山东烟台富士康科技工业园实习报告.docx
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关于在富士康(烟台)科技集团 PCEBG事业群冲压部顶岗实习的报告 姓 名: 陈华毅 专 业: 软件技术 班 级: 软件081 学 号: 0801102123 指导教师: 曾凡进 胡力平 柴旭光 目录 前言 1 概述 1.1 集团及烟台园区概况 1.1.1总体概况 1.1.2衣、食、住、行各方面的规定 1.2冲压部概况 1.2.1冲压厂人员组成 1.2.2冲压厂设备组成 1.2.3冲压厂生产对象 1.2.4冲压厂产线布置 2 实习项目简介 2.1冲压作业 2.2攻牙线作业 3实习总结 3.1社会经验总结 3.2个人心得体会 4 结束语(致谢) 前言 实践是检验真理的唯一标准,或许纯理论的学习然我们觉得迷惑了,我们急需一次亲生进工厂、下车间锻炼的机会来巩固理论、肯定自我。 在校方的努力下,2010年7月我们有了一次在富士康烟台科技集团实习的机会,并于8月2日正式投入了冲压厂的工作。工作前我们已经做好了吃苦的准备,但突然从相对舒适的校园生活过渡到如此紧张的工作中难免让我们有些不适应,我也是其中一个。富士康作为一个电子类代工公司,属劳动密集型产业,其产线化、机械自动化程度较高,而基层员工从事的工作就相对简单、枯燥,无技术可言,也注定了工作时间很长、两班制,尤其是刚上夜班时特别瞌睡,精神状态很差,然我们很不适应,即使在学校上网可能睡得很晚但在你想睡的时候就可以完全放松的躺下,这样就仿佛觉得能安心的睡一觉成了一种梦想,我学的是软件技术专业,被分到冲压厂似乎与模具无任何关系但并没有摆脱这样的噩运,每天都是做着同样的事情,和专业没有关系,这才是我心情不好的根源。 也不是这么悲观,工作如果总是这么不快乐,那么工作就显得全无意义,我认为工作是在让人获得物质满足的同时也会在精神上有很大的收获的,前面所说的只是客观的事实,而关键在于你在主观上对工作,对生活得态度。社会分工各有不同,我们实习时从事的是最基层的工作,必然无聊,而这完全看你在没看,基层的工作能更好的了解车间,了解产线,当你真正熟悉了产线并能独立解决遇到的问题的时候你还会在产线,还会在最基层吗?况且基层的员工本身也是最单纯、最纯朴的,他们互帮互助、和睦相处,工作之余,谈笑风生,这本身也是一件快事。 几个月的实习,感受了喜与忧、尝过了有苦与甜,更学会了如何去调节其中的关系,回味无穷! 本报告将围绕我几个月来在专业知识和心灵触动方面的所学所感阐述作者的实习生涯,共4个部分。 1概述 1.1集团及烟台园区概况 1.1.1总体概况 富士康科技集团是由台商投资的专业生产计算机机壳及准系统、计算机系统组装、无线通信关键零组件及组装、光通信组件、消费性电子、精密电气连接器、精密线缆及组件、半导体设备、液晶显示器等产品的高科技企业集团。集团在中国大陆、中国台湾、日本、东南亚及美洲、欧洲等地拥有数十家子公司。现有员工几十万人,目前已发展成为全球最大的计算机连接器和计算机准系统生产厂商,是实力雄厚的世界500强企业。 2004年1月富士康科技集团在中国十大魅力城市之一的山东烟台经济技术开发区投资的富士康(烟台)科技工业园,为山东省引进的重点项目,厂区规划面积达3.3平方公里,于2005年7月正式启动运营。现已全面投产,主要产品有PCB板、计算机主机板、显卡等板卡类产品、计算机准系统、计算机机壳、精密模具、冲压件等。到2009年,产值超过100亿美元,员工规模达7万人左右,由CCPBG和PCEBG两个主要事业群及其他事业群构成。未来,烟台科技工业园将成为集团重要的生产、研发基地,重点致力于发展PC整机及其零部件、移动通信、汽车电子、汽车零部件的生产及代工业务 。 1.1.2衣、食、住、行各方面的规定 公司每年发冬工衣、夏工衣、马甲各一件,并提供免费洗衣服务,特殊部门添发工鞋、耳塞等安全装置,正常辞工需交所发衣物。 公司正常工作日每天补助9元生活费,可兑换等值餐票,师级干部据级别高低生活补助不同,并且每周会有牛奶或是其他形式的加餐,每日会有季节类水果。 公司统一安排住宿,10人间,师级干部另置宿舍,宿舍有独立卫生间,公共浴室,免费提供热水,并配电视房、棋牌室等。生产区内外均有厂车接送又需要的员工上下班。 1.2冲压厂概况 1.2.1冲压厂人员组成 冲压厂有产线、周边和品管组成,共250人左右,其中周边又包括办公室、物流、模修、设备等人员,而这些统由科长负责,科长上面有副理、经理,下面是大组长、组长、线长,这样也构成了管理团队。 1.2.2冲压厂设备组成 DT冲压厂主要有置料架(机)、整平机、送料机、冲床(冲床以曲轴、滑块式为主)、近冲压模具、清洗机、伺服攻牙机、手动攻牙机组成、磨床、钻床、砂轮机组成。其中冲床自然是主要设备。 1.2.3冲压厂生产对象 冲压厂主要生产海尔、惠普、戴尔、科隆等一些台式机机箱以及机箱的侧盖前后盖等。 1.2.4冲压厂产线布 布置主要成模块和线相结合的趋势。一个机台和周边的配套设备组成一个模块,用铁制防护栏围住(其中就包括置料架、整平机、送料机、冲床),然后各个机台模块又排成一条线,整齐划一。各个机台周围明确的划分好包材放置区,半成品、成品放置区等,显得很规范,也便于5S的进行。 2实习项目简介 2.1冲压作业 分到冲压厂我的主要岗位是主机手,冲床的操作实际上就是整个冲压生产的关键,而安全又是冲压的关键。冲压的作业流程包括材料投入、开机、架模调机、调送料机、送料、调机、冲压、全检包装、停机等几个步骤,其中每一个步骤都有一些要注意的地方。其中架模调机是关键,其中一次生产中模具的下模部分位置动了,结果导致模具的冲子大部分被打坏,浮动导料销被打变形,如果模具被打坏的冲子飞出模外伤到人后果就不敢想象了,冲模就是关在笼子里的老虎,我们在旁边工作的时候一定要小心,当然只要是正确的操作方法就是不会有安全问题的。 的确,冲压行业,安全绝对是一个重中之重,我想我学到了冲床的基本操作不算什么,认识到安全对机械行业的重要性才是更重要的。 2.2攻牙线作业 有的产品需要和塑料件用螺丝配合,必然要求攻螺纹。我当时负责的工作的就是把机台里打出来的金属件放到伺服攻牙机的传送带上,特别要注意的是产品不能放反,产品有没有严重变形及外观不良,如果有放入攻牙机就可能导致丝攻断裂,这样就间接的提高了成本,所以要避免这样的失误最重要的就是细心,当然熟也能生巧。 攻牙先的工作不只是放产品(投料),也包括检料、产品物流、机器调试维修等,表面上看都是一些很简单的事但确实要保证机器的最好状态工作,人的主观能动性有很大的因素,这就要求每一个成员都要熟悉这里的工种,并用心的去做,这样就会减少机故已达到最佳性能。 攻牙先的工作中我更加熟悉了气压液压传动的原理,对各种气压阀有了更好的认识,也对机械系统的供油方式有了新的认识,培养了自己的动手能力和耐心。 3实习总结 3.1合理化建议 3.1.1如果是带班要尽量保证每个员工的加班均衡,本来人们都想休息,但当加班来了的时候又很少会有人拒绝,所以很多同仁还是希望在有限的时间里多挣到钱,当然没有十全十美的,对一些平时工作不认真的同仁个别考虑。 3.1.2对于每日点检、绩效考核等制度应该加强监督,《员工提案改善》主管应认真阅读,多加鼓励,才有利于更好的调动其积极性。 3.1.3对于找工作的人来说最好是通过正规的应聘进入公司,那样各项待遇福利就可能要好一些,并且面试中会据能力分配工种有利于个人能力的充分展现,一般不要通过内部推荐进入。 3.1.4作为个人一定要多读书,要用更多的知识来武装自己,树立终身学习的思想。 3.2个人心得体会 社会是和学校截然不同的两个集体,而每个人都必将会有从学校过渡到社会的阶段,或许有的人很早就认知了社会,而我们算是第一次和社会正面交锋,会受伤,但也学会了坚强。 就富士康而言,富士康可以说是一个围城,人们在里面不会饿死,也可以不去想外面的世界,但你真的不会去想吗?所以里面的人又总是想出去,而每天又有很多的人拼命地想要进来;公司生活的都是20岁左右的青年,但他们每天忙工作,而学校的人每天忙学习,这也许就是学校和社会的某些不一样吧! 就在富士康工作而言,我实地的了解冲压生产的全过程及相关的配套设施,知道了基本的操作方法,同时也学到了一些为人处事、生存的道理。具体小结如下: 一、 身体是革命的本钱,安全是机械行业永远不变的话题。 二、 工作中有时可能会感觉学校学的知识没有实际的用途,但我想若能专业对口,其基本原理和生产实际绝对是一脉相承的,对工作大有帮助,同时自己也要树立终身学习的信仰,因为社会中的知识变化是比较快的。多读书,我认为更多的是提高了一个人的素养,丰富的你的思维方式,想问题做事情多一些思路。 三、 社会分工不一样,而每个人的工作有时相对独立、简单、平凡,甚至枯燥的,但有时候也不得不承认简单的事更讲方法、效率和质量,如果连简单的事就总是出错又能做什么不平凡的事呢! 四、 给永远比拿愉快。工作应树立主人翁意识,也不必计较太多的得与失,不必太过强势、锋芒毕露,每个人都有烦闷的时候,彼此应多一份理解与宽容、互助与合作,工作也就会更轻松。 五、 每个人的机缘不一样,但真的机会来了的时候你又准备好了吗?我们不要老想有好机会,机会确实是总降临给有准备的人的。 六、 从企业上,一个强的大企必然重整体的素质和纪律,同时严格的管理、良好的企业形象、丰富的业余文化生活等又给给企业带来了无形的资产。 4结束语 非常感谢系里领导和老师给我们提供的这次实习机会,虽然实习已经结束了,但是我们的职业之路才刚刚开始,展现在面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。我要感谢学校能够安排这次实习的机会、感谢辅导员的关心、感谢爸妈给我的鼓励和支持、感谢富士康烟台科技集团的接纳以及一起工作的同事们。。。。。。谢谢你们!- 配套讲稿:
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- 山东烟台 富士 科技 工业园 实习 报告
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