2018诗歌鉴赏之思想情感.doc

诗歌鉴赏之思想情感学案
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诗歌的思想感情就是诗人用诗化的语言来反映现实生活和表现思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。所设的考点一般是对思想内容的理解，对其情感基调的把握，对其社会意义的分析和对其社会价值的评判，一般不单独设题，而往往与形象、语言或表达技巧联系在一起。
诗歌的内容是指诗歌中描写的物、人、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键，分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，从整体上把握、体味作者的创作意图。
一、常见设问方式：
1、这首诗或（“XX”句、“XX联”）表达了作者什么思想感情，请简要分析？
2、这首诗尾联表达了作者什么思想感情，请简要概括？
3、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？
4、这首诗的主旨（志趣、情趣）是什么？
5、这首诗体现了XX什么样的人生态度？请结合全诗予以分析。
二、常用的答题方式：
抒发……的思想感情； 反映……的社会现实；
表现……的情趣； 寄托……的情怀如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等；
表达……的追求； 流露……的倾向；
发出……的感慨； 袒露……的心迹；
造就……的情致。
三、古代诗词中常见的思想情感：
忧国忧民 国破家亡 建功报国 仕途失意 怀才不遇 壮志难酬 怀古伤今 蔑视权贵
厌恶官场 愤世嫉俗 寄情山水 归隐田园 登高览胜 热爱大自然 惜春悲秋 思乡怀人
相知相思 离愁别恨 昔胜今衰 时光易逝 沧海桑田的变化
古代诗词中常见的思想情感可做如下分类：
（一）忧国忧民：1、揭露统治者的昏庸腐朽 2、揭露统治者横征暴敛、穷兵黩武 3、表达对山河沦丧、国破家亡的痛 4、同情人民的疾苦5、对国家民族前途命运的担忧6、表现百姓战乱离散的痛苦7、反映社会黑暗等 
（二）建功报国：1、保家卫国的决心2、建功立业的豪情3、贬官谪居的怨恨4、仕途失意的苦闷5、怀才不遇的寂寞6、报国无门的激愤7、年华消逝的感慨8、壮志难酬的悲叹9、赤诚献身的心声等。
（三）思乡怀人：1、天涯羁旅的愁思2、思亲念友的孤独3、边关征夫的思乡4、闺中怨妇的怀人 （闺怨）5、依依惜别的深情、6、情深意长的勉励、7、战友的思念、8、难舍难分的惜别、9、依依不舍的留念、10、情深意长的勉励、11、坦陈心志的告白等。
（四）送别惜别：1、依依不舍的留恋2、情深意长的勉励 3、坦陈心志的告白 
（五）生活杂感：1、寄情山水2、田园的悠闲3、昔胜今衰的感慨4、借古讽今的情怀5、青春易逝的伤感6、仕途失意的苦闷7、告慰平生的喜悦。（4．超尘脱俗：寄情山水的悠闲、退隐田园的淡远、厌离官场的险恶、归耕隐居的自在等。
5．有生活杂感：昔胜今衰的沧桑、时事变迁的感慨、青春易逝的伤感、时不我待的焦虑、凄美惆怅的记忆、告慰平生的喜悦、登高览胜、对英雄的赞美、对劳动人民的赞美、对祖国的赞美、对亲情爱情的赞美、青春的梦幻、理想的追寻、吟唱自然等。）
四、诗的类型、思想感情类别、诗类型标志特征的关系如下表：
1、咏史怀古诗：
思想感情类别
 1、揭露统治者与人民对立的本质，揭示人民永远处于受剥削压榨的地位，同情人民的疾苦。
 张养浩《山坡羊·潼关怀古》“峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！”

 2、抒发昔盛今衰的兴替感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。
 如李白《登金陵凤凰台》“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴空花草埋幽，晋代衣冠成古丘。”

 3、揭露统治者的昏庸腐朽,沉湎享乐，荒淫误国。借古讽今。
 吴融《华清宫》的“四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。”

 4、对自然的永恒和人事变迁的慨叹（有时含：对功名富贵否定。）
 李白《越中览古》的“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”

 5、悲叹自己年华消逝，壮志难酬。
 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发。”

 6、对自己怀才不遇的感伤或愤慨，揭露统治者不重视人才。
 李商隐《贾生》“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”

 7、抚今忆昔，抒发对古人的缅怀之情。（有时含：像古人那样建功立业）
 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
 词类型标志特征
1、标题特征：
“古”味明显：
①、古迹、古人名；
②、古迹、古人前冠以“咏”；
③、古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等；
④、有“古”字。
 2、正文特征：
对比鲜明，如：
①统治者兴与亡；
②统治者与人民；
③世事衰微与草木繁茂；
④人的短暂与自然永恒；
⑤自己与古人；
2、咏物诗：   
思想感情类别
 1、坚贞、高洁的品质；不愿与世俗同流合污；不求高位，不慕荣利的高贵品质；
 郑思肖《画菊》“花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”。唐代郑谷《菊》的“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”

 2、坚贞不屈（常含：虽身处逆境磨难也决不与邪恶势力同流合污、傲霜雪而后凋的坚守节操的品质。）
 王安石《北陂杏花》“纵被春风吹作雪，绝剩南陌碾作尘。”于谦的《石灰吟》的“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。”

 3、志向高远；坚韧不拔，勇往直前的精神；
 《瀑布联句》（香禅师、李忱）“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”（前为香句，后为李句）

 4、身处逆境、孤危，但仍有宏伟抱负或力挽狂澜的坚定信念；
 黄巢《题菊花》“飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”

 5、怀才不遇的苦闷；
 杜荀鹤《小松》“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”

 6、游子思乡；
 孔绍安《落叶》“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。”

 7、相思之苦；
 王维《相思》“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”

 8、人生短暂的感叹；
 苏轼《东栏梨花》“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!”

 9、逍遥闲适，乐观旷达；或在孤独凄苦中仍乐观旷达。
 吕本中《木芙蓉》“小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。”
标志特征
 1、标题特征：
①、直接以物象为题；
②、以“咏（题、赠、赞）+物象”为题；
③、所咏之物是具体可感的事物，可以是植物花卉，动物，也可以是无生命的自然物，比如多见于古代诗歌的梅、兰、竹、菊、松、莲，比如蝉、雁，蝴蝶，比如石灰等。
 2、诗中特征：
①常用象征或映衬或拟人或比喻；
②常有象征和映衬的合用；
3、山水田园诗：
思想感情类别
1、热爱祖国河山或田园闲适自在的生活。
 李白《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”

2、钟情山水或田园,归隐山林或田园（隐逸思想）。
 陶渊明《饮酒》“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”

3、追求自由平和宁静、恬淡闲适的生活；不喜世俗束缚，厌弃官场黑暗，不愿与世俗同流合污的高洁品格；或对现实不满，对政治失意的郁闷。
 陶渊明《归园田居》“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。……久在樊笼里，复得返自然。”

4、万念俱寂的出世思想，悠然自适、“物我两忘”的空灵境界。（山水诗）
 王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静人山空。”

5、消极避世的孤独寂寞。（田园诗）
 孟浩然《夜归鹿门歌》“岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。”

6、抒发个人的雄心壮志和远大的政治抱负。（山水诗）
 杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。”

7、孤独多愁的凄苦情怀。（山水诗）
 杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

8、表现了村民淳厚、热情、古朴的精神风貌，表现了诗人热爱田园生活的心情。（田园诗）
 陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
标志特征
1、描写的对象主要是山水之景，或田园风光；
 2、田园诗一般在标题上或正文上有“村”“庄”、“田”、“农”等标志性字眼。
4、边塞诗：
思想感情类别
1、将士报效国家、为国赴难、建立功业的豪情；（爱国主义思想）
 王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

2、久居边关的思乡怀亲；
 李益《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

3、对塞外生活艰辛、连年征战和归家无望的哀痛。
 卢纶《逢病军人》“行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋色入金疮。”

4、报国无门的怨恨和壮志难酬的伤痛；
 陆游《书愤》“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

5、对统治者穷兵黩武的不满；（反战情怀）
 王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”

6、寄托国家起用良将卫国的理想；
 王昌龄《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

7、揭露官兵之间苦乐不均的矛盾；
 高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”
标志
特征
1、标题标志：
①题目中常出现“塞”、“征”、“军”等字眼；
②用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；
 2、诗中特征：
多有战、征、戍、战士、马、兵、军等词汇，描写战争场景、生活。
5、爱情诗、惜春诗：
思想感情类别
（爱情诗）
 1、忠贞不渝的爱情；
 李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

 2、追求和思念情人
 诗经《关睢》“窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”

 3、别离相思之苦；
 柳永《凤栖梧》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

 4、对一去不复返的已往情爱的痛惜与对负心人的愤慨。
 诗经《氓》“桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。……女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。……信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。”

 5、讽喻统治者的爱情的虚无和不可靠；讽喻（误国失政）和同情（爱情悲剧）的两重性。
李商隐《马嵬》“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”
白居易《长恨歌》“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。……天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”

标志
特征
1、诗中出现表爱情对象的词：伊、侬、情人、佳人、妇、夫、君、妾、女、牛郎织女等；出现表爱情行为、状态的词：寤寐、相思（思）、徘徊、憔悴、衣带渐宽、盈盈、纤纤、泣涕等。
2、出现表爱情的意象、环境的词：关睢、青鸟、鸳鸯、明月（皎皎）、妆镜台、帐、芙蓉、芳草、七月七、香（袖）、帘卷、明月楼、青梅、黄昏等。
思想感情类别（惜春诗）
1、伤春多为恋春惜时，慨叹光阴易逝、人生苦短(有时含及时行乐的思想)；
 晏殊《浣溪沙》“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”又如他的另一《浣溪沙》“一向年光有限身，……满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”

2、借惜春（怨春、留春）表达对国事忧虑的爱国情怀和屡遭排挤、壮志未酬的沉重心情；
 辛弃疾《摸鱼儿》“惜春长怕花开早，何况落红无数，春且住。”

3、借惜春抒发离愁相思；
 李清照《点绛唇》“惜春春去，几点催花雨。倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。”

4、抒发对烂漫春光的喜悦，对蓬勃春意的热爱。
 杜甫《江畔独步寻花》“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”
标志
特征
1、常见“伤春”、“惜春”、“愁”、“春”等诗眼；
 2、常以落花、落红、飞花、花开、残花、东风、暮雨、流水、夕阳、燕子等（标志春来春去）为意象；
6、羁旅诗、送别诗：
思想感情类别（羁旅诗）
1、游子飘泊凄苦孤寂；
张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

2、游子思乡、乡愁；
王湾《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边。”

3、游子思怀亲人（含情人），相思愁苦；
王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

4、游子仕途失意后的人生苦闷和厌世情绪。如：
①劝人安贫达观，知足行乐；
②感叹人生苦短，宣扬及时行乐；
③反语嘲弄，劝人珍惜荣名，钻营要职；
④感叹世无知音等。
①《青青陵上柏》“人生天地间，忽如远行客。斗酒相娱乐，聊厚不为薄。驱车策驽马，游戏宛与洛。洛中何郁郁，冠带自相索。长衢罗夹巷，王侯多第宅。两宫遥相望，双阙百余尺。极宴娱心意，戚戚何所迫？”（贫贱安乐与富贵忧戚对比）
②《驱车上东门》“人生忽如寄，寿无金石固。……不如饮美酒，被服纨与素。”
③《回车驾言迈》“人生非金石，岂能长寿考？奄忽随物化，荣名以为宝。”《今日良宴会》的“何不策高足，先据要路津。”
④《西北有高楼》“西北有高楼，上与浮云齐。……不惜歌者苦，但伤知音稀。”
标志
特征
 标题、诗中特征：
1、出现羁旅行为的词：行、宿、羁、泊、旅、次（住宿）、飘等；

2、出现羁旅身份的词：客、游子、浮云等；出现羁旅情感的词：思、怀、忆。

3、出现羁旅标志性地点和载体的词：黄鹤楼、店、天涯、桥、舟（船）、车、江、津、渡、乡（异乡、似吾乡）等；

4、出现羁旅氛围的词：夜、月、烟波、雁、日暮等；
思想感情类别（送别诗）
1、依依不舍的留念；离愁别恨；
柳永《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”

2、情深意长的勉励；
王勃《送杜少府之任蜀川》“海内存知已，天涯若比邻。”

3、坦陈心志（如高洁，或出世思想与入世思想的矛盾）的告白；
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

4、对别后（想像）友人的担忧和思念；
王昌龄《送魏二》“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”

5、深情厚谊；
李白的《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
标志
特征
 1、标题标志：标题中有“送”、“赠”、“寄”或“别”等字眼；
2、感情标志：①依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；②安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

3、送别地点标志：亭（长亭）、楼（如黄鹤楼）、关（如阳关）。

7、闺怨诗、宫怨诗：
思想感情类型（闺怨诗）
1、表现闺中女子的后悔、怨恨；
王昌龄《闺怨》“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”

2、表现对游子（丈夫）的苦苦相思、团聚的渴望；
沈佺期《杂诗》“闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。”

3、表现对丈夫的关切、牵挂；
元代姚遂的《寄征衣》：“欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。”

 4、表现闺中人的寂寞、孤独、冷清；
《古诗十九首》的《青青河畔草》“昔为娼家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守”；
标志特征
1、闺怨诗标题标志：常有“怨”、“闺怨”等；
2、诗中标志：出现“妇”、“少妇”、“女”等（“怨”的发出者）和（或）“良人”、“夫”、“游子”、“荡子”等（“怨”的接受者）；
思想感情类型（宫怨诗）
1、表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。
顾况《宫词》“长乐宫连上苑春，玉楼金殿艳歌新。君门一入无由出，唯有宫莺得见人。”

2、表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情。
 司马札《宫怨》“柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。年年花落无人见，空逐春泉出御沟。”

3、昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。
 周密《清平乐·宫词》“珠帘寂寂，愁背银泣。记得少年初选入，三十六宫第一。当时掌上承恩，而今冷落长门。又是羊车过也，月明花落黄昏。”

4、抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映)，抒发宫女寂寞无聊情怀。
 元稹《行宫》“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”
标志特征
1、宫怨诗标题标志：
有“宫”、“宫怨”、“怨”（如长门怨、婕妤怨、雀台怨、昭君怨、旧宫人、宫人斜、玉阶怨等）；
1、诗中标志：
①显示对象的词：“宫女”、“美人”等；
②显示环境、意境的词：“深（闭、锁）宫（院）”、“天（玉）阶”、“长门”、“未央”、“悲郁幽寂”等。
8、游仙诗、梦幻诗：
思想感情类别
1、抒发怀才不遇的郁闷和对黑暗现实的不满，现实中找不到出路，只有从梦想仙境中寻找慰藉。（理想与现实的矛盾）
 李清照《渔家傲》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”

2、出世思想与入世思想的矛盾；如：
①不肯屈事权贵的反抗精神和洁身自好、追求自由的避世精神；
②热爱生活与积极向上的乐观精神与政治失意，理想不能实现，滋长了消极避世的思想感情
①李白《梦游天姥吟留别》“别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
②苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

3、揭示人生短暂、世事无常的道理，寄寓了诗人对人世沧桑的深沉感喟；
李贺《梦天》“老兔寒蟾泣天色，……黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”

4、对亲人的思念；（现实中无法相见，只有梦中相见）
苏轼《江城子》“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”
标志特征
1、标题和诗中标志：出现“梦”诗眼；
2、诗中常有上天的游历，出现星河、仙山、仙人、鹏、天帝、玉兔等想象中的事物；
四、典例分析：
1、（2015江苏卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡
长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案①无余地，认得诗人在此间。
注: ①堆案，堆积案头，谓文书甚多。
（3）尾联表达了作者什么样的情感?（3分）

Ø 归纳答题方法：
① 划题审题：抓 。
② 答题步骤：
第一步： 。
第二步： 。
2、阅读下面这首词，完成下面题目。
木兰花慢 【元】张弘范
功名归堕甑，便拂袖，不须惊。且书剑蹉跎，林泉笑傲，诗酒飘零。人间事，良可笑，似长风、云影弄阴睛。莫泣穷途老泪，休怜儿女新亭。
浩歌一曲饭牛声，天际暮烟冥。正百二山河，一时冠带，老却升平。英雄亦应无用，拟风尘、万里奋鹏程。谁忆青春富贵，为怜四海苍生。
【注】张弘苑：元朝将领，善马槊，也能文。中统三年任行军总管，从征李嬗。后被元世祖免去军职。后被起用，率兵灭宋。甑：一种古代炊具，类似现在的蒸锅，多为陶制。饭牛：喂牛。据《吕氏春秋·举难》记载，春秋时，宁戚穷困无以自进，于是为齐桓公驾车。“饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌”，桓公听到后，认为他是个奇才，于是加以重用。
（2）作者在下阕中表达了哪些感情？请结合词句内容分析。（6分）

五、练习：
1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
筝柱子 朱湾
散木今何幸，良工不弃捐。
力微惭一柱，材薄仰群弦。
且喜声相应，宁辞迹屡迁。
知音如见赏，雅调为君传。
【注】筝柱，就是筝上的弦柱。每弦一柱，可移动以调定声音。朱湾，唐代宗大历年间进士。性浪漫，好琴酒，放纵山水，不应征辟。散木，无用的木材。《庄子·人问世》记载：“散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。或称为散材。”
（2） 这首诗使用了哪些表现手法？表达了什么思想感情？

2.阅读下面的宋诗，完成下面小题。
清明 黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[注]此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介子推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
（2）本诗表达了作者什么样的思想感情？（6分）

3.（2015全国新课标卷Ⅱ）阅读下面这首唐诗，完成以下题目。
残春旅舍 韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗意归净城，酒冲愁阵出奇兵。两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。
[注]①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。 
（1）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）

4.（2011全国课标卷）阅读下面这首诗，完成以下题目。
春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。 ③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。 萦纡：旋绕曲折。
（1）、这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）

5、阅读下面这首宋词，完成下面题目。
三姝媚·过都城旧居有感 吴文英
湖山经醉惯。渍春衫、啼痕酒痕无限。又客长安，叹断襟零袂，涴尘谁浣。紫曲荒门,沿败井、风摇青蔓。对语东邻,犹是曾巢,谢堂双燕。
春梦人间须断。但怪得、当年梦缘能短。绣屋秦筝，傍海棠偏爱，夜深开宴。舞歇歌沉，花未减，红颜先变。伫久河桥欲去，斜阳泪满。
【注】吴文英：南宋词人，一生未第，游幕终身。这首词是作者重访南宋都城临安（杭州）旧居时所作。流：污，弄脏。紫曲：京都巷陌的称谓，这里借指故居。
（1）该词内涵丰富，寄寓着词人哪些情感？请简要概括分析。（6分）

6、阅读下面的诗歌，完成下面 题目。
客中闻雁 黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竞思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
（1）本诗表达了作者哪些思想情感?请结合全诗简要分析。（6 分）

7、阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
和寇十一晚登白门 陈师道
重楼杰观屹相望，表里山河自一方。
小市张灯归意动，轻衫当户晚风长。
孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。
富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。
【注】寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。陈师道，北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。小市：徐州地名。
（1）这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。(6分)

8、阅读下面这首宋词，完成下面题目。
临江仙 陈克
四海十年兵不解，胡尘直到江城，岁华销尽客心惊。疏髯浑如雪，衰涕欲生冰。
送老齑盐何处是？我缘应在吴兴，故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。
【注】陈克：北宋末南宋初词人，浙江临海人。本词作于1134年冬，词人时年五十岁，此前，他曾撰写《东南防守利便》上奏朝廷，力主抗金之议，收复中原，不被采纳。江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度的生活资料。吴兴：今浙江湖州市，词人当时意将隐居于此。
（1）这首词意境真切，情感丰富，词中寄寓了词人哪些情感？请结合全词作简要分析。（6分）