九年级政治全册 2.4.2 学会与人合作教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案.doc

学会与人合作
案例背景
教材分析
本课由“导言”、“合理分工、科学计划”、“有效指挥、相互配合”、“承担责任、履行义务”、“相互沟通、真诚合作”、“公平公正、合作共享”六个部分组成。“导言”承前启后，指出在现代社会，不仅要树立强烈的合作意识，而且要学会合作的方法，善于与人合作，培养合作的良好品质。
学情分析
本课主要引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识，因而在教学中要注意联系学生生活实际举例，让学生学有所获。
教学目标
知识技能
1、体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。
2、联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。
3、引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。
过程方法
发动学生搜集资料并进行分析，调动学生的积极性，联系学生的实际，互相交流合作的方法。
情感价值
懂得维护社会公平对于社会稳定的重要性，培养学生的公平合作意识。
教学策略
1、运用典型事例感染学生，也可让学生寻找身边的例子。
2、学生谈自已的事例（谈方法）
3、探索创新时可利用实物、学生体验、看录像，激发学生求知欲望。
教学重点
如何与人合作
教学难点
如何与人合作
教学准备
PPT课件
教学过程
流程
教师活动
学生活动
创设
情境
上节课我们讲了合作的含义、合作的价值、发展离不开合作，指出，乐于合作、善于合作是现代人应该具备的基本素质。作为一个现代人，不仅要树立强烈的合作意识，而且要学会合作的方法，善于与人合作，培养合作的良好品质。

探索
新知
二、新授：
1、合理分工，科学计划(善于合作首先做到)
（1）举例：载人航天系统工程 思考并回答问题
（2）善于合作，必须做到合理分工，科学计划
（3）要求：
首先：分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工，充分发挥各自的优势和特长；
其次：对合作事宜制订出科学、合理的计划，对各项工作妥善安排，落实各自的责任。
2、有效指挥，相互配合
（1）举例：中国女排28届奥运会勇夺冠军的事例 思考并回答问题
（2）善于合作，必须做到有有效指挥，相互配合
（3）要求：
首先：要求指挥者与队员之间相互配合；
其次：各队员之间也要相互配合
形成一个坚强有力的战斗集体
3、承担责任，履行义务
（1）举例：九年级（6）班参加校园文化艺术节的事例 思考并回答问题
（2）善于合作，必须自觉承担责任和义务
4、相互沟通，真诚合作
（1）举例：廉颇和蔺相如的事例 思考并回答问题
（2）善于合作，要做到相互沟通，真诚合作
5、公平公正，合作共享
（1）举例：安徽省铜陵市实现教育均衡发展的事例 思考并回答问题
（2）善于合作，要做到公平公正，合作共享
自主讨论，合作探究，自由交流。

知识
应用
1．有效合作首先要 ( )
A相互配合 B分析各自的优势和不足 c．自觉承担责任 D求同存异
2．食蜜獾和食蜜鸟是一对善于合作的好搭档。食蜜鸟发现蜂巢以后，就急忙飞去找食蜜獾，然后引导着它去发现蜂巢的地方。食蜜獾善于爬树，浑身又长满长长的密毛，不怕蜂群蜇咬。当它把蜂巢破坏弄出蜂蜜来后，就开始和食蜜鸟一同分享甜美的蜂蜜。这则材料给我们的启示不包括( )
A.自然界中只有合作，没有竞争 B在合作中，要做到合理分工，科学计划
C．在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果
D.坚持公平公正才能相互尊重，相互信任，达到双赢共赢
3．在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 ( )
A．公平公正，共享成果 B．及时沟通，消除隔阂，异中求同
C．指挥得当，协调有方 D．相互帮助，相互鼓励
4．“阿波罗登月”这项伟大的工程，从设计、生产、试验到成功地登上月球，与42万科学家的通力合作是分不开的。这里的合作包含了( )
①合理分工、科学计划②有效指挥、相互配合③承担责任、履行义务④勇于竞争、超越自我
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D．①②③
由学生个别口答完成
拓展
延伸
分析说明题:甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高，强行要求其他三人都应该服从他的安排，公司的利润也由他分配，有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户，并自作主张把仅有的一辆运输车出借，导致公司长期无法经营。
(1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?
(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平合作的原则。
(3)假如你是甲的朋友，将从哪几个方面劝说他?
学生小组讨论，合作探究
回顾
反思
1.这节课我的收获是┄┄
(涉及哪些知识点?)
2.本节课我还有疑问是┄┄
3.对此我的建议是┄┄
小组讨论并交流学生发言
分层
作业
完成导学练相关习题
选择题和判断题为必做题，简答和分析说明题学有余力的同学完成
板书
设计
一、要树立强烈的合作意识，增强团队精神
二、合理分工，科学计划
三、有效指挥，相互配合
四、承担责任，履行义务
五、相互沟通，真诚合作
六、公平公正，合作共享