信阳高中历史教研组2015.doc

信阳高中历史教研组2015——2016学年度工作计划
一、指导思想：
围绕学校立志创办全国知名学校的办学目标，弘扬学校抓科研促课改的永恒主题，落实学校第一次校务工作会议“牢记使命、和衷共济、共谋发展”的精神，在学术委员会和教研科的指导下，充分发挥教研组的作用，立足课堂主阵地，积极开展各项工作, 展示历史组的亮点，突出历史组的特色, 确保本学期教学教研工作有突破、有特色、有创造、有实效。
二、总体目标：
立足“三个中心”、实现“三个目标”：
“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心：立足常规教学与课题研究工作有机结合；以科研为先导，以校本教研为载体，把转变课堂教学模式作为行动研究的主要目标。以课堂教学模式的转变为切入点，转变学生的学习方式，深入推进课程改革。力争本学期在课堂教学的模式转变上有所突破，形成具有自己特色的教学模式。
坚持以教师为中心：调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中显特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中。特别是面对当前学校发展困难之际，历史组更要强化队伍建设，作为学校的一员，应该有名校教师别样的风采：正确的价值取向，向上的精神风貌，独特的人格魅力，严谨的工作态度，出色的职业才华。作为历史组教师更要认清形势、精诚团结、准确定位、认真思考，对学校未来发展要有一个科学全面的思考和展望。
坚持以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面提高历史的教学质量。
“三个目标”：
全面提高教育教学能力；努力加强教科研水平；争创信高先进教研组。
三、 教学分工
高一年级备课组：刘庆东 李连信 程霞 吴才军
高二年级备课组：赵红宇 程霞 吴才军
高三年级备课组：（校部）沈军 段传祥 邓丽 李霞
四、重点工作：
（一）、遵循学校教研计划，认真完成教学任务
新学期各年级备课组应立足具体学情，制定有效的教研教学计划，并按照学校具体要求，认真落实。各备课组应认真开展高中新课程教学的探索，研究新形势下高考改革动向，聚全组之力，集全组之慧，提高认识，敢于创新，勇于实践，争取闯出并形成具有教师自己特色的课堂教学，进而打造信阳高中历史学科的魅力课堂、高效课堂、特色课堂。
特别是高三历史备课组要全力以赴备战高考，思想上要高度统一、牢记使命、勇于担当；行动上要步调一致，凝心聚力、形成合力；管理上要科学安排、重在落实；教学上要精益求精、力求高效；高三历史组全体老师定会共克时艰、破釜沉舟、不负重托、不辱使命，对历史有一个庄严的承诺，向学校交一份满意的答卷。
（二）、积极配合学校德育工作，抓好养成教育，持之以恒弘扬践行社会主义核心价值观
中华民族的传统美德是民族文化的精神瑰宝，养成教育是教育工作者永恒的话题，也是信高治校方略和德育工作的首要任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。历史教研组所有成员都有责任和义务承担起历史使命，全面发挥历史德育教育的功能，引导我们的学生以“崇善、求真、尚美”为主题，以“规范的人、博爱的人、高尚的人”为目标，以“养成习惯、形成个性、培养特长”为主线，做一个仁义友善、孝老敬亲、诚实守信、积极进取的人。
（三）、加强历史学科教科研力度 打造历史学科“特色课堂”
本学期按照学校“教研一体”的规划，历史组集体教学研讨、集体备课说课、集体听课评课、命题会、成绩分析会等要集中统一。本学期各年级历史备课组老师要及时沟通联系，加强组内业务学习，抓好日常教学教研工作，加大加强教研力度，努力提高教学教研能力和业务水平。
1、高一年级历史课堂教学的亮点应体现在：充分发挥历史学科的特色和优势，注重发挥德育功能，积极配合学校弘扬中华民族传统美德的主题教育，在日常的历史教学过程中，培养学生忠孝仁义礼智信的美德和爱国主义精神。高一历史教学要注重打造“魅力课堂”。（负责人：刘庆东 李连信）
2、高二年级历史课堂教学的亮点应体现在：针对文科班教学，应注重探究式教学模式的应用，在日常教学过程中，设置探究性问题情境，指导学生自主参与多种形式的探究式学习活动，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，更好地打造“高效课堂”。（负责人：赵红宇 程霞 吴才军）
3、高三年级历史课堂教学的亮点应体现在：明确教学任务，抓紧教学进度，夯实基础知识，扎扎实实、细致入微地做好一轮复习。备课组要集体研究如何打造复习课、专题课、讲评课的“特色课堂”教学，力争在高三教学过程中打造出自己的教学特色。（负责人：沈军 段传祥 邓丽 李霞）
（四）、积极响应学校号召，认真开展大讲堂活动
针对新形势下高考改革方案的公布，高中不再文理分科，历史学科如何应对学业水平测试，近期将组织教研组全体老师共同探讨。
本学期由沈军老师开展历史学科大讲堂活动。时间：12月下旬 地点：校部 内容：以“新时期高考改革探讨及应对”为主题
（五）、加强教研交流、认真开展研讨课活动
研讨课安排在校部进行。时间：12月上旬 地点：校部 主讲人：段传祥、李霞
（六）、利用学科优势，体现学科特点，积极开展系列活动
1、本学期在新校新高一年级开展“历史文化常识”学科知识竞赛。（负责人：李连信）
2、在新校结合高二年级历史必修三“文化史”的教学内容，配合语文“先秦诸子选读”的教学，开展以“中国传统文化”为主题的历史小论文竞赛活动。（负责人：赵红宇）
3、积极配合学校工作，重视科研课题的开展和研究（负责人：李连信）
4、开展具有学科特色的活动，对学生进行爱国教育、公民教育。例如举办历史文化讲座；和政治组、地理组协商，联合举办历史地理知识、时事热点、国情知识竞赛；与政教科、团委多交流沟通，配合学校工作，发挥历史学科的特长，在重要的历史纪念日中，对全校师生搞好思想教育。（具体责任人：高一、高二备课组）
（七）、推进校本课程，打造富有特色的精品课程
注重两大系列：传统文化和放眼世界。本学期努力在实际教学中不断完善校本课程，创建历史组的特色。同时为适应高考需要，努力尝试选修模块校本化。本学期先在高一校本课程中开设《探索历史的奥秘》，下学期在高二开设《近代社会的民主思想与实践》和《中外历史人物评说》（具体责任人：刘庆东 李连信 赵红宇 吴才军 程霞）
（八）、培优活动
以高二、高三年级文科实验班学生为培优重点，培优内容以高考考查内容为主，适当拓展知识面。（负责人 ：邓丽 吴才军）
（九）、继续开展读书活动、建设书香教研组
为了加强专业知识的培训，提高自身的知识、思想素质，更好与当前的教育形势接轨，在学校允许的范围内本学年决定继续购买参考资料、图书等。采用自学、讨论等方式，平均读1~3本与本学科有联系的书籍，增加知识含量，提高业务水平。本学期还要以“历史教师的学养与教养”为主题展开讨论与交流，做好读书笔记、学习心得的整理，形成组内专业发展的良好氛围。（具体责任人：赵红宇 参与人：全组教师）
（十）、坚持“走出去”战略，组织教师参加各类活动
为不断优化我们历史教研组的教师队伍，建设一支教育理念新、敬业精神强、业务素质高的优秀群体，我们在强化自身修养的同时，响应学校大兴教科研之风，积极坚持“走出去”战略，  在条件允许的情况下，本学期我们将组织教师参加市教研室组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、电子课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等；鼓励教师及时总结教研成果，撰写并在各级刊物上发表教学科研论文或论著；尽量多组织校际交流，达到通过各种有效途径开阔视野和展示教学成果的目的，并提升学科教师理论水平、职业素养和综合素质。（具体责任人：刘庆东 赵红宇）
教研组作为学校教研活动的具体承载，必须是充满活力并积极有为的。为了提升我校历史教学教研水平，历史教研组全体成员将在学校教学学术委员会的领导下，发挥集体智慧，激发个人潜能，全面提高教育教学能力，努力加强教科研水平，为学生的终身发展，为学校的美好明天而不懈的努力。