2024年全国自考组织行为学至10月考题与答案以及模拟题.doc

全国4月高等教育自学考试_组织行为学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分）
1．态度一旦形成将连续一段时间而不轻易变化，在这方面起着突出作用的是(　　　)
A．认知 B．情感 C．意向 D．行为
2．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是(　　　)
A．行为科学B．组织科学C．微观组织行为学 D．宏观组织行为学
3．用数量指标对每种情况中也许有或也许没有的心理现象进行分析的措施是(　　　)
A．趋势分析B．抉择分析C．有关分析 D．原因分析
4．把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是(　　　)
A．差异性B．倾向性C．适应性 D．独立性
5．创造性行为的特点是(　　　)
A．社会性B．系统性C．积极性 D．管理性
6．在领导决议过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多个方案中择优选用。这体现了领导决议应坚持(　　　)
A．择优标准B．随意标准C．衡量标准 D．平衡标准
7．按个人生命周期划分，人的毕生大体能够划分为几个阶段?(　　　)
A．四个B．五个C．六个 D．七个
8．“事业生涯计划是一个连续发觉的过程”。提出这种观点的代表人物是(　　　)
A．霍莱特B．霍兰德C．薛恩 D．罗斯
9．组织中所存在的亚文化，一般是以何种群体为中心产生的？(　　　)
A．正式B．非正式C．异质 D．工作
10．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的核心原因是(　　　)
A．外貌B．聪明C．热情 D．能力
11．在预测群体组员的离职率的问题上，影响最大的变量是(　　　)
A．外部环境B．群体规模C．群体组成 D．群体任务
l2．一个人的活动因为有他人同时参加或在场旁观，活动效率提升或减少的倾向被称为(　　　)
A．群体促进效应B．社会惰化效应C．协同效应 D．从众效应
13．群体决议有多个措施，其中决议速度最慢的决议措施是(　　　)
A．头脑风暴法B．命名小组法C．德尔斐法 D．电子会议法
14．了解人际关系最简便、最常用的措施是(　　　)
A．观测法B．社会测量法C．关系分析法 D．参考测量法
15．管理群体间互动有许多措施，其中功效性最强，但代价最高的措施是(　　　)
A．设计联系员角色B．建立工作团体C．成立尤其工作组 D．构建综合部门
16．一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与(　　　)
A．层次变量B．结构变量C．类型变量 D．行为变量
17．领导生命周期理论以为，有效的领导行为应当综合考虑工作行为、关系行为与(　　　)
A．被领导者的工作成熟度B．被领导者的性格C．被领导者气质 D．被领导者个性特点
18．领导过程是否有效重要取决于(　　　)
A．决议的合理性B．决议的创新性C．决议的正确性 D．决议的民主性
19．人的需要因为满足方式的变化而变化，伴随生活条件的发展而发展。这表白了需要具备(　　　)
A．再生性B．交替性C．转移性 D．发展性
20．美国的组织行为学教授奥德弗以为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是(　　　)
A．生存需要、相互关系需要、合群需要 B．生存需要、相互关系需要、成长需要
C．生理需要、尊重需要、权力需要 D．生存需要、尊重需要、成长需要
21．吉林羊毛衫厂在实行全员塑形法过程中设置了“三奖”，这“三奖”详细是指(　　　)
A．增益奖、增辉奖、增效奖B．增辉奖、增效奖、争先奖C．增效奖、增益奖、争先奖D．增益奖、增辉奖、争先奖
22．组织组员乐意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中组员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织组员的( )
A．认同感B．协同性C．参加度 D．友好度
23．依照组织变革的力场分析措施，为开创组织变革的局面，管理者能够采取下列哪种措施?(　　　)
A．减少变革压力的强度B．增大变革压力的强度C．增大变革阻力的稳定性 D．把变革的压力转变为变革的阻力
24．20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是(　　　)
A．行为科学理论B．权变管理理论C．组织文化理论 D．人际关系理论
25．世界知名的IBM企业和宝洁企业为其组员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于经典的(　　　)
A．学院型B．俱乐部型C．棒球队型 D．堡垒型
二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)
26．在调查法中，一般采取的详细的调查措施有(　　　　　)
A．面谈法B．电话调查法C．案例追踪法 D．问卷调查法E．心理测验法
27．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有(　　　　　)
A．轮式沟通B．Y式沟通C．链式沟通 D．全方位沟通E．圆式沟通
28．领导权的分派应坚持的标准有(　　　　　)
A．量才合用，德才兼备标准B．职权一致，责权对等标准C．分派适度，系统优化标准
D．因事设人，量才授权标准E．保权授责，科学授权标准
29．途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有(　　　　　)
A．指令型B．独裁型C．支持型D．参加型E．成就型
30．在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有(　　　　　)
A．需要层次理论B．双原因理论C．期望理论D．ERG理论E．公平理论
三、名词解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）
31．工业心理学
32．事业生涯的设计
33．群体思维
34．冲突
35．职业生活质量
四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
36．简述文化的功效。
37．简述制约群体有效性的外部环境条件。
38．简述领导威信的作用。
39．简述组织变革的内容。
40．简述组织文化的积极作用。
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
41．试述麦克里格Y理论的基本观点及对应的管理措施。
42．试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。

全国7月高等教育自学考试-组织行为学试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)
1.着重怎样设计适合每一个人工作程序与工作环境的学科是( )
A.工业心理学B.工程心理学C.劳动心理学 D.人事心理学
2.分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )
A.行为科学B.组织科学C.微观组织行为学 D.宏观组织行为学
3.在有关分析中，有关系数的范围是( )
A.+1到0 B.0到-1 C.+1通过0到-1 D.+1不通过0到-1
4.个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是( )
A.态度B.性格C.信念 D.理想
5.激励人按照一定的观点、标准和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )
A.理想B.信念C.世界观 D.价值观
6.任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果，这是指创造性行为的( )
A.有效性B.有用性C.适应性 D.首创性
7.组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( )
A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动 D.斜向变动
8.不属于霍兰德六种“个性定向”的是( )
A.现实操作型B.调查研究型C.管理型 D.创造型
9.要求了每个角色的行为期待的是( )
A.角色期待B.角色知觉C.心理契约 D.角色定式
10.最一般的非正式沟通形式是( )
A.流言式B.偶然式C.单线式 D.集束式
11.每个人都需要他人，因而具备人际关系的需求。这种观点的提出者是( )
A.霍曼斯B.劳勒C.伦林 D.舒兹
12.组织行为学所研究的人际关系重要是指人们之间的( )
A.交际关系B.利害关系C.心理关系 D.互动关系
13.群体间的互动行为所包括的群体最少有( )
A.一个B.两个C.三个 D.四个
14.下列不属于领导服务功效的是( )
A.工作服务B.心理咨询服务C.信息服务 D.沟通服务
15.企业家的核心能力是( )
A.创新能力B.社交能力C.激励能力 D.决议能力
16.领导有效决议的根本是( )
A.决议的科学化B.决议的民主化C.决议的法制化 D.决议的合理化
17.基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是( )
A.物质动机B.原始动机C.习得动机 D.精神动机
18.依照需要的对象是怎样得到，可将需要分为( )
A.物质需要与精神需要B.高级需要与低级需要C.自然需要与社会需要 D.生理需要与心理需要
19.行为改造型激励理论也称为ABC公式，其中字母A指的是( )
A.产生行为的前因B.行为自身C.行为的过程 D.行为的后果
20.“7S”模型中“硬性的S”指的是( )
A.战略、结构和制度B.战略、人员和格调C.结构、制度和技能 D.战略、人员和制度
21.为组织组员提供参加管理的机会，培养其责任感，提升工作积极性和创造性，满足其自我实现的需求。这是( )
A.保健激励B.情感激励C.成就激励 D.责任激励
22.下列不是当代组织结构理论代表人物的是( )
A.巴纳德B.西蒙C.钱德勒 D.韦伯
23.在组织变革过程中，人们担心变革失败威胁自身的安全，因而就抵制某种变革的实行，这是( )
A.求全性心理B.习惯性心理C.恐惧性心理 D.安全性心理
24.被称为美国组织文化理论代表作的是( )
A.《企业的人性面》B.《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》C.《工作与人性》D.《工作和激励》
25.组织为其组员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的( )
A.文字和标识体现形式B.典礼体现形式C.物质象征体现形式 D.实物形象和艺术造型体现形式
二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)
26.度量集中趋势的最常用的指标有( )
A.算术平均数B.中位数C.标准差 D.上数E.集中数
27.影响人际吸引的交往原因有( )
A.邻近B.相同C.互动 D.互惠E.互利
28.领导行为作为一个动态的活动过程，其特点有( )
A.示范性B.激励性C.互动性 D.引导性E.环境适应性
29.决议的试验实证阶段所要完成的任务有( )
A.验证方案是否可行B.个别地方是否需要修改C.科学地评定方案 D.判断决议方案的有效性E.初步组织实行方案
30.组织文化理论把组织中的个体看作是( )
A.社会人B.文化人C.观念人 D.经济人E.机器人
三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)
31.行为 32.事业生涯管理
33.群体压力 34.激励机制
35.组织决议体制
四、简答题(本大题共5小题,每题6分,共30分)
36.简述归因论所研究的基本问题。 37.简述个人加入群体的动机。
38.简述当代企业家的能力素质。
39.试用示意图阐明人类行为的基本心理模式。
40.简述主观不公平感的含义及产生主观不公平感的原因。
五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
41.试述冲突过程的五阶段模型。
42.结合组织变革力场分析措施，谈谈组织管理者怎样克服阻力，实行组织变革。

全国4月高等教育自学考试　组织行为学试题
　　一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)
　　1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )
　　A.管理心理学 B.组织行为学m C.社会心理学 D.行为科学
　　2.重要体现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )
　　A.系统性 B.边缘性C.层次性 D.立体性
4.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )
　　A.能力 B.个性C.气质 D.性格
　　5.“信息就是资源”这是一个( )
　　A.个人价值观 B.集体价值观C.政治价值观 D.国家价值观
　　6.创造性行为产生的内在主观特性是( )
　　A.创造性能力 B.创造性思维C.创造性性格 D.创造性气质
　　7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( )
　　A.纵向变动 B.横向变动C.向核心变动 D.斜向变动
　　8.事业生涯成功的核心在于( )
　　A.事业生涯全面管理 B.事业生涯动态管理　C.事业生涯自我管理 D.事业生涯组织管理
　　9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是( )
　　A.角色 B.角色知觉C.角色期待 D.心理契约
　　10.有关从众行为，下列说法中正确的是( )
　　A.情绪比较稳定的人轻易从众 B.服从性和受暗示性弱的人轻易从众
　　C.自信心强的人轻易从众 D.人际关系比很好的人轻易从众
　　11.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( )
　　A.三种 B.四种C.五种 D.六种
　　12.影响个体对他人采取不一样行为方式的决定性原因是( )
　　A.个性特性 B.需要与动机C.态度与情感 D.人生观
　　13.辨别冲突是功效正常还是失调的指标是群体的( )
　　A.竞争程度 B.合作程度C.工作绩效 D.凝聚力
　　14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性原因是( )
　　A.领导者的组织管理能力 B.领导者的有效创新能力C.组织的整体创新能力 D.被领导者的有效创新能力
　　15.领导生命周期理论模型不包括如下哪种领导类型?( )
　　A.指令式领导 B.独断式领导C.说服式领导 D.授权式领导
　　16.决议程序中，真正的“决议”阶段是( )
　　A.确定和评定备选方案阶段 B.选择和决定方案阶段C.试验实证阶段 D.评定和选择方案阶段
　　17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等此类动机称为( )
　　A.原始动机 B.一般动机C.习得动机 D.衍生性动机
　　18.动机是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指引人们作出对应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。这体现了动机的( )
　　A.始发机能 B.沟通机能C.选择和导向机能 D.强化机能
　　19.在各类强化方式中，最常用而有效的方式是( )
　　A.正强化 B.负强化C.自然消退 D.处罚
　　20.当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究以为，人的行为能够分为两类，它们是( )
　A.操作性行为与非操作性行为 B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与答应性行为 D.学习性行为与答应性行为
　　21.吉林羊毛衫厂的全员塑形法提出理想的职工形象包括“三有”，“三有”是指( )
　　A.有事业心、有进取精神、有耐力 B.有事业心、有进取精神、有干劲和毅力
　　C.有进取精神、有耐力、有韧性 D.有干劲和毅力、有责任心、有民主意识
　　22.对组织组员的工作成绩予以公平酬劳和奖励，增强其成就感和荣誉感，满足其自尊需求。这属于( )
　　A.保健激励 B.成就激励C.责任激励 D.情感激励
　　23.下列不属于当代组织结构形式的是( )
　　A.事业部制 B.立体组织制C.矩阵制 D.职能制
　　24.人们在组织变革的过程中，苟安现实状况，迷恋老的章程、秩序与习惯，体现为往往以各种借口反对变革，这是( )
　　A.依赖性心理 B.保守性心理C.习惯性心理 D.求稳性心理
　　25.组织文化的老式体现形式是( )
　　A.文字和标识 B.物质象征C.典礼 D.实物形象和艺术造型
　　二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)
　　26.创造性行为的特点包括( )
　　A.有效性 B.首创性C.有用性 D.适应性E.积极性
　　27.影响合作与竞争的原因有( )
　　A.个性特性 B.动机C.信息沟通 D.群体规模E.领导水平
　　28.领导者决定着组织运行与发展的( )
　　A.方向 B.层次C.高度 D.水平E.深度
　　29.决议民主化的特性包括( )
　　A.决议观念的民主化 B.决议体制的合理化C.决议措施的科学化 D.决议研究的公开化E.决议的法制化
　　30.组织文化的特点包括( )
　　A.阶级性 B.民族性C.整体性与个体性 D.历史连续性E.创新性
　　三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)
　　31.组织行为学 32.观测法　33.群体转移　34.事业生涯　35.组织行为科学化
　　四、简答题(本大题共5小题，每题6分，共30分)
　　36.简述怎样依照个性差异实行有效的管理。　37.简述制约群体有效性的原因。
　　38.简述集权型领导的重要特性。　39.简述动机产生的条件及其之间的关系。
　　40.简述激励原因与保健原因的区分。
　　五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
　　41.联系实际谈谈怎样处理冲突与激发冲突。　　42.试论组织文化理论的兴起在组织行为学中的地位与作用。

全国7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152
　　一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)
　　1.组织行为学是一门( )
　　A.理论性学科B.应用性学科　　C.试验性学科D.综合性学科
　　2.如下不属于组织行为学所使用的试验法的是( )
　　A.现场试验法B.试验室试验法　　C.心理测验法D.准试验法
　　3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( )
　　A.差异性B.倾向性　　C.适应性D.独立性
　　4.创造性行为产生的内在主观特性是( )
　　A.创造性思维B.创造性需要　　C.创造性动机D.创造性能力
　　5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实行和监控的过程是( )
　　A.事业生涯管理B.事业生涯开发　　C.事业生涯设计D.事业生涯选择
　　6.由组织结构确定的职务分派很明确的群体是( )
　　A.正式群体B.非正式群体　　C.命令型群体D.任务型群体
　　7.群体规范能够规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( )
　　A.标准功效B.导向功效　　C.评价功效D.动力功效
　　8.对一个角色的态度与实际角色行为的一致性是( )
　　A.角色知觉B.角色规范　　C.角色同一性D.角色期待
　　9.有他人在场会使活动效率提升的现象是( )
　　A.群体促进效应B.群体凝聚效应　　C.群体协同效应D.群体互动效应
　　10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( )
　　A.尊重需求B.感情需求　　C.成就需求D.利益需求
　　11.有关冲突观念的当代观点以为( )
　　A.冲突有害无益B.应当防止冲突　　C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的
　　12.有效领导的基础是( )
　　A.领导的权威B.领导的素质　　C.领导的能力D.领导的职位
　　13.领导作风论以为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采取的领导方式是( )
　　A.集权式B.集权与民主结合式C.民主式D.放任式
　　14.提升领导效能的根本措施是( )
　　A.科学决议B.民主决议　　C.有效沟通D.有效激励
　　15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( )
　　A.动机的属性不一样B.动机的作用强度不一样C.动机的由来不一样D.动机的作用成果不一样
　　16.在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；尚有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象阐明( )
　　A.同一动机能够引起不一样的行为B.同一行为能够出自不一样的动机
　　C.好的动机能够引起不合理的行为D.坏的动机也许被外表积极的行为掩盖
　　17.动机会因为良好的行为成果而加强，使该行为重复出现，这是动机的( )
　　A.始发功效B.选择机能　　C.强化机能D.导向功效
　　18.依照奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )
A.生存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少B.关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多
C.成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少D.成长需要的满足越多，人对关系需要的要求就越多
　　19.职业生活质量的理论依据是( )
　　A.公平理论B.期望理论　　C.双原因理论D.需要层次理论
　　20.综合型激励理论可用数学体现式表示为： ，其中 表示的是( )
　　A.任务成果激励B.任务内在激励　　C.任务完成的效价D.任务完成激励
　　21.组织决议合理化的主观条件是( )
A.组织决议民主化B.组织决议伎俩科学化C.组织决议者素质的当代化D.组织决议体制的科学化
　　22.从组织应达成的功效来看，如下不属于组织变革和发展应达成的详细目标的是( )
　　A.使组织具备各种合理的规章、制度和条例B.使组织具备先进可行的经营目标和工作目标
　　C.使组织具备科学、合理和系统的组织结构D.使组织具备足够的连续性
　　23.在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而体现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的( )
　　A.保守性心理B.恐惧性心理　C.求稳性心理D.习惯性心理
　　24.如下组织变革的内容中，属于组织结构方面改革的是( )
　　A.操作程序更新B.开辟新市场　　C.工艺流程自动化D.酬劳制度改革
　　25.组织非常重视资历、年龄和经验，要求其组员具备极强的适应性和忠诚感。此类组织文化是( )
　　A.学院型B.俱乐部型　　C.棒球队型D.堡垒型
　　二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)
　　26.人力资源管理研究的内容包括( )
　　A.行为规范B.行为技巧　　C.行为措施D.行为标准　　E.行为科学
　　27.创造性行为的特点包括( )
　　A.有用性B.有效性　　C.适应性D.多变性　　E.积极性
　　28.小道消息的目标包括( )
A.建构和缓解焦虑B.将支离破碎的信息说得完整C.将群体组员或局外人组成一个整体
D.表白信息发送者的地位或权力　E.强化正式沟通效果
　　29.依照领导权变理论，如下有关被领导者的说法中正确的有( )
A.是实现领导目标的基本力量B.反应领导的管理特性C.能反应领导的有效性D.是领导活动的客体E.是领导活动的主体
　　30.影响人的优势动机变化的原因有( )
　　A.兴趣B.习惯　　C.兴趣D.价值观　　E.理想水准
　　三、名词解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）
　　31．投射32．群体凝聚力　33．决议智囊团　34．客观不公平感　35．组织发展
　　四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
36．简明阐明组织行为学的性质与特点。　37．组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？
38．影响从众行为的环境原因有哪些？　39．建立组织文化一般应遵照哪些标准？　40．简述组织行为科学化的内容。
　　五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
41．试述归因论的基本内容。 42．联系实际谈谈你对需要层次理论的"普遍性"、"层次性"和"主导性"的见解。

7月 全国自考组织行为学 真题答案
一，单项选择
1---5,BCCDA 6---10,ABCAB
11---15,DACAC 16---20,BCBBA
21---25,CDBDB
二，多项选择
26、BC 27、ACDE 28、ABCD 29、ABCD 30、ACDE
三，名词解释
31、投射：投射就是以己度人的思想措施。（P45）
32、群体凝聚力：所谓群体凝聚力是指群体组员之间相互吸引并乐意留在群体中的程度。（P143）
33、决议智囊团：智囊团是一个在组织系统中独立于决议者之外，但要站在决议人立场上进行研究的决议参加团体，它在研究和论证决议方案时，能够从科学的角度出发指出对方应当怎么办，怎么办最合理或最符合课题交办组织的真正利益。（P297）
34、客观不公平感：因为客观不公平的现象而引起的不公平感。（P341）
35、组织发展：是由最初对组织某些部分或某些方面进行小范围变革或修改而发展起来的。它的实际含义指任何一个组织伴随客观环境的变化而利用科学知识进行的有计划的和全局的，意在提升组织效能，使其健康运转的组织更新过程。
四、简答题36、组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉的边缘性学科，又是具备两重性和应用性的学科。一、边缘性二、两重性 三、应用性（P9）
37、1、职工要学习和掌握对自己的事业生涯进行设计和规划的能力。2、职工必须具备接收新知识、新技能的能力，在事业实践中不停提升自身专业水平和素质，愈加好地适应环境及变化环境，这是事业生涯自我管理的核心。3、职工必须学会与主管人员就事业生涯目标进行沟通和反馈的能力。4、职工必须学会对事业目标进行调整的能力。（P102）
38、1、群体的气氛2、其他的竞争性3、群体凝聚力4、群体组员的共同性5、群体目标6、群体的规模（P153）
39、一、目标标准 二、价值标准 三、卓越标准 四、激励标准 五、环境标准 六、个性标准 七、相对稳定标准（P436）
40、一、组织结构合理化 二、组织运行有效化 三、组织行为心理化（P383）
五、论述题41、（P47） 42、（P318） 论述题文字太多，请各位朋友自己参考课本总结，请谅解。
全国4月高等教育自学考试组织行为学试题
一、单项选择题(本大题共25小题,每题1分，共25分)
1.组织行为学把组织看作是一个( )
A.封闭的社会组织 B.无机的社会组织C.静态的社会组织 D.开放的、有机的社会组织
2.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或阐明的措施是( )
A.观测法 B.案例研究法C.心理测验法 D.准试验法
3.所谓的“态度对象”是指态度的( )
A.社会性 B.针对性C.稳定性 D.间接性
4.创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的( )
A.有用性 B.自创性C适应性 D.积极性
5.依照霍兰德的观点，适合于从事包括人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )
A.现实操作型 B.管理型C.常规型 D.社会型
6.基于组员共同特点而形成的群体是( )
A.利益型群体 B.任务型群体C.命令型群体 D.友谊型群体
7.群体规范能起到界定群体组员行为范围的作用，这是群体规范的( )
A.标准功效 B.导向功效C.评价功效 D.动力功效
8.一个人对于自己在某种环境中应当有什么样的行为反应的认识是( )
A.角色期待 B.角色知觉C.心理契约 D.角色定式
9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( )
A.社会惰化效应 B.责任分摊效应C.群体促进效应 D.群体转移效应
10.希望与他人来往、结交，与他人建立并维持友好的人际关系的这种需求是( )
A.包容需求 B.控制需求C.感情需求 D.交往需求
11.人际关系学派以为冲突( )
A.有害无益 B.有利无害C.保持适度水平是有益的 D.有其存在的合理性
12.如下不属于领导的功效的是( )
A.创新 B.服务C.激励 D.从众
13.领导作风论以为，变革中的组织或组员工作成熟度很低的组织最适宜采取的领导方式是( )
A.集权式 B.民主式C.参加式 D.放任式
14.领导科学决议可分为八个阶段，第一个阶段是( )
A.确定目标 B.发觉问题C.核定价值准则 D.确定问题
15.在现实生活中，外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为，这体现了人类行为的( )
A.目标性 B.因果性C.自发性 D.可变性
16.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的( )
A.始发机能 B.选择机能C.导向机能 D.强化机能
17.把人们的需要分为生理需要与心理需要两大类，其划分标准是( )
A.需要的功效特性 B.需要的对象C.医学的角度 D.需要的作用成果
18.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( )
A.自我实现需要 B.尊重需要C.爱与归属需要 D.安全需要
19.美国学者提出的“7S”模型中，“硬性的S”指的是( )
A.战略、结构、作风 B.制度、结构、技能C.战略、结构、制度 D.战略、技能、作风
20.综合型激励理论的数学体现式为：M=Vit+EiaVia+EiaEejVej，其中EiaVia表示的是( )
A.任务成果激励 B.任务内在激励C.任务完成激励 D.工作任务完成的效价
21.组织行为学家研究以为，老式组织结构理论是一个( )
A.以人为本的理论 B.封闭式的系统理论C.开放系统理论 D.权变理论
22.在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新措施格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( )
A.安全性心理 B.保守性心理C.求全性心理 D.求稳性心理
23.开辟新市场，建立广泛的社会关系，增加内外信息的交流等，这是组织变革中( )
A.组织结构方面的变革 B.技术方面的变革C.影响环境方面的变革 D.人事方面的变革
24.从组织应达成的功效看，组织变革和发展应达成的详细目标是( )
A.使组织具备足够的稳定性，以利于实现组织目标C.使组织具备足够的连续性D.使组织具备足够的适应性
B.使组织具备对外适应性与灵活性，对内具备协调性和高效性的组织功效
25.企业商标、厂牌、优质产品或服务等是组织文化的( )
A.文字体现形式 B.实物形象和艺术造型体现形式C.当代科技措施的体现形式 D.标识体现形式
二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)
26.人的行为特点包括( )
A.适应性 B.层次性C.系统性 D.可控性E.内隐性
27.创造性行为的特点包括( )
A.首创性 B.有用性C.适应性 D.积极性E.变通性
28.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括( )
A.集束式 B.偶然式C.流言式 D.单线式E.全通道式
29.下列有关领导者的表述正确的有( )A.组织的“核心角色”B.领导行为过程的中心C.组织中各种工作关系的中心D.组织中各种人际关系的中心E.组织中多个社会关系的中心
30.需要的特性包括( )
A.指向性 B.再生性C.交替性 D.转移性E.发展性
三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)
31.首因效应 32.规范 33.决议体制 34.公平差异阈（EDT） 35.组织结构合理化
四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
36.简述事业生涯自我管理的重要内容。
37.简述影响群体间互动的原因。
38.组织文化理论的兴起对组织行为科学理论的研究有哪些影响？
39.简述领导行为方格论的基本内容。
40.简述职业生活质量的基本内容。
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
41.试述价格观在管理中的作用。
42.结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应当怎样正确利用处罚。

全国7月自学考试组织行为学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分）
1. 组织行为学的研究对象是（ C ）
A. 一切人的行为 B. 一切人的心理活动 C. 一定组织中的人的心理与行为 D. 一切人的心理与行为
2. 组织最基本的组成要素是（ A ）
A. 个体 B. 群体C. 团体 D. 部门
3. 度量离中趋势常用的指标是（ C ）
A. 简单算术平均数 B. 加权算术平均数C. 标准差 D. 中位数
4. 按有无价值的不一样标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（ B ）
A. 五类 B. 六类C. 七类 D. 八类
5. 更喜欢利用取得工作成就的工作场所的是（ A ）
A. 内因控制论者 B. 外因控制论者C. A型性格的人 D. B型性格的人
6. 创造性行为最明显的特点是（ D ）
A. 系统性 B. 开放性C. 社会性 D. 积极性、首创性、适应性、有用性
7. 个人在组织内事业生涯变动的模式展现出的是一个（ B ）
A. 圆柱体 B. 圆锥体C. 正方体 D. 圆球体
8. -般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（ A ）
A. 利益型群体 B. 友谊型群体C. 同质性群体 D. 异质性群体
9. 在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（ C ）
A. 协同效应 B. 群体促进效应C. 从众效应 D. 社会惰化效应
10.最民主、最畅通的正式沟通形式是（ C ）
A. 圆式 B. 轮式C. 全方位式 D. 链式
11.人们谋求酬劳不小于成本的行为关系，回避成本不小于酬劳的行为关系，这种观点源于（ D ）
A. 人际反应特质理论 B. 社会比较理论C. 人际相互作用理论 D. 社会互换理论
12.假如程序与规则不够充足，那么管理群体间互动首选的措施是（ A ）
A. 设置层次等级 B. 设计联系员角色C. 成立工作团体 D. 设置尤其工作组
13.由领导者、被领导者和情景原因相互作用所组成的这种动态过程是（ B ）
A. 管理 B. 领导C. 冲突 D. 合作
14.将权力定位于群体的领导作风是（ A ）
A. 民主型 B. 独裁型C. 协商型 D. 集权型
15.领导方格理论中将对工作高度关心，但对人极少关心的领导类型称为（ D ）
A. 贫乏式è即不关心人也不关心工作 B. 乡村俱乐部式è只关心人，不关心工作
C. 团体式 D. 任务式è将对工作高度关心，但对人极少关心
16.当代社会中