江苏省沭阳银河学校八年级物理上册《探究凸透镜成像规律》教案2 苏科版.doc

江苏省沭阳银河学校八年级物理上册《探究凸透镜成像规律》教案2 苏科版
年级学科

课题

备课人

教
学
目
标
1． 知识与技能目标
（1）知道凸透镜成像的规律
（2）能运用凸透镜成像的规律解有关现象
2． 过程与方法目标
（1）初步培养学生探究学习的一般程序和方法
（2）培养学生分析实验结果，从中得出规律的能力
（3）培养学生的创造能力和创造性思维
3． 情感态度和价值观目标
（1）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质
（2）培养学生互相协作、友好相处的健康心态
重难点
凸透镜成像的规律的探究过程
课时
1
时间

教学过程：
1. 上节复习
(1)概念检查;
(2)作业讲解.
2. 凸透镜成像实验:
(1)几个概念:
物距(u):物体到透镜的距离;
像距(v):像到透镜的距离;
实象:能在光屏上呈现的像,它是由实际光线会聚而成的;
虚象:能看见但不能在光屏上呈现的像,它是有实际光线的反向延长线会聚而成的.
(2)实验器材:光具座(有时可以用刻度尺代替)、凸透镜、蜡烛、光屏(有时要火柴);
(3)实验准备:测定所选凸透镜的焦距f;
(4)实验过程:将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,然后使烛焰从距透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像.注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?
(5)实验结论:a.u>2f时,f<v<2f,成的是倒立、缩小的实象;
b.u=2f时,v=2f,成的是倒立、等大的实象;
c.f<u<2f时,v>2f,成的是倒立、放大的实象;
d.u=f时,不成像;
e.u<f时,v>u,成的是正立、放大的虚象.
(6)注意点:将蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心处在同一高度,为蜡烛的像完全呈现在光屏的中央.
(7)总结:一倍焦距处是倒立、正立的分界点,也是实象、虚象的分界点;两倍焦距处是放大、缩小的分界点.
u>f,当u减小时,v增大,像也变大;u<f,当u减小时,v减小,像变小.
3. 课堂练习:
(1)放映幻灯时，要想使银幕上的像更大一些，幻灯片应该（ ）
A. 倒插，并且远离透镜 B. 正插，并且远离透镜
C. 正插，并且靠近透镜 D. 倒插，并且靠近透镜
(2)一个物体放在透镜前15厘米处时，在透镜的另一侧得到一个放大的像，则下列说法正确的是（ ）
A. 这个透镜是个凸透镜 B. 这个像是正立的，透镜焦距大于15厘米
C. 这个透镜的焦距一定小于15厘米 D. 这个透镜的焦距可能等于8厘米
(3)一具凸透镜的焦距为10厘米，若在光屏上得到放大2倍的像，此时物体在主轴上与透镜的距离应满足（ ）
A. 小于10厘米 B. 20厘米 >>10厘米 C. =40厘米 D. >40厘米
(4)用照相机照相时，想让人的像更大一些，应该（ ）
A. 加大人与相机的距离，并且使底片向镜头靠近
B. 加大人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离
C. 减小人与相机的距离，并且使底片向镜头靠近
D. 减小人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离
(5)一个凸透镜的焦距为15厘米。若把放在镜前20厘米处的物体沿轴向透镜移动10厘米，在此过程中物体通过透镜成的像变情况是（ ）
A. 始终是倒立放大的实像，并且像逐渐变大
B. 始终是正立放大的虚像，并且像逐渐变大
C. 由正立放大的虚像变为倒立缩小的实像
D. 由倒立放大的实像变为正立放大的虚像

4.作业
中考学案

§4.2 探究凸透镜成像规律
1、物距(u):物体到透镜的距离
2、像距(v):像到透镜的距离
3、探究凸透镜成像规律：
a.u>2f时,f<v<2f,成的是倒立、缩小的实象;
b.u=2f时,v=2f,成的是倒立、等大的实象;
c.f<u<2f时,v>2f,成的是倒立、放大的实象;
d.u=f时,不成像;
e.u<f时,v>u,成的是正立、放大的虚象.

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