七年级道德与法治上册 第三单元 撑起法律保护伞 第5课 我们受法律特殊保护 第1框 特殊的我们 特殊的保护教案 鲁人版五四制-鲁人版初中七年级上册政治教案.doc

特殊的我们 特殊的保护
备课类型_新授____
课题 第五课 我们受法律特殊保护 框一特殊的我们 特殊的保护
课前检查 1.为什么要以乐观的态度对待生活？

2.为什么情趣贵在高雅？
3.怎样正确认识和对待考试？
教学目标
1.情感态度价值观：知道法律对未成年人给予特殊保护的意义，增强振兴祖国的责任感。
2.能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非以及运用法律保护自己的能力。
3.知识：知道未成年人需要特殊保护的原因，记住青少年健康成长的重要意义。
重点、难点
重点：少年关乎未来
难点：我们需要特殊保护
教学过程
一、导入
播放《少年少年，祖国的春天》歌曲。成长中的我们是家庭的希望，民族的未来，国家的未来的栋梁。我们受到国家的特殊关注和保护。家庭的温馨，学校的关爱，社会的呵护，为我们的健康成长创造了良好的条件，让我们品味生活的美好，成长的快乐。看课本P70生活回顾，讨论身边是否有类似实例呢？因此我们处在特殊时期。出示板题：特殊的我们 特殊的保护。
二、我们需要特殊保护
看课本P71搜集交流：讨论交流：（1）.搜集当地保护未成年人的举措？（2）.说说我们为什么会受到特殊关爱？
看课本P71相关链接：讨论青少年健康成长面临的问题。社会复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，当前社会生活中存在一些影响未成年人健康成长的不利因素。
师总结：1.我国法律规定，凡未满18周岁的自然人是未成年人。
未成年人为什么要受到特殊保护？
1.未成年人正处于生理和心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。
2.未成年人生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非，区分良莠方面会出问题。
3.未成年人法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害，因此需要特殊保护。
4.社会复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，当前社会生活中存在一些影响未成年人健康成长的不利因素。
三、少年关乎未来
1.读课本P72探究分享：结合自己经历，说说自己对家庭来说意味着什么？师总结：从家庭方面来说，孩子对家庭意味着温馨快乐、幸福美满。未成年人是家庭的希望，我们的健康成长是父母的心愿，关系着家庭的和谐与幸福。
2.读课本P72-73探究体验：当唱起《少年，少年，祖国的春天》这首歌时，自己最大的感受是什么？讨论交流。师总结：从国家民族方面说，一个国家的进步，刻印着少年的足迹；一个民族的未来，寄望与青春的力量。我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对未成年人的教育、引导、和保护，为我们的学习成长创造良好的条件和环境。
师总结：怎样理解青少年的健康成长关乎未来？
1.未成年人是家庭的希望，健康成长是父母的心愿，关系家庭的和谐与幸福。
2.我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和保护，为我们的成长创造良好的条件和环境。

二次备课

二次备课

当堂达标测试题
1.背诵综合能力训练P53的知识盘点。
2.完成综合能力训练p54—57
教学反思