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教科版物理八年级下册知识点总结2017
第七章 力
一、力
概念部分：
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2) 力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
知识点部分：
1.定义：力是物体对物体的 作用 ，物体间力的作用是 相互的 。
2.力的作用效果
①力可以改变物体的 运动状态 ；
②力可以改变物体的 形状 (或者说使物体发生 形变 )。
3、力的单位：（牛顿）N。
4.力的三要素是指： 大小 、方向和 作用点 。

二、弹力
概念部分：
1、弹力
(1) 弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2) 弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3) 产生条件：发生弹性形变 。
2、弹簧测力计
(4) 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
知识点部分：
1.定义：物体由于发生 形变 而产生的力叫弹力。
2.弹力产生的条件：发生弹性形变。
3.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的身长和他所受的拉力成正比。
三、重力
概念部分：
1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2、定义：由于　地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。
3、重力的大小：
① 又叫重量（物重） ② 物体受到的重力与它的质量成正比。
③ 计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,
物理意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④ 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4、施力物体： 地球 5、 重力方向： 竖直向下 ，
应用：重垂线
① 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
② 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)
7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
知识点部分：
1.概念：地面附近的物体由于 地球 的吸引而受到的力叫重力。
2.作用点叫 重心 ，施力物体是 地球 。
3.重力方向： 竖直向下 。
3.重力计算公式： G=mg ,（g= 9.8N/kg）。
第八章 力与运动
一、惯性和牛顿第一定律
概念部分：
1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴ 定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵ 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶ 惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷ 防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸ 利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
⑹ 解释现象：
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….
知识点部分：
1.牛顿第一定律：（惯性定律）
（1）定义：一切物体在 没有受到外力 作用时，总保持 静止 或匀速直线运动状态。
（2）说明：a或者说总保持 原来的运动 状态，原来 运动 的则会做 匀速直线运动 ，原来 静止 的仍保持 静止。b牛顿第一定律也说明 力不是维持物体运动的原因，而是 改变物体运动状态的原因。C维持物体的运动状态不变不需要力，改变物体的运动状态需要力。
2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫 惯性 。惯性是一切物体所固有的一种属性，任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。
二、二力平衡
概念部分：
1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴ 根据受力情况判断物体的运动状态：
① 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
② 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③ 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵ 根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
① 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
知识点部分：
1.定义：物体在受到两个力作用时，如果能保持 静止 或 匀速直线运动状态 称为二力 平衡 。物体处于平衡状态时受到的几个力称为 平衡力 。
2.二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
3.平衡力与相互作用力比较：
相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
不同点：平衡力作用在同一物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同的物体上，是性质相同得力。
4、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态 或 匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会 改变 ，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。
三、摩擦力
概念部分：
1、定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2、产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。
3、种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦
4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。
5、方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6、测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。
原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）
7、增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。
8、减小有害摩擦的方法：
A、减少压力 B、减少接触面的粗糙程度；
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。
知识点部分：
1.定义：两个相互接触的物体 要发生或已发生 相对滑动时，在接触面间产生的 阻碍物体相对运动 的力，叫滑动摩擦力。
2.方向 与物体相对运动的方向相反 ，理解时注意：滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的 接触面 上，一般把作用点画在物体的 重心 上。
3.摩擦力类型：滑动摩擦力 、滚动摩擦力 、静摩擦力。
4.结论：滑动摩擦力的大小与 压力 的大小和 接触面的粗糙程度 有关，压力越大 滑动摩擦力越大，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。
5.应用：增大摩擦力的方法：增大压力 、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：减小压力 、减小接触面的粗糙程度 、用滚动代替滑动、使接触面分离。
第九章 压强
一、压强
概念部分：
（一） 压力
1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面
3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力
（二）压强
1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
4、公式： P=F/S
5、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2
意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6、增大压强的方法：（1）增大压力 举例:用力切菜易切断
（2） 减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功
7、减小压强的方法：（1）减小压力　　 举例:车辆行驶要限载
（2）增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上
知识点部分：
1、定义：物体 单位面积 上受到压力叫 压强 ，
2.计算公式：P=F/S其中P代表 压强，F代表压力，S表示 接触的受力面积 。在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m2），压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa=1 N/ m2。增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。
二、液体压强
概念部分：
1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；
液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：
（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;
（2）各个方向的压强随着深度增加而增大；
（3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；
（4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh
注意：液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）
当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算
计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
知识点部分：
1.液体内部压强规律
①液体内部 向各个方向 都有压强；
②在 同一深度，液体内部向各个方向的 压强相等；
③液体内部的压强 随深度的增加而增大；
④液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。
2.液体压强公式：P=ρgh，其中P表示 压强，单位是Pa，ρ表示 液体的密度，单位是kg/m3， h表示 液体的深度，单位是 m 。规则容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。
3.液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：
①上大下小容器F<G
②上下大小相同容器F=G液
③上小下大容器F>G液 。
3、上端开口下部相连通的容器叫 连通器，连通器原理是：连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。液体具有流动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。
4.帕斯卡原理：密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机 都是液压技术的应用。
三、大气压强
概念部分：
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验
其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）
7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）
知识点部分：
1. 定义：大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。
2. 1个标准大气压= 760mm水银柱= 10.3m水柱 = 1.01×105 Pa 。
3. 常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。
4. 大气压强的规律：大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
5.应用：高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。
6、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
7、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
8、典型应用：
（1）乘客候车要站在安全线外；
（2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；
第十章 浮力（ 流体的力现象）
一、浮力
概念部分：
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
4、，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
阿基米德原理
1、实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：
① 用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；
② 把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;
③ 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力
G排=G3-G2。
2、内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
3、公式：F浮=G排=ρ液gV排
4、从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
物体的浮沉条件及应用：
1、物体的浮沉条件：
状态
F浮与G物
V排与V物
对实心物体ρ物与ρ液
上浮
F浮＞G物
V排=V物
ρ物<ρ液
下沉
F浮＜G物
ρ物>ρ液
悬浮
F浮＝G物
ρ物=ρ液
漂浮
F浮＝G物
V排<V物
ρ物<ρ液
2、浮力的应用
（1）轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。
（2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
（3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
（4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
3、浮力的计算：
压力差法：F浮=F向上-F向下
称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）
漂浮悬浮法：F浮=G物
阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）
知识点部分：
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的力 叫 浮力。
2、浮力产生的原因：液体对浸在其中的物体的下上表面产生的压力差。浮力的大小与物体浸在液体中的体积及液体的密度有关。
3.阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体受到浮力的大小 等于物体排开的液体（气体的）受到的重力 。
3、浮力的计算方法及公式：
(1)压力差法：F浮=F向上-F向下 ；
(2)平衡法：F浮=G物=G排=ρ液gV排；
(3)公式法(根据：阿基米德原理) F浮= G排=ρ液gV排
4、沉浮条件：
①当F浮>G物时，ρ物 <ρ液物体上浮;
②当F浮=G物时，ρ物 =ρ液物体悬浮，ρ物 <ρ液漂浮；
③当F浮<G物时，ρ物 >ρ液物体下沉。
5.漂浮问题五规律:
规律一:漂浮在液体中的物体，所受浮力等于其所受重力；
规率二：同一物体浸在不同的液体中，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同的液体里漂浮，在密度大的液体中浸入的体积小；
规律四:漂浮的物体浸入液体的体积是总体积的几分之几，其物体的密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入水中，需加的竖直向下的外力等于液体对其增加的浮力。
6.计算方法总结：
（1）分析题意，确定研究对象；
（2）根据题意画出受力图，并判断物体子夜体重所处的状态（看是否静止或匀速直线运动）；
（3）根据平衡条件，列出等式。
7.浮力的应用:
(1)轮船的排水量，即轮船满载时排开水的质量；
(2)潜水艇是靠改变自身重量来上浮或下沉的；
(3)气球和飞艇充入的气体密度比空气的密度小；
(4)比重计的工作原理（其刻度是上小下大）。
第十一章 功与机械能
一、功
概念部分：
1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4、功的计算公式：W=Fs
用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N•m。
5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
知识点部分：
1.物理意义：是表示物体做功多少的物理量。
2.定义：在物理学中把 物体受的力 与受力的方向移动了一定的距离的乘积，叫做这个力对物体做的功。
3.计算公式：W=FS
4.单位：主单位:焦耳1 J = 1 N·m；
常用单位：千瓦时（kwh）1kwh=3.6*10 J
5.做功的两个必要因素：
①有力作用在物体上；
②物体在力的方向上移动了距离。
6.力对物体没有做功的情况：
①物体受到了力的作用，但物体没有移动距离；
②物体虽然移动了距离，但物体没有受到力的作用；
③物体移动了距离，也受到了力的作用，但力的方向与距离互相垂直。
二、功率
概念部分：
1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、功率的定义：单位时间内所做的功。
3、计算公式：P= =Fv
其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。
知识点部分：
1.物理意义：它表示做功快慢的物理量。
2.定义:单位时间内做的功叫功率.
3.公式：p=w/t及p=Fv
4.单位及换算: 主单位：瓦、符号是W； 常用单位：千瓦（kw）、马力（HP）
1W=1J/s，1kW=10003W=1.36 HP 1 HP=735w1、
三、机械能：动能和势能统称机械能。
概念部分：
一、能的概念
如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
二、动能
1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。
三、势能
1、势能包括重力势能和弹性势能。
2、重力势能：
（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。
（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。
3、弹性势能：
（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。
（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。
知识点部分：
（一）动能和势能
1.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。动能的大小由物体的质量和速度决定：质量相同，速度越大，动能越大；质量速度相同，质量越大，动能越大。
2.势能：
(1)重力势能：物体由于位置较高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小由物体的质量和所处高度决定：质量相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能越大。
(2)弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。弹性形变越大，弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称势能。
（二）动能和势能的相互转化：
1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：
① 质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
② 质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律：
① 如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
② 如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能．大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。

5. 转化规律：
l 动能转化为重力势能时，
速度减小，高度增加，重力势能增大，动能减小；重力势能转化为动能时，速度增大，高度减小，重力势能减少，动能增大；
l 动能转化为弹性势能时，
速度减小，弹性形变增大，弹性势能增大，动能减小；弹性势能转化为动能时，速度增大，弹性形变减小；弹性势能减小，动能增大。
第十二章 简单机械
一、杠杆
概念部分：
1、定义： 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。
2、五要素：一点、二力、两力臂。（①“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。②“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。③“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。）
3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
公式：F1L1＝F2L2。
4、杠杆的应用
（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。）
（2）费力杠杆：L1<L2，F1＞F2（费力省距离，如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。）
（3）等臂杠杆：L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向 等臂杠杆的具体应用：天平. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。）
知识点部分：
1、定义：在力的作用下能绕支撑点转动的坚实物体叫杠杆，
2.杠杆的五要素：
①支点：杠杆绕着转动的支撑点，用О表示；
②动力：使杠杆转动的力，用F1表示；
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示；
④动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用l1表示；
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用l2表示。
3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1×l1= F2×l2
类型
特点
应用
省力杠杆
l1>l2 ，F1<F2，省力费距离
铡刀、瓶盖起子、钢丝钳
等臂杠杆
l1=l2 ，F1=F2，不省力也不费距离
天平
费力杠杆
l1<l2 ，F1>F2，费力省距离
钓竿、镊子、筷子、理发剪
二、滑轮
概念部分：

1、滑轮是变形的杠杆。
2、定滑轮：
① 定义：中间的轴固定不动的滑轮。
② 实质：等臂杠杆。
③ 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④ 对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）
3、动滑轮：
① 定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）
② 实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③ 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④ 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：
只忽略轮轴间的摩擦则，拉力 。绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）
4、滑轮组
① 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
② 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③ 理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力
④ 绳子自由端移动距离SF（或vF）＝n倍的重物移动的距离SG（或vG）。
⑤ 组装滑轮组方法：首先根据公式求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。

知识点部分：
1、定滑轮：
定义：中间的轴固定不动的滑轮。
实质：是 一个等臂杠杆，
特点：不省力不省距离也不省功，但可改变用力方向。
2.动滑轮：
定义:和重物一起移动的滑轮。
实质：是 一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆。
特点：省力费距离不省功，也不能改变用力方向。
3.滑轮组：
定义：定滑轮动滑轮合成为滑轮组。
特点：省力费距离不省功，能改变用力的方向。
方法：滑轮组绳子段数n的判别方法：奇动偶定，即如果绳子自由端最后绕过动滑轮，则绳子段数n为奇数，如果绳子自由端最后绕过定滑轮，则绳子段数n为偶数；绳子段数为几段，则绳子自由端通过的距离就是重物上升距离的几倍。
三、功的原理：
原理：使用任何机械都不省功（即机械：“黄金定律”）。
应用：
①轮轴：做功特点：拉动轮做的功等于绕在轴上绳拉动重物所做的功，即有FR=Gr；轮轴的两个主要功能：一是改变用力的大小，二是改变物体的速度；
②斜面：特点：斜面长是斜面高的几倍，推力就是重力的几分之一。
四、机械效率
概念部分：
1、有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）＝W总－W额=ηW总
斜面：W有用＝Gh
2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。
公式：W额＝W总－W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：W额＝fL
3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功
公式：W总＝W有用＋W额＝FS＝
斜面：W总＝fL+Gh＝FL
4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。
公 式：
斜 面：
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组：
5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
6、提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
7、机械效率的测量：
（1）原理：
（2）应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
（3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
（4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
（5）结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
②提升重物越重，做的有用功相对就多。
③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
知识点部分：
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率。
2.公式：表示为：η=w有/w总×100% 一般情况下η<1。
3.实验：测量滑轮组的机械效率：
①要测量的物理量：钩码的重G、拉力F、钩码上升的高度h , 拉力F移动的距离s
②器材：钩码、铁架台、细线、滑轮、弹簧测力计、刻度尺 ③实验时必须匀速竖直地拉动弹簧测力计上升 ④拉力F移动的距离s等于绳子段数n与钩码上升的高度h的积,即s = nh 。

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