2016年人教版九年语文级上册第二单元课时练习题及答案解析单元测试(二).doc

单元测试(二)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分

一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．佝偻(gōu)　　　　伫立(zhù)
深邃(suì) 强聒不舍(guō)
B．陨落(yǔn) 睿智(ruì)
灵柩(jiù) 恪尽职守(gè)
C．繁衍(yǎn) 诉讼(sòng)
刹那(shà) 一抔黄土(póu)
D．扶掖(yè) 亵渎(xiè)
骈进(bìng) 一幢房子(zhuāng)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)新*课*标*第*一*网]
A．怒不可恶　重蹈覆辙　媚上欺下　断章取义
B．言行相顾　孤军奋战　涕泗横流　化为乌有
C．无与轮比　气吞斗牛　恪尽职守　强聒不舍
D．不二法门　恼羞成怒　自知之明　郭然无累
3．下列句子中加点成语运用有误的一项是(　　)(3分)
A．你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B．母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
C．我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
D．艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4．按照要求，完成下列的题目。(5分)
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下______、______、______的回忆。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面。(1分)

X kB1.cOM
(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。(1分)

(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)(3分)
A．无悔　　　　B．充实　　　　C．持久
5．《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心教导？请结合书信内容具体分析。(4分)

6．(娄底中考)根据下面提供的情境回答问题。(4分)
上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊？”
同学们听后都会心地笑了。
罗小威不好意思地低下了头。
语文老师的言外之意是什么？

7．一位哲人说过：“不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。为此，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。(8分)
(1)下面是班长围绕此次活动设计的一段开场白，请你仿照画线句，将其补充完整。(2分)
生活就像一面镜子。如果你对它哭，它也对你哭；如果你想要它对你笑，你只有一种办法，就是对它笑。善于生活的人，总会笑着面对一切。笑像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；笑像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人焕发青春的光彩；_____________________________
______________________________。现在，就让我们一起走进“笑对生活”的综合性学习活动，一起领略笑的魅力。
(2)拟写标语：为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。(3分)

(3)某同学想在题为“笑对生活”的演讲稿中引用一些名人名言作为论据，下列不适合引用的是哪一句？请说明理由。(3分)
①我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。(伏契克)
②假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金)
③一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。(陶铸)
不适合引用的是第______句，理由是：____________________________________

二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文章，完成问题。(12分)
一位父亲给儿子的一封生日书信
何成浩新$课$标$第$一$网
亲爱的儿子：
提起笔，往事如潮。一想起与你共同生活十五年来的那些平凡的、琐碎的、点点滴滴的往事，心中总涌动着一股股难以平息的感情波涛。在爸爸的眼里，你是一个天真烂漫、稚气十足，永远也长不大的小淘气。那天我与你并肩走着，偶尔瞥了你一眼，看到了一个身高已超出我半头的充满着青春活力的英俊少年，爸爸不由自主地惊慌起来。时间老人真像是个神奇的魔术师，身为父亲，我还没有为你的突然长大准备什么，你却大步流星地走来了……
当你脸上露出因我在你耳边提醒这个关照那个而显出的不耐烦的表情时，我陡然省悟，你的的确确长大了。坦诚地说，爸爸是欣赏你的，一如欣赏一部自己的作品，因为你身上有许多老爸当年的影子，有许多闪光的东西。你朴实、善良、礼貌、热情、乐于助人、渴望优秀。你在学习过程中不愿作假，每每遇到难题，你宁愿再三思考或求教于他人也从来不愿翻看现成的答案。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”学习需要诚实，做人也需要诚实，这是每个人的基本素质。老人病了你会主动打电话问候，父母亲因生活琐事不开心时你总是在作业本上得个优，或主动做点不到位的家务事，以期博得大人们舒心一笑。尊重父母、疼爱亲人、关爱同学、护爱万物、珍爱生命……林林总总，应该是构筑你精神家园的支柱。有一则故事讲得好：当一个人在空旷无比的大山上高呼“我爱你”时，他四周到处都响起“我爱你”的回音，这回音此起彼伏，久久回荡。这说明你只要对人对生活对社会付出了爱，那么更多的爱就会给予你回报。
谢谢儿子，十五年来，你也教给我们许多东西，带给我们无限的欢乐。你入了团，当选上班委，学习成绩有了大幅度的提升，我们为你所取得的每一个进步都由衷地感到欣慰和满足。我们期盼你长大，羽翼丰满，能够在蔚蓝的天空中自由飞翔。
十五岁像一只衔泥的春燕，十五岁像一朵含苞的花蕾，爸爸将最美好的祝愿送给你。
祝你
生日快乐！
8．阅读这封深情洋溢的书信，简要谈谈这封信表达出了作者怎样的感情。(3分)

x k b 1 . c o m

9．父亲发现了儿子身上的许多优点，说说有哪些。(至少列举3条)(3分)

10．仔细揣摩文末画线语句的内容及句式特点，试着仿写一句。(2分)

11．简要谈谈你读了这封书信后的感想。(4分)

(二)阅读下面的文章，回答问题。(14分)
跟着父亲去挖鳝
稻谷归仓的秋后，空旷的泥田里，藏着许多身壮体肥的黄鳝，正是挖鳝的最佳时机。
父亲是这方面的高手，每年秋天，他总要去挖鳝，偶尔也会带上我。记得父亲第一次带我挖鳝，是在我12岁那年。
那天有点冷，但天空却高远而透彻。父亲告诉我，鳝喜欢藏在那些半干半湿的泥田洞中，因此不能找太干或太湿的泥土入手。随后要找到黄鳝藏身之地的洞口——那些隐藏在泥田草丛间的小圆洞，一般有手指那么粗，找到后还要辨识它的新鲜、平滑度，如太旧或凹凸不平，则表明里面没有黄鳝，因为黄鳝出没时，总会将洞口磨蹭得很新鲜、圆滑。
“看，这里一定有条鳝，而且还不小。”百闻不如一见，父亲指着一个鳝洞对我说道，我一看，果然是粗细合适，洞口圆润。
沿着洞路，父亲用铲子开始一铲一铲朝外挖土，洞路七转八弯，变得越来越深，越来越远，直延伸到高高的田埂下，父亲只好弓下身体，朝田埂里挖，“这条鳝太精明，知道将洞打到田埂里面，给自己的家设置防护。”
挖了约20米后，洞路变得越来越平滑、湿润，父亲兴奋地说：“鳝马上就要出现了！”果然，几铲过后，一条惊恐的黄鳝朝外闪露了一下头，接着又迅速地缩回到洞里，“不能再挖了，容易将它铲成两截！”父亲放下了手中的铁铲。
“那怎么办？又不能伸手进去抓。”我着急地问，心想，总不能让它就这样溜掉了吧。
“跑不了，我有法子！”父亲从泥田里拾起一根稻草，然后将它朝洞里塞。很快，那根稻草便猛地振动了一下，迅速被拉扯得笔挺、有力。
“你来感觉一下。”父亲让我摸一摸稻草，我一摸，好带劲，“难道是被里面的黄鳝咬住了吗？”我问。
父亲点头默认，随后从外慢慢拽动稻草，一、二，三……我大声喊着。“拽稻草时，不能用力过猛，更不能操之过急，否则很容易扯断它，一点点地拉……”父亲解释道。
很快，黄鳝便被拽了出来，好大的一条，活蹦乱跳的。
“如果它松开口，不就没这么容易被抓到了吗？”我问父亲。
“是的，可它偏偏不松口，以为稻草在侵犯它，要战胜它，结果丢了性命，这便是争强好胜的下场。”父亲语重心长地对我说，“做人千万别像它。”
挖获了那条黄鳝后，父亲又将挖翻过来的泥土，全部平填了回去，他说：“可不能毁了人家的泥田，一走了之，让人骂祖宗。”填完后，父亲已累得满身是汗，但接着他又开始寻找下一个鳝洞……
中午时分，我们只吃些干馍馍，喝两口冷白开水，然后接着挖。
那天挖完鳝，回到家里已是夜里十点钟，黄鳝一过磅，有10斤多！这样的大丰收，一下子消除了我们身上的疲劳。
第二天一醒来，我便去看黄鳝，但却发现养鳝的盆里空空如也。母亲告诉我，父亲凌晨两点多就起床，带着黄鳝，步行到三十多里外的镇上去卖了，好给我准备明天的学费。
鳝肉味鲜肉美，营养丰富，是补脑和补身体的佳品，但儿时我家很贫穷，一家人根本舍不得吃如此值钱的东西，卖黄鳝成了家里为数不多的重要经济来源。父亲要挖完整个秋天，甚至有时还要挖到冷风刺骨的年关，才能凑足我们兄弟姐妹几个人的学费。黄鳝对于我们来说，不是一种可食用的肉类，而是一种能改变贫困命运的“天赐宝贝”，而弯腰弓背的父亲，则是让这个“宝贝”发挥作用的人。
如今住在城市里的我，每天都能在菜市场或超市里见到黄鳝，不再像儿时那般，只限于秋后了。可我再也见不到父亲了，那些跟着他一起挖黄鳝的日子，也随之一去不复返了。
我想念在天堂的父亲，更怀念跟他一起并肩挖鳝的岁月，虽辛苦却温暖，充满了希望。
12．用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)

13．文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)

14．文中哪些地方体现了父亲挖鳝时的辛苦？(3分)

15．文章中的父亲是一个怎样的人？(2分)

16．文章最后一段有什么作用？(3分)

(三)(丹东中考)阅读下面的文章，回答问题。(14分)
一辈子做好一件事
①台湾著名剧作家、导演李国修，年少时，曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后，告诫他：一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。李国修深受启发，用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事，让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重要。
②在现实生活中，人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”，礼赞“十八般武艺，样样精通”，谁知到头来却落得个“样样涉足，个个平平”的局面，导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说，这其实是一种必然的结局，因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。
③法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说：“我上午用2个小时来读书写作，用另2个小时来弹钢琴，下午则用1个小时向邻居学习修理汽车，用3个小时来练习踢足球，晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭，星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说：“我每天上午用4个小时来读书写作，下午用4个小时来读书写作，晚上，我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着问：“你究竟有什么特长，比如有哪样事情你做得特别好？”这下，莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜：“那么，您的特长又是什么呢？”福楼拜说：“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是，莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师，一心一意地读书写作，最终取得了丰硕的成果，跻身世界三大短篇小说之王的行列。
④专注于一件事，看似简单，其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”，即“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数，卓越者凤毛麟角。原因很简单，两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣，没有坚如磐石的信念，没有钢铁般的意志，动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。
⑤专注于一件事，看似艰难，其实也容易。只要我们选择的事业，是我们内心深处最渴望的，是我们最感兴趣的，漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧，别人眼中枯燥、无趣的历程，便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗任天边云卷云舒，静看庭前花开花落的淡泊之心，滚滚红尘的纷纷扰扰，便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天，我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。
⑥一个人的职业生涯和精力十分有限，利用这有限的精力，在有限的时间里专注地做好一件事，就很有可能从众人中脱颖而出。
(选文有改动)
17．请找出选文的中心论点。(2分)

18．选文第③段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？(4分)

19．请围绕中心论点为选文补充一个事实论据。(2分)

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20．选文第①段画线句子在文中有什么作用？(3分)

21．读了本文后，请结合自身生活实际谈谈你的感受。(3分)

三、作文(50分)
22．请以“生活中不能缺少________”为题目写一篇作文。
要求：①请先补全题目；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③不少于600字。

【参考答案】
1.A　
2.B　
3.C　
4.(1)人的一生只有一次青春。
(2)现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
(3)B　C　A
5.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。　
6.示例：罗小威平时上语文课总是迟到。　
7.(1)示例：笑像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气　
(2)阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼　
(3)③　这句话是关于“理想”的名言。　
8.表达了父亲为儿子的成长而高兴，同时把最美好的祝愿送给儿子的感情。　
9.①朴实、善良、礼貌、热情、乐于助人、渴望优秀；②学习、做人很诚实；③尊重父母、疼爱亲人、关爱同学、护爱万物、珍爱生命。　
10.示例：十五岁像一棵茁壮的树木。　
11.示例：读了这封书信，我想到了我的父母对我殷切的希望，虽然他们写不出如此富有文采的文章，但他们的爱子之心也同样的炽热，感恩自己的父母吧，他们是我们最应该敬爱的人。　
12.本文回忆了“我”小时候和父亲一起挖鳝的一次经历。　
13.语言描写。生动形象地表现了父亲对“我”的教育。　
14.天冷；挖到一条黄鳝填平泥土后已累得满身是汗；中午吃干馍馍，喝冷白开水；为了挖到更多的黄鳝，很晚才回家。　
15.文中的父亲是一个吃苦耐劳、善于教育子女的人。　
16.首尾呼应，使文章结构严谨；点明中心，深化文章的主旨，表明了“我”对父亲的怀念之情。　
17.对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重要。　
18.举例论证(举了莫泊桑在福楼拜教育下，专注于读书写作，最终取得了丰硕的成果的事例)；具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点，进而论证了全文的中心论点。
19.示例：王羲之一生专注于书法，在书法上造诣极深，被后人誉为“书圣”。(司马迁用毕生的精力专注于历史研究，完成了“无韵之《离骚》”的《史记》。)(古今中外典型事例即可)　
20.举李国修的事例引出中心论点，同时作为事实论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。　
21.示例一：要想做好一件事，必须集中注意力专心做那件事。例如：我学了五年围棋，但棋艺一直不理想，原因就是我同时又参加了书法、乒乓球特长班，分散了注意力。
示例二：要想把一件事做好，没有兴趣是不行的。例如：我学了六年钢琴，结果六级也没过，因为学钢琴是妈妈的主意，我毫无兴趣，上课时根本不用心。[围绕中心论点或分论点(做好一件事需要毅力与恒心；做好一件事要有兴趣；做好一件事需要有一颗淡泊之心；做好一件事需要把任务分解到每一天)，结合自身生活实际谈感受。]　
22.作文略

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