阿里山纪1.doc

《阿里山纪行》教学设计
房县城关四中 王晓丽

一、教学目标 ：
1、情感、态度与价值观：
学习本文，体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意以及强烈的爱国热情。激发学生热爱祖国大好河山的感情。 
2、知识与技能：
学习移步换景、融情于景的写法。
3、过程与方法：
（1）领略阿里山美丽如画的风光。
（2）学习文章富于音乐美和情韵美的语言风格。
二、教学重点与难点
教学重点：学习本文移步换景、融情于景的写法；。
教学难点：学习本文富有音乐美与情韵美的语言风格。
三、教学设想 
1、学生自主探究和合作交流相结合，教师引导、点拨的方法。 
2、语言的感知是本文的一个教学难点，主要让学生在反复朗读的基础品味。 
3、借助多媒体手段创设情境。
四、媒体设计：投影 
五、课时安排：一课时 
六、教学过程 
一、情景导入： 播放《阿里山的姑娘》歌曲，滚动阿里山图片，学生跟唱，营造气氛，感受阿里山的美丽。
导语：这美妙的音乐把我们带到了祖国宝岛台湾阿里山那迷人的风光。阿里山的森林、云海、和日出，被称为三大奇观。阿里山被列为台湾风景区之一，美名纷呈名扬海内外，因此有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之伟大”的说法，让我们谁着作者早阿里山一游，一睹它迷人的风姿。（板书：阿里山纪行）
二、展示目标：
1、领略阿里山美丽如画的风光。
2、学习移步换景、融情于景的写法。
三、朗读课文：用自己喜欢的方式读
1、找出表明作者行踪的语句。
2、找出自己喜欢的段落。
四、整体感知 
1、理清行文思路（时间顺序）
小组合作朗读交流，划出游览行踪的句子，找出主要景点
（明确：“台北松山机场”“台湾的中部城市嘉义”“然后改乘森林小火车进山”“
过三个小时的运行，到了阿里山站”“从火车站到神木，尚有一段路程”“峰回路转，
迂回穿过一片林区”“曲径幽路”“几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木”“下
山的路上”）
老师小结：这种写作的方法叫“移步换景”(即不固定立足点和观察点，一边走一
看，把看到的不同景物依次描写下来。一般游记都采用这种方法。) 
明确：归纳交代清楚游览的行踪：台北市酒店——台北松山机场——中部城市嘉义——阿里山站——深山更深处——神木——下山
2、读了课文，你对阿里山有了怎样的认识和感受？
小组交流,用文中具体的语句体现。
3、假设在座的都是游客，而你是个小导游，请根据课文内容设计一份阿里山的旅游解说词。
温馨提示：    1、请以“各位朋友，欢迎大家来到风光如画的阿里山”为开头写。
2、请个同学上来做导游，要求交代清楚游览的行踪和主要的景点，并注意礼仪常规 
师示例：假如你乘着古红色的小火车，穿过莽莽林海，就会看到云雾弥漫，幽深恬静的景象。进入阿里山站，穿过迂回曲折的林区，呈现在你眼前的是清澈如镜的姊妹潭，你还可以在这儿水里照影呢。置身于宁静的林区，让你拥有原生态的古典美感，踏上林间青苔路，仿佛是踩着软绵绵的地毯，那种感觉真是妙不可言，漫步在汪洋似的林海中，让你精神振奋的是那参天耸立、八面威风的神木，它是阿里山的标志和灵魂，更是中华民族的象征。怎么样？你想不想去阿里山饱餐那里的秀色？
五、合作探究 
师：读了这篇文章，听了导游的介绍
（1） 阿里山给人留下的总的印象是什么？(美)文中哪句话交代的？ （最后一句）
（2）阿里山如画的风光主要表现在哪里？学生找出后，教师归纳并展示图片让学生欣赏 
小组合作探究交流以上两个问题
六、品味语言 
作者把阿里山的景色描写的很美，请自选一处你喜欢的景色欣赏品读，谈谈你的感受，说说你喜欢的理由。（提示：可从修辞、节奏、感情等角度考虑）（教师引导学生选择自己最喜爱的朗读方式品读课文，同时教师运用多媒体，再现阿里山如诗如画的风光） 
师生互动：感受语言的音乐美和情韵美。从感情的角度品味神木一段时，对神木的“神”需重点分析。（由神木的创伤联想到台湾遭受的风风雨雨，由第六小节“离开了那浓浓团阴，长不出这么密、这么厚的青苔。第八小节“没有那无边无际的原始森林，是孕生不出‘神木’这样的树中巨子的。”联想到有着古老而悠久历史的伟大祖国，进而体会作者渴望祖国同一的感情。 
七、 拓展延伸（多媒体投影） 
阿里山的美是人工雕凿的美吗，由此可见台湾人的旅游景点有何特色？同学们假期也游玩过很多地方，远至北京、上海近至武当山、观音同、野人谷，野人洞，请你描述一下游玩过程中欣赏到的美景。
 八、学习反馈
学了本文，你有什么收获？（即本课达成目标） 
九、布置综合实践作业 
如果我们房县要搞旅游开发，你准备怎样设计，请写出切实可行的方案或画出切实可行的简图。（注意：抓住房县的地理位置，经济特征，文化氛围以及民风民俗等特点。） 
十、板书：  
阿里山纪行 
风         古式的火车 
景         清澈的水潭 
美         静谧的森林           爱我河山 
如         厚密的青苔           爱我中华 
画         无边的林海 
            神奇的神木 
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