任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（黄贤爱）.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1.对工作积极热情，关心学生
2.基本功扎实，善于和学生沟通
3.参加学习培训，不断提高自己的教学水平
1、做事还不够细心，容易犯一些低级错误；
2、专业知识不够过硬，在某些学科上存在短板；
3、教学经验不足，对课堂的驾驭能力不够；
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1.学校比较重视教师教学能力的提高，经常组织教师外出学习及网络培训。
2.学校有序安排公开课和学科教研活动。
1.小区家长对学生的身体锻炼不够重视。
2.学生体质较差；
3.学生意志力比较薄弱；自我保护能力较差。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、有一个好的团队组织及成员，能得到别人的支持。利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。 
2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 
4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。 
5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材
1、现在管理的班级的挑战性大，特殊学生比较棘手。
2、克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.知识面广，爱读书，能反思
2.抓住学校提供的外出培训和网络培训的机会，不断提高自己
3.在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。 
4.学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。
从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。