七年级政治下册 第三单元 第十课 缤纷复杂的社会（第2课时）情境探究型教案 陕教版-陕教版初中七年级下册政治教案.doc

缤纷复杂的社会
【教学目标】
★情感、态度、价值观：感受社会生活的发展变化和绚丽美好，培养学生热爱社会、热爱生活的情感。
★能力目标：进一步培养学生观察、感受社会生活的能力
★知识目标：了解社会生活是变化发展的，越来越美好
【教学重难点】 社会生活是变化的
【教学过程】 ◎◆◇◎◆◇◎◆◇◎◆◇
「导入新课」
诗歌欣赏导入：生命的加减法
二十岁的人，拥有了青春；二十岁的人，失去了童年
三十岁的人，拥有了才干；三十岁的人，失去了浪漫；
四十岁的人，拥有了成熟；四十岁的人，失去了青年；
五十岁的人，拥有了经验；五十岁的人，失去了幻想；
六十岁的人，拥有了轻松；六十岁的人，失去了健康。
师：人的一生，在不同的年龄阶段，总会拥有一些，失去一些，它说明人的一生是变化的。那么，社会生活是否也是变化的呢？这就是我们今天讨论的主题：七嘴八舌说变化
第一部分：谈一谈 衣食住行用
师：人要生存和发展，就离不开衣食住行用等日常生活的需要。人们的衣食住行用等方面的日常生活是变化发展的。完成教材第二目第一◎《野菜地位的变迁》相关内容
小结：通过阅读材料，我们知道野菜地位发生了变化，由原来的充饥变为改善食物结构，增加身体健康，反映出人们生活水平的提高；人们餐桌上的变化其实是很多的，从过去注意“吃饱”到现在注重质量和品位，品种比过去大大丰富，质量比过去大大提高。由此可见，人们的“饮食生活”的确发生了很大的变化。
伴随着人们饮食生活的变化发展，人们在穿着方面的情况又怎么样呢？
观察漫画《棉衣棉裤下岗了》，完成相关内容。
小结：近年来人们在“穿着”方面发生了很大变化。过去形容人们穿着有“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的说法，而现在大家开始讲究衣服的色彩搭配、款式新颖，许多人还开始追求名牌，赶潮流，求新奇。更为惊奇的是，生活中还出现了独特的衣服。请看材料。
具有智能的“信息”服装：内置MP3音乐播放器的游泳衣，安装有全球卫生定位系统的旅行服，内装有数字式移动电话的衬衣，配有微型摄像机和电视机的夹克衫，镶嵌有微型计算机的外套等
令人舒适的“调温”服装：对于经常跨纬度旅行的人来说，由于温差，随身携带很多衣服是一件麻烦事。然而，一种能够随着气温变化而自动调节冷暖的“调温”服装就能够免除人们的这种烦恼。由寒带到热带穿着的衣服颜色也许会从火红色变成淡蓝色，衣服纤维的细孔也已从闭合状态变成开放状态。
调节情绪的“保健”服装 ：在这种“保健”服装内，安装了一种数字式电子感应器，这种数字式电子感应器可以探测穿着者的情绪。一旦发现穿着者情绪不佳，它一方面会自动开启服装内的音响系统，向穿着者播放有助于改善情绪的音乐；另一方面会自动散发有助于改善情绪的气味。
可以发电的“能源”服装 ：德国科学家正研究在衣物纤维上植入一个个呈微圆柱状的太阳能电池(这种电池在光线照射下可以产生电流)，打算再用这种纤维制成衣物面料。由这种面料制成的服装，可利用太阳能发电。将来，只要天还亮着，身上的衣服就能以这些电能作为能源。
可以“开花”的服装：从表面看去，Kukkia就如同装饰在外套领子处的一朵绢花，但它的奥妙在于脱下衣服时，花瓣便会自动合拢，穿上衣服时花瓣又会自然张开。秘密就在于缝制这种花的线是镍钛合金线，这种材质对热效应有一种记忆功能。
能够充饥的“食品”服装 ：时下科学家正在想方设法研制可以充饥的“食品”服装。专家们提出，将来这种能吃的“食品”服装主要采用特殊的蛋白质、氨基酸和多种维生素等原料制成。它除了具有防风御寒功能以外，还具有类似压缩饼干的充饥功能。
师：可见，人们在穿着方面的变化越来越大，发展也越来越快。随着人们温饱问题（即吃饭和穿衣）的解决，由此而发生的变化还有哪些呢？完成p21第二目第三◎的内容。
亲戚家的住房发生了变化，我们自己家的住房也发生着变化。那么，我国住房变化的总趋势如何呢？(专家预计，我国住宅发展有七大趋势)
人们衣食住的情况在变化，“行”的情况又如何呢？
请大家帮老师选择一下，我该选择什么交通工具呢？
我想游长江三峡。
我要去北京开会。
我要去美国参观学习。完成p22第二目第四◎的内容
思考自己的上学方式和其他同学比，有什么不同？自己的上学方式与爸爸妈妈、爷爷奶奶时相比，有什么变化？
随着衣食住行的变化发展，我们常用的东西又有什么变化呢？
完成p22第二目第五◎的内容
小结：“人们联系方法的变化”（从过去的捎口信、写书信、发电报到今天用电话、小灵通、手机、电子邮件等等），这说明了人们在“用”的方面有了很大的变化和发展。
在我们的家庭社会中，“用”的方面还有哪些变化呢？
小结过渡：衣食住行用是人们的日常生活的主要内容，这些方面发生了变化，说明了今天人们的日常生活水平发展了，提高了。随着大家日常生活水平的变化发展，人们又有了新的需要和追求，其表现有哪些呢？请看“社会新时尚”
第二部分：想一想：社会新时尚
播放歌曲《健身歌》完成第二目第六◎第一◆的内容
小结补充：随着人们社会水平的不断提高，人们越来越关注自己生命的健康，现在全国各地已经兴起了群众性体育健身的热潮，如跳交谊舞、打腰鼓、爬山等等。在过去，我们的长辈们在青少年时代有趣的休闲方式一般为下棋、钓鱼、看书、打球等等，活动内容较少。两相比较，我们感受到，当今人们的生活休闲方式发生了很大变化，生活水平有了很大的提高。
在电脑逐渐被广泛运用的今天，还出现了“网上销售”的新现象。
阅读课文p23第六◎第二◆的相关内容并完成里面的内容。
科学技术在今天是十分重要的。农民通过电脑上网销售产品，反映了人们学科技，用科技的新风尚。除此以外，你了解的社会新时尚还有哪些呢？（街舞、郊游、探险等）
从日常生活的变化到社会新时尚，反映了社会生活是多样的、变化的，我们的生活是绚丽美好的。
活动三： 议一议：生活是美好的
根据教材第二目第七◆讨论
点拨：我们的生活充满了阳光。我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更丰富、更讲究。我们的社会生活发生了很大的变化，社会生活变得越来越美好，而且还会变得更美好。
【本堂小结】
社会在变，生活在变，“变”使我们想起了春日里融融的缕缕阳光，“变”使我们想起夏夜里闪烁的满天星斗，“变”使人们想起了深秋里的遍野硕果。“变”使我们想起冬季里冰消雪融时带来的万千景象。是啊！“变”使我们充满前进的力量，因为变化，社会会更美、更好！

【格言鉴赏】
【板书设计】
【附件】智能服装图片

图一 图二 图三
图一：随身携带电脑的服装 图二：随心情变化而颜色发生变化的服装
图三：能接听电话、检测身体状况的服装

【课后反思】本课以自学为主，教师只作过渡点拨与总结的工作。