九年级化学上册第3单元课题3元素教学案(无答案)(新版)新人教版.doc

课题3 元素
【教学目标】
知识与技能
1、 记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。　　
3、 初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
过程与方法
通过认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，化学是有规律可循的。
情感、态度与价值观
能够化枯燥为生动，体验化学的美感。
【教学重难点】
重点：元素的概念及元素符号的书写、意义
难点：元素符号的意义理解
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
展示图片：钙加锌、加铁酱油、高钙奶等
【自主探究】
一、元素
1、元素的概念
元素是 （即 ）相同的一类原子的总称。
2、元素的种类　　
到目前为止，已经发现的元素有 多种，但组成的物质却有3000多万种。
3、地壳中元素的含量
按质量计算,各种元素在地壳中的含量相差很大，其中含量位于前四位的元素依次是 。
二、元素符号
1、元素符号的书写
国际上统一采用 名称的 字母来表示元素。书写时注意：
（1）由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素， 表示氧元素。
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。
如 表示铝元素， 表示钙元素。
2、元素符号的意义
（1）表示 ， （2）表示这种元素的 。
如：“N”
三、元素周期表简介
1 H
氢
1.008
1、元素周期表
根据元素的 和 将100多种元素
科学有序地排列起来得到的表。
2、原子序数
元素周期表按元素 递增的顺序给元素编的号。
原子序数= = = 。
3、元素周期表结构
（1）横行（也叫周期）：元素周期表共有 周期。
（2）纵行（也叫族）：元素周期表共有 族。
（3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：
 【合作探究】
一、元素
１、在原子中有如下等量关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？

２、元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子”是怎么理解的？

3、课本P59[讨论]
下述化学反应中
硫 + 氧气 二氧化硫
(S) (O2) 　　　 (SO2)
过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
(H2O2) 　 (H2O) (O2)
反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
归纳：反应前后，分子 ，元素种类和原子种类 。
4.我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？

5、元素与原子的比较

元素
原子
概念间的联系
是 （即 数）的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
区分
着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义
即表示 ，又讲 ，有数量多少的含义
使用范围及举例
应用于描述物质的 组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由 和 组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”
应用于描述物质的微观结构。例如，“一个水分子是由 和 一个 构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”
6、试着用图示表示出物质、元素、分子、原子间的关系，并举例说明。
组成
元素 物质
同
种 成 构
原 构 成
子 构成
原子 分子
例如，可以说：
铁是由铁元素组成的
铁是由铁原子构成的
二氧化碳是由 、 组成的
二氧化碳是由 分子构成的
一个二氧化碳分子是由 和 构成的
二、元素符号
１、熟记表3－4中一些常见元素的名称和符号，记住后同桌互相检查。
2、一个元素符号能表示几个涵义？
3、说出下列符号的意义
① O　
②Fe　
③2O　
④3Mg
4、为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
5、书写元素符号时应注意什么？
6、怎样根据元素名称中的偏旁判断元素的状态和种类？
三、元素周期表
１、从元素周期表上查找原子序数为６、7、１２、14、１６、１８、２０、２９、47的元素的名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素。

２、考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？
3、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________，________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。
4、从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例）元素名称 ；元素的种类 ；元素符号 ；相对原子质量 ；原子序数 ；原子核电荷数 ；
5、练一练：.同桌互相检查元素符号的记忆情况。
小结：这节课你收获了什么？

【练习设计】
1．一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是（ ）
A.质子数 B. 中子数 C.电子数 D.相对原子质量
2．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）
A.元素 B.原子 C.单质 D. 分子
3．地壳中含量最多的非金属元素是（ ）
A.O B.Fe C.Si D.A1
4．表示4个氢原子的符号是（ ）
A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H4
5．“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202（双氧水），下列说法正确的是（ ）
A.H202是由氢气和氧气组成的
B. H202是由氢元素和氧元素组成的
C. H202是由氢分子和氧分子构成的
D. H202是由两个氢元素和两个氧元素构成的
6．在氧气、二氧化碳、过氧化氢、高锰酸钾四种物质中都含有____________。
7．N表示的意义有：①__________；②____________。
8．将写错的元素符号加以改正。
铜CU________；银AG___________；钙cA_________；氯c1__________。
9．用“元素”“原子”填空：
二氧化碳是由碳_______和氧______组成的，科学实验证明：在1个二氧化碳分子中含有1个碳_______和2个氧__________。
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