“李家巷镇中学弘扬及培育民族精神月”活动方案.doc

“李家巷镇中学弘扬和培育民族精神月”活动方案
今年九月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。为了认真贯彻上级文件精神，结合本校实际深入开展各种活动，大力培育学生的民族精神。特制定“李家巷镇中学弘扬和培育民族精神月”活动方案。
一、指导思想
　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中宣部和教育部关于《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，以“大力弘扬和培育民族精神”为主题，开展“感受变化，迎接国庆”活动，向学生宣传我国新中国成立以来特别是改革开放以来取得的伟大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为中华民族的伟大复兴做贡献的远大理想，从而努力把远大化为每一天的具体行动，健康成长。
二、活动领导小组
组长：戴敦华
副组长：殷培勇、刘祥国
成员：胡茉芝、高伟、金国华、叶国顺、程郁英、卢正华、陆海龙、许永平、程仁彬、彭涛、刘晓燕、吴静、苏丽霞、胡益民、谭亚芳、何佳华、吴建凤、汪雪钢、郭丹、苏丽霞、朱桂华
三、活动主题
弘扬和培育学生的以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
四、活动时间
2009年9月1日至2009年9月30日
五、参加活动的对象
全校教职员工、学生
六、活动内容
第一周（9月1日—9月6日）
内容：
1、营造氛围。以民族精神为主题，加强校园文化建设。要充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、宣传栏、文化长廊张贴民族英雄的宣传画、富有民族精神的名人格言；使学生明确民族精神的内涵，掌握民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。
2、由校长在开学典礼致辞上作动员报告。
3、9月1日组织学生观看中央电视台二频道节目。
4、开学初新生（有不能参加剧烈运动疾病者除外）参加军训，以规范行为，增强体质，树立纪律意识。同时进行吃苦耐劳、团结协作的革命精神教育。
5、开展“文明礼仪伴我行”活动，此活动为全年德育活动的重点。通过演讲、绘画、征文、文明礼仪之星评比等多种形式，坚持不懈地对学生进行文明礼仪、行为习惯和安全教育。要从平时的一言一行中去要求和规范学生，把文明礼仪教育和常规检查评比结合起来，和操行评比结合起来，做到说文明话，办文明事，做文明人。
第二周（9月7日—9月13日）
内容：
1、在校学生尤其是新生中开展《中学生日常行为规范》、《学生处分条例》、《学生基本常规》的深入学习和教育，通过生活有效的活动形式，给学生深入浅出地讲解，寓教于乐，使他们感悟到深刻的道理，并初步记忆。
2、结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制订德育工作计划和班主任、少先队工作计划。
3、根据学校制定的学生操行评比管理办法，组织学生讨论制定班级管理公约，健全各项班级检查评比制度。
4、以“弘扬和培育民族精神教育月”活动为重点，以“文明礼仪伴我行活动”为主题，结合教师节等重大节日内容办好板报，开展一次“喜迎国庆六十周年”主题班会活动。
5、进行全校性开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》学习贯彻落实的大检查，在全校公布，纳入量化考核范畴。
第三周（9月14日—9月20日）
1、举行一次全校性的“喜迎国庆六十周年”征文比赛。
2、各班要求学生至少看一至二部爱国主义、革命传统教育影视片，如《为了胜利》、《任长霞》等。
3、9月18日九一八事变纪念日，9月19日国际和平日，要对学生进行相应的教育引导，激发学生的爱国热情。并进行“热爱和平”征文活动。
第四周（9月21日—9月27日）
1、开展“喜迎国庆六十周年”演讲比赛。
2、9月20日开展“全国公民道德宣传日”活动，各班利用班会对学生进行礼仪教育、诚信教育、文明知识教育，开展班会活动，进一步引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
3、出一期“喜迎国庆六十周年”板报。
4、开展“我爱我的祖国”读书活动。
5、开展“五星红旗升起来”活动。
第五周（9月28日—9月30日）
1、10月1日国庆节，各班要通过各种形式大力讴歌建国以来尤其是党的十六大以来所取得的伟大成就，培养学生的民族自豪感。
2、10月1日是世界音乐日，国际老人节，10月2日国际和平与民主自由斗争日，国际住房日，10月4日世界动物日，国际减轻自然灾害日，要结合弘扬和培育民族精神的要求对学生进行相关内容的国情教育和传统教育。
3、积极准备第二届“艺体节”，在活动中培养和展示中华民族的文化精髓。 4、以“国庆节”、“重阳节”和“爱我长兴、爱我李中”活动为重点，结合其它重大节日办板报。
七、总结表彰
　 开展一次活动月宣传教育成效展示交流和总结表彰活动，对表现突出的班级、师生给予一家的物质和精神奖励。
八、活动要求
　　（一）提高认识，努力取得教育实效。
　　弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务， 要提高对开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动重要意义的认识，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟，增强爱国情感，激发报国之志。
　　（二）整合资源，开展丰富多彩的教育活动。
要将“弘扬和培育民族精神月”活动与学校的教育教学相结合，主题教育活动要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，在保留传统活动形式的基础上加以创新，力求主题鲜明，形式生动，充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求。要根据庆祝教师节、9.20 “公民道德宣传日”和迎接国庆节等重要节日，制定切实可行、突显特色、以学生直接参与为主的活动方案，开展一系列丰富多彩的、喜闻乐见的主题宣传教育活动。
　　（三）做好宣传，形成浓厚的教育氛围。
　　 要加强宣传教育，组织学生积极参与到“弘扬和培育民族精神月”活动中来，并注重发挥学生的主动性和创造性 。
　　（ 四）常抓不懈，建立起长效机制。
　　弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班要树立常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化、规范化和系列化。