三年级中队主题队会.doc

三年级中队主题队会
关爱鸟儿 和谐相处
一、活动目标：
1、通过活动，让学生懂得鸟是可爱的小动物，保护鸟人人有责。自然界中小鸟多了，环境也美了，能保持生态平衡。
2、学生查阅资料，了解有关鸟的知识，从而激发学生爱鸟的思想感情，懂得珍惜并热爱鸟类。
二、活动准备：
学生查阅资料有关鸟儿的资料，诗歌等。
三、活动过程：
（一）、导入：放音乐《小燕子》。
1、师：大家都知道小鸟是我们的好朋友。可是有些孩子为了好玩，会用弹子去打鸟；有些不法分子还在捕杀它们，这节课让我们走进主题班会——《关爱鸟儿 和谐相处》。
2、板书课题《关爱鸟儿 和谐相处》，学生齐读。
（二）、讲一讲搜集到的鸟类知识。
1、师：课前同学们一定都搜集了不少有关鸟的资料，我们一起来分享吧。
2、交流鸟的资料。
生1:鸟儿能消灭害虫。
一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食……
生2:鸟语能使人产生轻松感。
鸟语同音乐一样，作为一种信息，能调节人的神经系统，缓解人的紧张情绪，从而使人产生轻松感。因此，集中精力听鸟啼能使疲劳的大脑得以休息，并能驱散身体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加心理上的愉悦，有助于形成开朗的性格。
生3:鸟儿会准确地预报天气。
晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好；夏天日出或黄昏时猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨；斑鸠伸着脖子，发出嘶哑的叫声，预示着雨天……
3、鸟的名言警句。
①、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
②、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
③、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
④、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
⑤、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（三）、畅所欲言。
1、师：鸟是人类的朋友它们是大自然不可缺少的一员，但是随着人类对大自然的无休止的掠夺，鸟儿的生存空间越来越小。我们该如何保护鸟类呢？
2、生自由发言
生1:植树造林，给小鸟创造良好的生活环境。
生2:不打鸟，不掏鸟蛋，做鸟的朋友
生3:什么鸟都不要饲养，
生4:拒绝吃任何非饲养的鸟类、鸟蛋！不买任何用野生鸟类羽毛或者其他器官做成的工艺品！
生5:救助受伤的鸟，给鸟儿包扎伤口。
生6:为小鸟做窝，定时到鸟聚集的地方给小鸟喂食。
3、师小结：同学们说的太精彩了，我们要实现人与鸟类的和平共处，保持和谐的生态环境。
（四）、写爱护鸟的宣传语。
1、师：让我们一起来为鸟儿写宣传标语，回家时贴在附近的大树上，好吗？
2、小组讨论写宣传标语。
3、汇报交流。
（五）、总结。
1、师：鸟类是野生动物中的一大类,因为有了鸟,人们才会感受到鸟语花香的美好境界;因为有了鸟,大自然才能真正丰富多彩. 我们应该从自己力所能及的事情做起,积极主动地去爱鸟、护鸟，让小鸟飞翔在我们美丽的家园上。
2、学生齐背古诗《鸟》，结束本节课。
鸟
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
（六）、课后作业。
为鸟儿写倡议，向全社会发起倡议，一起加入“爱鸟护鸟”的行列。