九年级政治全册 2.5.2 弘扬和培育民族精神教案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治教案.doc

弘扬和培育民族精神
导学目标
1、让学生知道民族精神的涵义。2、知道民族精神的重要性。
重 点
民族精神的涵义
难 点
民族精神的重要性
课 型
综合型新授课
课 时
1课时
教 学 过 程
教学环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题
及解决对策
情景导入
鲁迅先生名言：
研

习
1、知道民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上团结互助的力量之源。
3、知道不同时
期民族精神会有不同体现。革命战争年代、新中国成立、改革开放
4、怎样弘扬：P72
阅读教材完成预习内容：

列举四句体现中华民族精神的格言。

讲述一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。

参与到学生组内交流中，及时引导学生对民族精神的内涵和重要性正确理解。
精讲：民族精神不断丰富和发展。
1、大屏幕展示，多给学生实例。

2、注重引导学生在现实生活中形成民族精神。同时教育学生做民族精神的传承者。

3、告诫学生在日常生活中培育自己的民族精神。
1、独立组内互助完成任务。
2、整理任务，准确的标识在书中。
3、小组成员互相监督完成情况。
1、明确对任务的认识。
2、通过小组展现感悟民族精神的伟大。
3、关注生活中的民族精神的培养。

学生谈收获
问题：民族精神在不同时期有不同内容及不同的理解，学生有可能有误区。
对策：联系实例进行精讲。

问题：在现实生活中如何培养民族精神，学生可能想的都是大事件。
对策：引导学生找出现实生活中、自己身边中的民族精神。例如：自立意识、竞争意识、求知精神等。
板书设计
民族精神的重要性
弘扬和培育民族精神 内涵——核心
青少年怎样弘扬
不同时期不同体现
教学反思