大学生综合素质评价.doc

大学生综合素质评价
实施细则
一、思想品德素质（30%）
评价内容
主要评价学生日常关键行为的表现，着重体现学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神。关键行为有：
①参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等；
②担任校内外各级组织的社会工作；
③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事；
④学生在宿舍的表现；
⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。

表一：基础性素质加分标准（不超过30分）
行为特征
具体内容
评价标准

学校或学院倡导鼓励学生积极参加，但不要求学生必须参加的活动中的行为。
社会实践

参加青年志愿者活动及公益活动

积极参加者加2分/次

社会工作
组织和策划各类校园文化活动
加2分

院团委书记、学生会主席、各社团社长
加8分

院团委、学生会、各社团主要成员、广播站成员、各班长、团支书
加5分

班委会、班团委会、寝室长等
加3分

文体类
积极参加各类文体活动和比赛（这里只要求参加，就给予加分）

加1.0分/次

集体荣誉
文明寝室成员
文明班集体、优秀社团成员
加1分/次
加2分/次

其
它
参加思想政治学习、讲座、报告
加1分/次

好人好事
加1分/次

无偿献血、见义勇为
加3分/次

表二：思想品德素质罚分表：
行为特征
具体内容
评价标准

学院组织要求学生必须做到的行为
必须参加的班集体活动无故缺席
扣1分/次

学院组织的学生大会、报告会等无故缺席
扣2分/次

社会实践
扣1分

沉溺于网络游戏等影响学习生活的行为

酌情扣3-5分

违章用电，破坏公私财物和公共安全

扣2分/次

二.发展能力素质（70%）
评价内容
学生本人申报，由学院认证。主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有：
（1）参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况；
（2）参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新发明等活动的获奖表彰情况；
（3）参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况；
（4）参加社团活动与社会工作的业绩。主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。团委、学生公寓管理服务中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第一周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。
表三：发展性素质加分标准

赋分

类别　　　　项目
A（6）
B（4）
C（2）
D（1）
社会实践类
社会实践项
全国级先进个人，先进班级成员
省级先进个人，省级先进班级成员
校级先进个人，先进班级成员或优秀实践论文作者
班级先进个人

社团工作
省级优秀社团干部
校级优秀社团干部
被评为省级“十佳”社团，核心成员（不多于20名）
被评为校级“十佳”社团和示范性社团，核心成员（不多于20名）
团内奖励

省级优秀团员、优秀团干
校级优秀团员、
优秀团干

文体类
国际级
国家级
特等奖或第一名（6）
一等奖或第2-8名(5)
优胜奖或鼓励奖(4)
参赛奖(2)
省部级
校级
一等奖或第一名（4）
二等奖或第2、3名(3)
三等奖或第4、6名（2）
优胜奖或鼓励奖（1.5）
院（园）级
一等奖（1.5）
二等奖（1）
三等奖及以下（0.5）

研究与创新类
科技、学术论文
第1作者
第2-3作者
第4-5作者

本专业资格证书
高
中
初

非本专业资格证书
高
中
初

表四：发展性素质扣分标准
行为特征
扣分标准

考试违纪舞弊
2分/次

上课迟到、事假
0.5分/课时

旷课
1分/课时

三、 有下列行为之一者，综合素质评定直接为不合格
1、 受过学院通报批评的；
2、 受过警告、严重警告、记过及以上处分的；
3、 有违法行为的；
4、 其他严重违纪行为的。
四、 评价结果的处理
1、 综合素质评价为优秀者方可享受各级奖学金；
2、 综合素质评价为不合格者，不可享受助学金；
3、 连续两期综合素质评价为不合格者，作留级处理。

大学生综合素质评价表
基础性素质（30）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
思想道德素质

政治素质

坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。

个人自评：
热爱祖国、人民，热爱学校，政治态度端正。
积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。
思想素质
诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。
班级评价：
纪律素质

自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)。
辅导员评价：
道德素质

热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。

辅导员评价：
总体评价： （ 思想道德素质基础分60+思想品质加分-思想品质扣分）*30%（超过100分总体评价为30分）

发展性素质（70%）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
专业能力素质
100分×60%
专业技能（90分）
专业必修课学习成绩平均分

学习素质（10分）
有正确的学习目的，自觉维护教学秩序。

身心健康素质
100分
×30%
身体素质（40分）
积极参加体育锻炼和课外体育活动。体育课到课率90%以上，少一个百分-1分

心理素质（20分）
良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好

卫生素质
（40分）
每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为35分；
公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人扣1分/次；卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减5分。

科学发展素质
（10分）
科学素质
学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分；在校报和系刊发表文章加2分。专业技能和职业资格认证可加4分。

文化素质
大学英语三级3分,四级4分,六级5分;计算机考试通过计算机资格认证每科加2人;通过计算机等级考试通过一级加2分。

潜能素质
评为省、市、校级“文明大学生”“十佳大学生”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”“五四青年奖”分别加6、4、2分；被校、系评为其他先进加1.5分。其他加分项按加分标准执行。

创新素质
对校、系、班各项工作做出贡献者，依个人表现加3分、2分和1分
积极参加青年志愿者以及社区活动，视其表现情况加2分；及时总结、认真撰写、上交调查报告加1分。

总计分数
专业能力素质（ ） + 身心健康素质（ ） + 科学发展素质（ ）=（ ）

附件：
一、注释
1.思想道德素质分为政治素质、思想素质、纪律素质、道德素质，内容包括政治表现、专业思想、学习态度、遵纪守法、集体观念、勤俭节约、劳动观念、文明修养、严于律已、团结友爱等项目组成。
2.思想道德素质数据的采集：思想道德素质属于内隐变量,由辅导员、班级代表和学生本人根据该生平时的行为表现对其进行思想道德素质评价，其结果按四项二级指标中最低等级作为这一指标值。
二、大学生综合素质评价等级：
优秀：综合素质成绩90以上；
良好：综合素质成绩75以上；
合格：综合素质成绩60分以上；
不合格：综合素质成绩低于60分。