠想想：这这东东坛坛井井陈陈家家大大院院的的大大门门，怕怕是是再再也关不上了。也关不上了。收收到到女女儿儿寄寄回回的的报报纸纸、杂杂志志，皮皮匠匠认认认认真真真真地地把把老老教教授授的的论论文文和和与与论论文文相相关关的的评评论论文文章章，读读了了一一遍遍又又一一遍遍。然然后后他他歇歇了了十十多多天天业业，把把家家里里的的藏藏书书整整理理出出来来，重重新新造造册册，一一一一核核对对之后，全部送给了牟汉达教授。之后，全部送给了牟汉达教授。从从此此，陈陈皮皮匠匠和和古古城城的的其其他他皮皮匠匠一一样样，下下午午也也要要补补鞋鞋了。了。(有有刪改刪改)文文中中写写了了陈陈皮皮匠匠和和其其他他古古城城人人面面对对无无限限商商机机的的不不同同态态度度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。解解析析 本本题题考考查查“评评价价作作品品的的审审美美价价值值和和社社会会价价值值”的的能能力力，能能力力层层级级为为F F。主主要要考考查查对对小小说说主主旨旨的的理理解解。面面对对商商业业化化的的强强烈烈冲冲击击，小小说说展展示示出出相相对对立立的的两两个个态态度度，一一边边是是以以陈陈皮皮匠匠代代表表的的传传统统派派，一一心心守守护护传传统统文文化化；一一边边是是以以其其他他古古城城人人为为代代表表的的功功利利派派，一一心心想想把把历历史史文文化化资资源源转转变变为为商商业业价价值值。作作者者重重点点塑塑造造了了陈陈皮皮匠匠这这个个人人物物形形象象，肯肯定定了了他他守守护护传传统统文文化化的的行行为，同时也批判了当下传统文化遗产过度商品化的现象。为，同时也批判了当下传统文化遗产过度商品化的现象。答案答案(1)(1)评价：评价：作作品品表表现现了了陈陈皮皮匠匠面面对对商商机机冲冲击击时时恬恬静静淡淡泊泊的的人人生生态态度度和和对对传传统统文文化化的的守守护护，他他在在商商业业 化化大大潮潮冲冲击击下下的的无无奈奈，显显示示了守护者的孤独；了守护者的孤独；其其他他古古城城人人更更多多关关注注的的是是开开发发历历史史文文化化资资源源带带来来的的商商业价值，这种对待古文化遗产的态业价值，这种对待古文化遗产的态 度有失偏颇。度有失偏颇。(2)(2)探讨：探讨：肯肯定定守守护护传传统统文文化化的的行行为为，批批判判将将传传统统文文化化遗遗产产过过度度商商品化的社会现象，表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。品化的社会现象，表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。技巧攻略技巧攻略 一一般般来来讲讲，要要准准确确地地把把握握小小说说的的主主题题，主主要要可可以以从从以以下下几个方面入手：几个方面入手：第一，从小说的标题入手第一，从小说的标题入手有有的的小小说说的的标标题题除除了了表表面面意意思思外外，还还有有比比喻喻象象征征义义、双双关关义义、引引申申义义等等。如如祝祝福福就就具具有有双双关关义义，“祝祝福福”是是鲁鲁镇镇的的一一种种封封建建迷迷信信活活动动，但但深深层层意意蕴蕴就就是是把把“凶凶人人的的愚愚顽顽的的欢欢呼呼”和和“悲悲惨惨的的弱弱者者”的的不不幸幸，鲜鲜明明地地摆摆到到读读者者的的面面前前，形形成成强强烈的对比，在表现主题方面更增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。烈的对比，在表现主题方面更增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。第二，从小说的情节和人物形象入手第二，从小说的情节和人物形象入手从从故故事事情情节节的的发发展展中中和和人人物物性性格格命命运运的的变变化化中中，去去挖挖掘掘小小说说所所要要揭揭示示的的社社会会意意义义。如如东东坛坛井井的的陈陈皮皮匠匠一一文文可可以以从从情情节节的的发发展展变变化化以以及及人人物物陈陈皮皮匠匠和和其其他他古古城城人人面面对对无无限限商商机机的的不不同同态态度度的的对对比比中中理理解解小小说说的的社社会会意意义义：对对传传统统文文化化守守护护的的无无奈。奈。第三，从作者的思想倾向上入手第三，从作者的思想倾向上入手这可以抓住小说中的关键性词语或语句来把握。这可以抓住小说中的关键性词语或语句来把握。如如文文中中“无无限限的的商商机机突突然然摆摆在在了了眼眼前前，安安静静的的古古城城人人一一下下子子变变得得疯疯狂狂了了”“”“皮皮匠匠想想：这这东东坛坛井井陈陈家家大大院院的的大大门门，怕怕是是再再也也关关不不上上了了”。作作者者的的思思想想倾倾向向：对对当当前前急急功功近近利利地地开开发发历历史文化资源态度的批判以及对这种现状的担忧。史文化资源态度的批判以及对这种现状的担忧。第四，联系作品的时代背景及典型的环境描写第四，联系作品的时代背景及典型的环境描写联联系系作作品品的的时时代代背背景景及及典典型型的的环环境境描描写写，认认识识人人物物形形象象的的思思想想性性格格上上所所打打上上的的时时代代烙烙印印，把把握握住住人人物物形形象象所所折折射射出出的的时时代代特特征征，达达到到探探究究思思想想意意蕴蕴与与情情感感意意蕴蕴的的目目的的。东东坛坛井井的的陈陈皮皮匠匠一一文文第第段段的的环环境境描描写写，突突出出了了古古城城鲜鲜明明的的中中国国传传统统文文化化色色彩彩和和丰丰厚厚的的历历史史底底蕴蕴；第第段段则则交交代代了了当当下下的的社社会会背背景景。这两点也是解答此题的关键。这两点也是解答此题的关键。第五，注意事项第五，注意事项把把握握小小说说的的主主题题时时，要要注注意意对对小小说说主主题题模模糊糊性性和和多多义义性性的的分分析析，观观察察小小说说的的内内容容与与形形式式如如何何导导致致了了主主题题的的模模糊糊。一一般般说说来来，小小说说的的主主题题具具有有模模糊糊性性和和多多义义性性的的特特点点。对对这这类类小小说说，如如果果仅仅用用一一个个主主题题来来分分析析，或或在在几几种种意意义义中中硬硬行行选选取取一一种种意意义义来说明主题，是不可取的。来说明主题，是不可取的。在在把把握握主主题题时时，要要从从作作品品的的客客观观实实际际出出发发，不不能能出出现现认认识识上上的的偏偏见见或或情情感感、情情绪绪上上的的偏偏激激；没没有有认认真真阅阅读读原原文文，不不能能拿自己已知的道理去生搬硬套；评价作品缺乏针对性。拿自己已知的道理去生搬硬套；评价作品缺乏针对性。琴琴取取于于材材，材材取取于于树树。老老制制琴琴师师当当年年亲亲手手栽栽下下的的两两株株小小树树苗苗，在在十十余余载载里里，不不但但增增加加着着年年轮轮，也也像像少少年年和和少少女女渐渐渐渐长长成成健健壮壮的的青青年年和和标标致致的的女女郎郎一一样样，深深深深地地相相爱爱了了。它它们们彼彼此此欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话。欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话。但但是是，琴琴还还没没做做，老老制制琴琴师师却却病病倒倒了了。他他临临终终前前对对儿儿子子说说：“我我一一直直想想要要制制成成两两把把音音质质同同样样优优良良的的小小提提琴琴。我我想想做做的事是做不到了，你一定要替我做到的事是做不到了，你一定要替我做到”后后来来，他他的的儿儿子子伐伐倒倒那那两两棵棵树树，锯锯取取了了它它们们各各自自最最好好的的一一段段，制制成成了了两两把把音音质质同同样样一一流流的的小小提提琴琴。他他把把琴琴送送到到了了琴琴店店，郑郑重重地地交交代代：“如如果果有有谁谁在在这这两两把把琴琴中中反反复复比比较较、挑挑选选，那那么么无无论论他他最最终终选选择择了了哪哪一一把把，都都不不卖卖给给他他。如如果果有有人人说说它它们们是是同同样样好好的的琴琴，那那么么可可以以将将两两把把琴琴都都送送给给他他。如如果果是是两两个个人人，那么一人一把。那么一人一把。”有有一一天天，琴琴店店来来了了两两位位父父亲亲，带带着着两两名名少少年年。两两位位父父亲亲是是好好友友，他他们们是是陪陪儿儿子子来来选选琴琴的的。两两名名少少年年不不约约而而同同地地看看上上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试。了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试。他他们们各各拉拉一一曲曲后后，都都说说以以他他们们的的耳耳听听来来，两两把把琴琴的的音音质质同同样样优优良良。为为了了使使大大人人们们相相信信他他们们所所选选的的不不后后悔悔，他他们们还还毫毫不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。后后来来，他他们们果果然然都都成成了了“家家”，声声名名鹊鹊起起。无无论论何何时时何地，他们一直合奏着。何地，他们一直合奏着。世世人人欣欣赏赏并并赞赞美美他他们们的的合合奏奏，但但世世人人的的心心理理是是古古怪怪的的。不不久久，就就有有了了他他们们之之间间孰孰高高孰孰低低的的种种种种说说法法。而而寂寂寞寞的的传传媒媒则则一口咬住那纷纭众说，推波助澜。一口咬住那纷纭众说，推波助澜。最最后后，他他们们不不能能再再合合奏奏下下去去了了，只只能能迫迫不不得得已已地地分分开开，各各自自独独奏奏。但但他他们们都都是是那那么么眷眷恋恋合合奏奏，因因为为他他们们觉觉得得只只有有合合奏奏才能发挥出他们的演奏天赋。才能发挥出他们的演奏天赋。比比他他们们更更眷眷恋恋合合奏奏的的是是那那两两把把小小提提琴琴。只只有有合合奏奏的的时时候，它们才有机会相见。候，它们才有机会相见。但但自自从从分分开开后后，它它们们再再没没“见见到到”过过对对方方。它它们们被被思思念念折折磨磨着着，它它们们的的琴琴音音里里开开始始注注入入了了缕缕缕缕忧忧伤伤，正正如如苦苦苦苦相相思思着的情人的信上有泪痕一样。着的情人的信上有泪痕一样。然然而而两两位位由由合合奏奏而而独独奏奏的的演演奏奏家家，心心里里竟竟渐渐渐渐地地相相互互生生出出嫉嫉恨恨来来。他他们们不不知知不不觉觉就就坠坠入入了了别别人人的的“阴阴谋谋”。他他们们曾曾经经的的珠珠联联璧璧合合引引起起了了别别人人的的嫉嫉恨恨。别别人人想想要要离离间间他他们们，想想要要看看他们成为仇敌。他们成为仇敌。终终于于，他他们们中中的的一一个个心心理理崩崩溃溃了了。他他摔摔毁毁了了他他心心爱爱的的小提琴，跃下阳台，一命呜呼。小提琴，跃下阳台，一命呜呼。那那时时，另另一一个个正正在在舞舞台台上上演演出出。小小提提琴琴的的几几根根弦弦，随随弓皆断。弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音弓皆断。弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音悲悲剧剧的的发发生生使使人人心心趋趋于于冷冷静静，对对死死者者的的同同情情超超过过了了人人心心对对其其他他一一切切的的表表现现。有有同同情情就就有有憎憎恨恨，另另一一个个还还没没来来得得及及从从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首。最后，他疯了。惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首。最后，他疯了。他他那那一一把把琴琴被被换换了了弦弦，又又摆摆在在琴琴店店里里了了。然然而而，无无人人问问津津，因因为为它它已已被被视视为为不不祥祥之之物物。只只要要琴琴弓弓一一搭搭在在弦弦上上，便便会会发出号哭一般的声音。发出号哭一般的声音。是是的的，那那真真是是一一把把小小提提琴琴在在号号哭哭在在为为它它不不幸幸的的爱爱人而号哭人而号哭(选自选自中国微型小说排行榜中国微型小说排行榜，有删改，有删改)请结合文本简要探析作品蕴含的情感。请结合文本简要探析作品蕴含的情感。答答案案 惋惋惜惜双双琴琴一一毁毁一一废废；同同情情两两位位演演奏奏家家一一死死一一疯疯；哀哀叹叹美美好好的的事事物物被被世世人人的的“古古怪怪心心理理”毁毁灭灭；悲悲悯悯世人毁灭了美好事物而始终不自知。世人毁灭了美好事物而始终不自知。二、标题类探究二、标题类探究标标题题对对于于一一篇篇小小说说，往往往往是是“照照亮亮读读者者眼眼睛睛的的灯灯笼笼”，往往会起到摄人心魄的作用。往往会起到摄人心魄的作用。标标题题是是文文章章的的眼眼睛睛，或或是是情情节节的的高高度度概概括括，或或是是人人物物性性格格的的突突出出体体现现，等等等等。探探究究标标题题意意蕴蕴，需需要要关关注注标标题题本本身身的的内内容容、艺艺术术特特点点，还还要要关关注注标标题题与与文文本本的的联联系系，如如情情节节、人人物物、主主旨旨、环环境境等等。对对于于标标题题意意蕴蕴题题，特特别别要要关关注注表表层层义义、深深层层义义、象征义或比喻义等。象征义或比喻义等。设问方式：设问方式：(1)(1)小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。(2)(2)小说为什么拟题为小说为什么拟题为？(3)(3)小说题目能不能换为小说题目能不能换为？请陈述你的看法。？请陈述你的看法。老老头头两两片片嘴嘴唇唇启启开开着着，看看得得出出结结了了满满嘴嘴的的话话：“我我在在想想，你你还还能能不不能能给给大大爷爷找找那那份份差差事事，就就是是你你爸爸早早先先找找给给我我的的那那份份儿儿人人体体模模特特儿儿的的差差事事。小小臭臭儿儿的的一一房房间间家家什什都都是是靠靠那那份份差差事事挣挣来来的。的。”“大爷，可现在大爷，可现在”“你你不不用用说说，我我知知道道我我现现在在老老得得就就剩剩下下渣渣儿儿了了，走走了了样样了了，没没法法看看了了。你你跟跟学学校校说说说说，要要是是给给别别人人十十块块，给给我我八八块块就就成成”无无定定为为他他争争取取到到的的价价码码是是十十五五元元一一小小时时。因因为为无无定定父父亲亲的的“审审丑丑说说”莫莫名名其其妙妙地地热热起起来来。一一个个顶顶信信仰仰“审审丑丑”原原则则的的学学生生在在全全国国美美展展中中得得了了一一等等奖奖。许许多多杂杂志志都都刊刊出出了了这这个个“审审丑丑”创举创举巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。晚晚秋秋，老老头头又又出出现现在在灰灰色色的的风风里里，颠颠颠颠簸簸簸簸追追逐逐一一块块在在风风中中轻轻捷捷打打旋旋的的透透明明塑塑料料膜膜。他他告告诉诉无无定定，小小臭臭儿儿有有了了钢钢琴琴，也也有有了了媳媳妇妇。他他们们交交谈谈时时，不不少少人人默默默默地地注注视视着着老老头头，每每张张脸脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。又又一一年年，赵赵无无定定被被介介绍绍到到一一个个画画商商家家。敲敲开开门门，里里面面男男主主人人对对他他叫叫：“哎哎呀呀，是是你你呀呀！不不认认识识我我啦啦？”男男主主人人身身后后是是一一屋屋锃锃亮亮的的家家具具，锃锃亮亮的的各各“大大件件儿儿”，锃锃亮亮的的钢钢琴琴，锃锃亮亮的的一个女人。一个女人。“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”无无定定明明白白了了，面面前前这这个个双双下下巴巴，头头开开始始拔拔顶顶的的男男人人是是小小臭儿。臭儿。“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。他对女人说。无无定定在在宽宽大大的的沙沙发发上上落落下下屁屁股股，挺挺寒寒酸酸地地把把几几张张画画靠靠在在茶几腿上。茶几腿上。“这几张画这几张画”“先先不不谈谈生生意意，先先吃吃饭饭！哥哥儿儿们们多多少少年年了了！”小小臭臭儿儿扬扬声声笑笑起起来来，“包包了了饺饺子子，三三鲜鲜馅馅儿儿，正正下下着着。冰冰箱箱里里我我存存了了青青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”这这时时有有人人轻轻轻轻叩叩门门。媳媳妇妇从从猫猫眼眼儿儿看看出出去去，踮踮着着脚脚尖尖儿儿退退回回来来：“你你爷爷爷爷！”“”“我我哪哪儿儿来来的的爷爷爷爷？他他老老脸脸不不要要，我我可可要要脸脸！”小小臭臭儿儿说说。他他起起身身，嘱嘱咐咐媳媳妇妇：“先先不不开开饭饭，不不然然他他下下回回专专赶赶吃吃饭饭时时间间来来！你你就就告告诉诉他他我我不不在在家家。”然然后后转转脸脸向向无无定，笑又回来了：定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。拿上你的画，咱们上卧室谈。”无无定定跟跟着着进进了了卧卧室室，小小臭臭儿儿将将门门挂挂个个死死，客客厅厅里里传传来来一一清亮一浑浊两副嗓音。清亮一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来！他一时半会儿还不会回来！”“那我多等会儿。那我多等会儿。”“哎哎哎哎！别别往往那那儿儿坐坐，那那沙沙发发是是新新的的！您您坐坐这这儿儿吧吧！”无无定定早早没没了了谈谈生生意意的的心心思思，心心坠坠得得他他累累。一一个个小小时时后后，老老头头走走了了。一一锅锅饺饺子子捂捂在在锅锅里里的的时时间间太太长长了了，全全煮煮过过了了，成成菜菜了。了。无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。不不久久，学学校校会会计计科科的的人人告告诉诉无无定定，老老头头的的计计时时工工资资算算错错了了，少少付付了了他他百百把把块块钱钱。无无定定搞搞了了钱钱，但但从从夏夏天天到到冬冬天天，一一直直没没遇遇到到老老头头。他他只只好好从从学学校校找找了了老老头头的的合合同同，那那上上面面有有他他的的地地址址：某某街街三三百百四四十十一一号号。街街是是条条偏偏街街，在在城城郊郊。无无定定没没费费多多少少时时间间便便找找着着了了三三百百四四十十号号这这条条街街的的最最后后一一个个号号码码，再再往往前前就是菜田了。就是菜田了。无无定定走走出出了了街街的的末末端端，身身后后跟跟了了一一群群热热心心好好事事的的闲闲人人。在在阔阔大大无无边边的的菜菜田田里里，有有一一个个柴柴棚棚样样的的小小房房，门门上上方方有有一一个个手手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车“哦哦，您您是是找找他他呀呀！”闲闲人人中中有有人人终终于于醒醒悟悟似似的的，“曾曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！大爷！他死啦。去年冬天死啦！”那那人人说说：老老头头有有个个很很好好的的孙孙子子，孝孝敬敬，挣挣钱钱给给爷爷爷爷花花，混混得得特特体体面面，要要接接爷爷爷爷去去他他的的新新公公寓寓，要要天天天天给给爷爷爷爷包包饺饺子子；但但老老头头不不愿愿去去，天天天天喂喂他他饺饺子子的的好好日日子子他他过过不不惯惯，他他怕怕那那种种被被人伺候、供着的日子人伺候、供着的日子这是老头亲口告诉街坊的。这是老头亲口告诉街坊的。“你是曾大爷的什么人？你是曾大爷的什么人？”那人问。那人问。“朋友。朋友。”无定答。无定答。“也认识他孙子小臭子？也认识他孙子小臭子？”“对。对。”“他真对他爷爷那样好？他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿。说：无定停了好大一会儿。说：“真的。真的。”(节选自节选自审丑审丑，有删改，有删改)“审审丑丑”作作为为小小说说的的标标题题，意意蕴蕴丰丰富富。请请结结合合全全文文谈谈谈谈你的理解。你的理解。解解析析 本本题题考考查查探探究究文文本本题题目目意意蕴蕴的的能能力力。挖挖掘掘标标题题“审审丑丑”的的意意蕴蕴，可可从从艺艺术术本本身身，社社会会大大众众环环境境，小小臭臭儿儿、曾曾老头、赵无定等人物角度分析。言之成理即可。老头、赵无定等人物角度分析。言之成理即可。答案答案 标题一语双关标题一语双关(或反讽或反讽)；“审审丑丑”是是一一种种绘绘画画“原原则则”(或或“流流派派”“”“风风格格”“”“理论理论”等等)，老人成为学生的，老人成为学生的“审丑审丑”对象；对象；老老人人外外貌貌丑丑陋陋，做做人人体体模模特特被被人人们们视视为为“丑丑”事事，但但这这“丑丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；小小臭臭儿儿不不孝孝(或或“忘忘恩恩负负义义”)，嫌嫌弃弃爷爷爷爷，是是真真正正的的“丑丑”。技巧攻略技巧攻略 探究小说标题意蕴的探究小说标题意蕴的4 4个思考方向：个思考方向：(1)(1)标题与环境。标题与环境。考考虑虑是是否否交交代代时时间间、地地点点、环环境境，创创设设了了故故事事背背景景，渲渲染环境氛围。典例中社会大众就是社会环境的缩影。染环境氛围。典例中社会大众就是社会环境的缩影。(2)(2)标题与情节。标题与情节。考考虑虑是是否否是是小小说说的的线线索索，组组织织全全文文；是是否否设设置置悬悬念念，吸吸引引读读者者；是是否否暗暗示示了了情情节节的的发发展展或或铺铺开开情情节节，呼呼应应细细节节。文文中中“审丑审丑”绘画原则推动了情节发展。绘画原则推动了情节发展。(3)(3)标题与人物。标题与人物。考考虑虑是是否否为为塑塑造造和和突突出出人人物物形形象象服服务务。文文中中“丑丑”直直接接揭示了小臭儿的忘恩负义。揭示了小臭儿的忘恩负义。(4)(4)标题与主题。标题与主题。考考虑虑是是否否运运用用双双关关、比比喻喻、象象征征等等手手法法，寄寄托托情情感感，深深化化主主题题，隐隐含含、比比喻喻、象象征征某某意意义义；是是否否揭揭示示主主题题；是是否否对对主主题的表现起画龙点睛的作用。题的表现起画龙点睛的作用。“审丑审丑”就用了一语双关的手法。就用了一语双关的手法。一一个个破破旧旧的的皮皮箱箱打打开开了了，母母亲亲从从里里面面翻翻出出了了一一只只旧旧怀怀表表。母母亲亲用用围围裙裙角角擦擦了了擦擦旧旧表表，大大声声地地说说：“这这是是你你父父亲亲当当年年一一直直在在用用的的表表，不不知知德德瑞瑞克克喜喜不不喜喜欢欢？我我想想送送给给他他。”德德瑞瑞克克是是我我儿子。儿子。“就是不知这表还能不能走？就是不知这表还能不能走？”她接着说。她接着说。我我的的手手指指轻轻轻轻地地划划过过旧旧怀怀表表的的外外壳壳，它它已已经经失失去去了了往往日日的的光光泽泽。抚抚摩摩着着这这只只表表，我我的的脑脑海海里里浮浮现现出出父父亲亲的的音音容容笑笑貌貌。它它多多像像我我的的父父亲亲！那那么么朴朴实实、无无华华、简简洁洁，而而又又如如此此忠忠实实、可可靠。靠。这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。“爸爸爸爸，你你买买这这车车干干吗吗呀呀？油油漆漆都都掉掉了了，这这么么破破旧旧难难看看！”“傻傻丫丫头头，尽尽管管它它的的外外面面已已经经油油漆漆剥剥落落，可可它它跑跑起起来来可可轻轻快快了了。嘿嘿，爸爸可可拣拣了了个个便便宜宜啦啦！”原原来来爸爸爸爸看看中中的的是是更更重重要要的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。我我还还想想起起早早年年父父亲亲在在我我们们的的房房子子外外面面搭搭建建的的卫卫生生间间，它它里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。我我想想到到了了父父亲亲收收集集在在他他小小房房子子里里的的东东西西：一一个个旧旧燃燃气气炉炉，一一盏盏好好用用的的灯灯，一一张张舒舒服服的的躺躺椅椅。在在这这间间房房子子里里，他他常常常常自自己己动动手手修修理理着着各各种种收收集集来来的的旧旧玩玩意意儿儿。他他捣捣鼓鼓好好了了被被别别人人扔扔掉掉的的坏坏收收音音机机，为为丢丢弃弃的的破破玩玩具具配配上上零零件件。这这些些都都是是别别人人因因为为坏坏了了随手扔掉的，他，默默地拣回来，修好，再用。随手扔掉的，他，默默地拣回来，修好，再用。是不是那会儿我们的家庭经济很困难？是不是那会儿我们的家庭经济很困难？两两年年前前，在在父父亲亲的的葬葬礼礼上上，一一位位中中年年男男子子走走上上前前来来，悲悲伤伤地地，带带着着怀怀念念的的口口吻吻问问我我姐姐姐姐：“女女士士，你你可可知知道道，早早些些年年，我我们们家家因因为为有有你你父父亲亲的的帮帮助助，才才熬熬过过一一个个又又一一个个的的年年关关？全全家家因因为为有有了了你你父父亲亲经经常常的的照照顾顾，才才免免于于饥饥饿饿？”我我们们都都摇摇头头说说，从从没没听听父父亲亲说说起起过过这这码码事事儿儿。中中年年男男子子接接着着告告诉诉我我们们，当当年年，他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿的。他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿的。我我把把这这个个中中年年男男子子的的话话转转述述给给母母亲亲，并并询询问问说说：“妈妈，我我们们还还真真的的从从没没有有听听您您和和爸爸说说过过这这事事儿儿。当当时时咱咱们们家家不不是是也也很很困困难难吗吗？”母母亲亲说说：“咱咱们们家家那那会会儿儿是是不不宽宽裕裕，可可毕毕竟竟还还可可以以维维持持生生活活。所所以以呀呀，你你爸爸和和我我就就常常省省下下一一些些东东西西来来帮帮助助比比我我们们还还困困难难的的人人家家。你你们们姐姐妹妹几几个个不不知知道道吧吧，你你们们父父亲亲给给这这山山里里边边多多少少人人家家都都送送过过食食物物和和柴柴火火。他他自自己己呢呢，省省吃吃俭俭用用，什什么么都都舍舍不得扔掉。不得扔掉。”是是的的，我我们们还还真真的的不不知知道道，我我们们眼眼见见的的只只有有自自己己家家的的破破车车，只只关关心心什什么么时时候候，父父亲亲才才把把它它换换成成新新的的呢呢，让让我我们们的的小小伙伙伴伴也也羡羡慕慕羡羡慕慕我我们们？我我们们只只关关心心自自己己家家的的卫卫生生间间，什什么么时时候候也也能能像像别别人人家家一一样样，与与卧卧室室配配套套？而而不不是是建建在在房房子子外外的的陋陋室室一一间间，让让我我们们脸脸上上无无光光，遭遭人人耻耻笑笑。母母亲亲的的话话，令令我我恍恍然然大大悟悟。怪怪不不得父亲会如此节俭。得父亲会如此节俭。德德瑞瑞克克接接受受了了他他外外公公的的遗遗物物。我我们们有有一一个个叫叫霍霍布布的的朋朋友友，家家里里是是珠珠宝宝商商。德德瑞瑞克克把把旧旧怀怀表表拿拿去去请请他他修修理理。两两周周后后，怀怀表表修修好好送送了了回回来来，并并重重新新做做了了抛抛光光处处理理。霍霍布布告告诉诉我我们们说说：“知知道道吧吧？早早些些年年，人人们们买买表表的的时时候候，是是可可以以自自己己在在商商店店选选择择表表壳壳，然然后后再再配配上上挑挑好好的的表表芯芯的的。所所以以，当当怀怀表表不不是是人人人人都都能能拥拥有有的的奢奢侈侈品品的的时时候候，人人们们都都注注重重表表的的外外壳壳，好好向向别别人人炫炫耀耀呀呀！经经我我手手修修过过的的旧旧表表大大多多数数有有豪豪华华的的外外壳壳，但但是是，一一看看内内芯芯，质质量量却却马马虎虎。马马虎虎。”但但父父亲亲的的这这只只旧旧怀怀表表却却很很稀稀罕罕：它它的的内内芯芯质质量量上上乘乘，几几十十年年后后的的今今天天还还能能正正常常使使用用，而而它它的的外外壳壳，毫毫不不张张扬扬，价价格格也也是最便宜的那种。是最便宜的那种。“什么样的人才会这样选表呀？什么样的人才会这样选表呀？”霍布惊讶地接着问道。霍布惊讶地接着问道。我毫不犹豫地回答说：我毫不犹豫地回答说：“我的父亲。我的父亲。”我我那那敬敬爱爱的的父父亲亲。他他知知道道最最重重要要、最最宝宝贵贵的的只只有有那那内内在在的的美美，那那才才是是最最值值得得珍珍藏藏的的东东西西。父父亲亲默默默默地地帮帮助助着着最最需需要要帮帮助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子。助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子。父父亲亲的的旧旧怀怀表表，如如他他本本人人，在在那那朴朴实实无无华华的的外外表表里里深深藏藏的，是一颗金子般的心。的，是一颗金子般的心。(有删改有删改)试试从从主主题题表表现现、人人物物塑塑造造、结结构构安安排排三三个个方方面面，探探究究标标题题“父亲的旧怀表父亲的旧怀表”的作用。的作用。答答案案 主主题题表表现现：作作者者不不仅仅通通过过“父父亲亲的的旧旧怀怀表表”赞赞美美父父亲亲的的高高尚尚人人格格，而而且且还还寄寄托托着着对对父父亲亲的的思思念念。人人物物塑塑造造：“父父亲亲的的旧旧怀怀表表”是是父父亲亲的的爱爱物物，也也是是外外表表朴朴实实、心心灵灵高高尚尚的的父父亲亲的的象象征征。结结构构安安排排：“父父亲亲的的旧旧怀怀表表”是是文文章章结结构构的的明明线线，由由怀怀表表引引出出对对父父亲亲的的生生活活的的回回忆忆，使使文文章章选选材材自自由由，而又有清晰的思路、线索。而又有清晰的思路、线索。三、艺术特点类探究三、艺术特点类探究艺艺术术特特点点类类探探究究往往往往从从文文本本的的某某一一艺艺术术特特色色切切入入，要要求求探探究究其其使使用用意意图图或或表表达达效效果果。如如探探究究情情节节构构思思或或艺艺术术手手法法对对刻刻画人物的作用，探究叙事风格对小说内容的表达作用。画人物的作用，探究叙事风格对小说内容的表达作用。这这类类试试题题的的探探究究点点不不是是局局限限在在艺艺术术的的某某一一方方面面上上，如如情情节节艺