福建省沙县第六中学七年级政治下册 6.1 让我们选择坚强教案 新人教版.doc
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让我们选择坚强 教学目标: 1、知识目标:(1)知道坚强意志的四种表现; (2)坚强意志的四种作用; (3)知道磨练坚强意志的方法。 2、能力目标:(1)能够分析自己的意志品质; (2)能运用有效的方法培养自己的良好意志品质。 3、情感态度价值观目标:(1)树立磨练坚强意志的信念; (2)愿意在艰苦的环境中磨练坚强的意志。 教学重点:(1)知道坚强意志的四种表现; (2) 能运用有效的方法培养自己的良好意志品质 教学难点:能运用有效的方法培养自己的良好意志品质 教学方法:讲解法、活动法:探究法、讨论法、合作学习法等。 第一课时 让我们选择坚强 教学过程: 导入新课: 活动一: 听故事,谈感受。 课件展示《两只青蛙的故事》 讲授新课: 活动二:探究坚强意志的品质的表现 (课件展示巴蕾女孩——李月的故事并播放相关视频) 思考:(1)李月在追求芭蕾梦想的过程遇到了什么困难?她是怎样克服的?(2)我们应该向李月学习什么? 课件展示:富有主见-自觉性;处事果断-果断性;坚持不懈-坚韧性;善于自制-自制力。 活动三:分析自己的意志品质。 思考:在你身上有哪些坚强的意志品质,有哪些地方是还有待改善的? 过渡:同学们,刚刚我们所讲的都是坚强意志的表现,那么,为什么我们要了解坚强的意志品质呢? 课堂活动四:找寻坚强意志品质的作用。 课件展示:罗丹丹的故事 看完罗丹丹的故事,我们来做一个小活动:将你们双手的手腕合在一起夹住笔的一端写下“自强不息”四个字。 回顾罗丹丹的故事思考:(1)坚强的意志在她身上发挥了哪些作用? (2)谈谈你运用坚强的意志战胜困难或挑战的经历,说说当时你的感受。 坚强的意志的作用: ①坚定人生目标 ②养成良好的习惯 ③成就一番事业 ④克服困难 情境体验,课件展示: 1、我努力学习,但成绩一直不理想,我觉得自己很笨,有些灰心,这时我…… 2、星期天我正在写作业,可是同学却喊我让我去网吧玩一会儿,这时我…… 3、我制定了每天做三道数学题的计划,可是这两天我学习很累,想放弃这个计划,这时我…… 课堂小结: 同学们,在面对困境和诱惑时,我们曾经有过徘徊、彷煌和犹豫,也曾想过放弃,但是我们最终选择了坚强,让我们选择坚强,扼住命运的喉咙,以出色的行动唱响人生之歌!下面,就让我们以青春的名义宣誓:我们是XX班同学,在未来的成长过程中,无论遇到任何挫折,我们定会选择坚强,创造美丽人生。 布置作业: 教学反思:- 配套讲稿:
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