八年级物理下册 第9章 第2节《牛顿第一定律（第1课时）》学案（无答案）（新版）苏科版.doc

二、牛顿第一定律（第一课时）
学习目标
1．通过探究阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程。
2．主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理的分析、猜想与推理，能总结并理解牛顿第一定律。
学习重点
牛顿第一定律
学习难点
利用推理的思想得到牛顿第一定律
一、 自学质疑
1、[阅读]你一定有这样的体验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车也会前进一段距离，但是因为没有继续用力，它最终还是要停下来。日常生活中常会见到这类现象。比如用手推粉笔盒，粉笔盒会运动，不推，它将停止等。
古希腊学者亚里士多德对类似的现象进行了思考。他认为：如果要使一个物体持续的运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力撤销，物体就会停止运动。因此力是使物体运动的原因。
而伽利略通过实验表明：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
你认为到底哪个说法正确? 。
二、交流展示
【问题1】阻力对物体的运动的影响
[活动]9.3探究阻力对物体运动的影响
[猜想]如果运动的物体只受阻力的作用，当阻力变小时小车将怎样运动？
[观察];将小车从同一高度释放，小车到达水平面时的速度是怎样的？
实验：
[阅读]教材“做一做”，了解实验的过程，利用课前准备的材料动手做一做。
实验序号
水平部分材料
小车所受阻力情况
小车运动的路程
①

②

③

推理想象
更光滑表面

[思考]
（1） 实验前提条件：每次实验都需从斜面上的同一高度（A点）释放，为什么？
；
（2）三次实验，小车最终都静止，为么？ ；
（3）三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？
（4）若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短 ；
（5）根据上面的实验及推理的思想，还可以推理出什么结论？推理：小球在光滑的阻力为零的表面，将会怎样运动？ 。
[总结]
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。

【问题】牛顿第一定律
1.该定律中研究的对象是谁？成立的条件是什么？结论是什么？
。
2.该定律推翻了什么样的错误结论？能不能直接用实验来验证？为什么？
。
三、达标检测
1．正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会（ ）
A.突然停止
B.慢慢停下来
C.做匀速直线运动
D.加速运动
2．如图是研究牛顿第一定律的实验，根据实验现象回答：（ ）
h
毛巾表面
h
棉布表面
h
木板表面

（1）一小车三次从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 。
（2）小车在 表面上滑得最远；小车在 表面上速度变化得最快。
（3）从实验中得出的结论是 。
（4）在此基础上你还能进一步推导出： 。
3．在一光滑的水平面上有一重为200N的物体，以1m/s的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是（ ）
A．100N B．200N C．300N D． 0N
4．人造地球卫星绕地球作圆周运动，当地球对它的吸引力突然消失，不计阻力，它将（ ）
A．继续作圆周运动 B．做匀速直线运动
C．竖直向下运动 D．静止在空中
5．关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．施力物体不一定是受力物体
B．两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C．物体不受力，运动状态一定不改变
D．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用