江苏省仪征市月塘中学中考物理 物体的运动（一）复习教案.doc

江苏省仪征市月塘中学中考物理 物体的运动（一）复习教案
【教学内容】物体的运动（一）
【教学目的】
1、 知道长度的单位及单位之间的换算关系．
2、 知道长度测量的基本工具及测量的方法．
3、 知道误差的概念及产生的原因，知道减小误差的方法．
4、 知道长度测量的一些特殊方法．
5、 知道时间的单位及测量．
【教学重点】
长度的测量方法、误差的概念及减小方法．
【教学难点】
减小误差的方法．
【教学程序】
〖引入新课〗
初中物理学中我们测量了哪些物理量？哪些物理量是直接测量的？哪些物理量是间接测量的？
〖新授〗
一、 讨论初中物理学中我们进行了哪些物理量的测量？
二、 长度的测量
1、 测量：将待测的量与一个公认的标准量进行比较．这个公认的标准就称为单位．
2、 长度的单位：
主单位：米(m)、其他：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
关系：1m=10dm==102cm=103mm=106μm=109nm=10-3km
面积单位：1m2=102dm2==104cm2=106mm2=10-6 km 2
体积单位：1m3=103dm3==106cm3=109mm3
1L=103mL 1L=1 dm3 1mL=1 cm3
3、 长度测量的工具：刻度尺
4、 测量方法：
⑴被测长度的起点与刻度尺零刻度对齐，若零线磨损可以从其他刻度读起．
⑵刻度尺的刻度线应与被测长度重合．
⑶读数时视线要与尺面垂直．
5、 测量之前应观察：
⑴零刻线是否磨损 ⑵量程 ⑶分度值
6、 测量结果记录：
⑴测量结果由数字和单位组成
⑵记录数据必须估读到分度值的下一位
7、 一些物体长度的测量：
⑴一张纸的厚度 ⑵细金属丝的直径
⑶乒乓球的直径 ⑷均匀方铝薄板的厚度
三、 误差、错误
1、 误差：测量值与真实值的差异
2、 错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录测量结果时粗心等原因造成的．
3、 关系：错误可以避免，误差不可以避免，只可以减小
4、 减小误差的有效方法：多次测量求平均值
四、 时间的测量
1、 单位：h、min、s
关系：1min=60s 1h=60min=3600s
2、 秒表的使用
〖小结〗
长度的单位及单位之间的换算关系、长度测量的基本工具及测量的方法、误差的概念及产生的原因，减小误差的方法、长度测量的一些特殊方法、时间的单位及测量．
〖练习〗
〖作业〗
1、在下列空格中填上适当的单位：
⑴圆珠笔的长度为200_______．
⑵李明的身高为165________．
⑶一辆公共汽车高为0.025_________.
2、单位换算：
⑴25km=_______m=______dm=_________cm
⑵75μm=______mm=_______m=_____km
⑶9.6m2=______dm2=_________cm2
⑷0.056L=______dm3=______mL=______m3
*教后记*