语文版七年级语文上册基因畅想.doc
《语文版七年级语文上册基因畅想.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版七年级语文上册基因畅想.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
基 因 畅 想 1.给下列加点字注音。 镌刻( ) 偌大( ) 嬉游( ) 心有余悸( ) 簇新( ) 横亘( ) 抱憾( ) 憨态可掬( ) 2、释词: ⑴我获得了新奖,奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。 憨态可掬: ⑵每当它们经受住手术考验,又生机勃勃地狼吞虎咽时,我们就会乐开了怀。 生机勃勃: ⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。 出神入化: ⑷您走好,不必心有余悸,我们的产品保质四十年。 心有余悸: 3、下列说法有误的一项是( ) A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或者非生物。 B. 打比方、对比、描写、摹状貌、画图表都是有效的说明方法。 C. 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。 D. 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 4、根据课文,说说下列说法是事实还是幻想。 ⑴利用基因技术培育猪身人心。 ( ) ⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心,使他们健康如初。 ( ) 5、课文中出现了许多专用名词,如克隆、基因工程等,这些都是科技发展而产生的新词,请你再举出五个这样的词。 答: 。 基础知识·基本技能 【课内阅读】 我们知道,美国的人体器官移植技术很先进,但令人焦虑的是能供给的器官太少,与需求极不成比例。例如,美国每年等待心脏移植的人有近五万,可一年至多只有两千二百人可以享受到换心的造化,因为没有心脏来源,每年至少有多达二万人在等待中终难圆生命之梦,抱憾而去。其实人们在很早之前就想利用动物器官来解决这个问题。1960年,哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个濒危病人身上,开了不同生物物种心脏移植的先河。尔后,贝利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上,短期地延续了他们的生命。然而,新的问题又横亘在专家面前:不同生物物种的器官如何克服相互排斥而长期存活?经过近二十载的探索,科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上,制成了猪身人心。这是苏格兰爱丁堡罗斯林研究所继成功克隆绵羊后,又一惊世之作,堪称20世纪最出神人化、最富前瞻性的创举。看着那些栏杆后忠心虔诚的新猪,我曾不止一次热泪盈眶。然而自2000年8月起,该计划被迫暂停,人体验试也大大延期,原因是某些猪病毒会因此传染给人。自此,世界各国陷入了空前的口水战。 我本人历来明确支持这项试验。像以往任何医学生物的创新一样,猪病毒肯定会在不久得到有效控制,猪身人心势必造福全人类。2000年12月26日,我坐在天津电视台“基因联想”摄制组的镜头前,告诉荧屏前的世人:再过几年,心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样,为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心。这完全不是科幻,而且手术简捷,收费合理,各大城市都有此服务。更有趣的是,医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。他们能根据某人的基因身份证,预测他何年何月何时会心脏病发作,并且还知道发作的方式。届时,医师们就能适时地为病人换上早就超立体设计、生产好的基因心脏,无须多久,患者便能健康如初。更有甚者,相当一部分等待换心脏的人年龄将超过八十岁甚至一百岁,因为通过控制凋亡基因而控制中长期心脏病的治疗方法会大大增加人类的寿命。医师们在病人换心后出院时,说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送“客”:“您走好,不必心有余悸,我们的产品保质四十年。” 1. 概括这两段文字的大意。 。 。 2. 第五段中的“惊世之作”是指哪一项研究成果?为什么要进行这项研究? 3. 概括说说作者对基因技术的前景作了哪些畅想? 4. “再过几年,心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样,为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心。”这句话使用了哪种修辞方法?这样写有什么好处? 5. “我本人历来明确支持这项试验。”请你来说说“我”为什么要支持这项试验呢? 6. 请指出下面这句话的表达效果: “医师们在病人换心后出院时,说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送‘客’:‘您走好,不必心有余悸,我们的产品保质四十年。’” 7. 学了这课后,你一定对基因技术有所了解,受作者的启发,你对基因技术还有哪些畅想,谈谈看? 创新思维·突破难点 【课外阅读】 基因工程(节选) 所谓基因工程是指在基因水平上的操作,并改变生物遗传性状的技术。具体地说,按照人们的需要用类似工程设计的方法将不同生物的基因(目的基因)进行分离、剪切、拼接等操作,并通过分子载体(如质粒、人噬菌、SV40及其它病毒)转入适宜的受体细胞中而获得复制和表达的一种分子生物技术。由该技术构建的且具有新遗传性状的生物称之为“基因工程生物”,一般简称为“工程生物”。1973年基因工程的诞生,标志着新的生物革命的开始。这一年,美国斯坦福大学分子生物学家S·柯恩第一个建成“基因工程菌”,并创立基因工程模式,科学界把这一年定为基因工程元年,而S·柯恩成为基因工程发展史上第一位创始人。然而,基因工程的诞生不是偶然的,1953年,美国生物学家沃森和物理学家克拉克,在前人发现生物遗传物质DNA(脱氧核糖核酸,或者说基因)的基础上,发现了DNA的双螺旋结构,最终揭示了生物遗传之谜;60年代确定遗传信息传递方式以及“工程酶”与分子载体研究取得一系列成就有关系。这些成就为基因工程诞生做了理论和技术方面的充分准备。以基因工程诞生为标志,20多年来,生物技术飞速发展,通过“工程微生物”生产的新药有胰岛素、荷尔蒙、干扰素、乙肝疫苗等等;还有转基因动物生产医药品和优质营养品以及基因农作物抗各种病虫害等等。1990年开始实施、至今已取得重大进展并正在加紧进行的“人体基因组计划”,将为人类创造奇迹。这一计划一旦完成,人体基因组图谱绘制出来,图解整个人体10万种基因,并了解其功能,这将成为遗传病诊治或基因治疗以及寻找医治癌症、艾滋病等药物的指南。我国参与了“人类基因组计划”的进程,如制订了水稻基因组计划;人体基因计划项目在我国南方、北方均已启动,发现了一些新基因及其功能,研究工作取得可喜进展。 8.对“基因工程”理解正确的一项是( ) A、基因工程是一种改变生物遗传性状的技术。 B、基因工程是按照工程设计的方法,将生物的基因分解后获得一种新分子的生物技术。 C、基因工程是将不同生物的基因进行操作,然后将它转入受体细胞,从而获得一种新的遗传性状的生物技术。 D、基因工程是将不同生物的基因转入受体细胞后,所获得的一种新的遗传性状的分子生物。9.基因工程的诞生经历了三个阶段,这三个阶段突出的成就是: 50年代成就是: 60年代成就是: 70年代成就是: 10.划线句子是一个长句,这个长句阐述的主要意思是( ) A、这个计划将成为指南。 B、这个计划一旦完成,将成为指南。 C、人体基因组图谱图解人体基因将成为指南。 D、人体基因组将成为指南。 E、这个计划一旦完成,将成为遗传病诊治及医治癌症、艾滋病等药物的指南。 11.本文写了三层意思,这三层意思是什么?请选出正确的选项( ) A、阐述基因工程的含义。 B、说明什么是基因工程生物。 C、基因工程诞生的意义。 D、基因工程形成的过程。 E、基因工程的诞生使生物技术飞速发展。 F、“人体基因组计划”的实施,将为人类创造奇迹。 易错辨析·名题点拨 【例】下列各项标点符号的使用完全正确的是 ( ) A、“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十分满意!” B、温暖的火,喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳,饥饿都撵走了。 C、开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。 D、朋友们,用不着多举例,你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人?这种人有一种什么品质? 【点拨】 四个选项中涉及的标点符号有引号、逗号、感叹号、冒号、句号、分号、问号及顿号八种之多,这些都是做常用的标点符号。根据我们掌握的标点符号的一般用法,结合语境分析就会发现:A项中“说”后应是逗号,介于两句话之间不能用冒号;B项“疲劳”之后应用顿号,“疲劳”与“饥饿”是并列短语,中间不能用表示句间关系的逗号;D项中“一种人”、“品质”后面都不能用问号,这些话是接着上面的举例说的,没有问的意思。 【答案】C 中考试题·实力检测 【例】(根据部分05年试题改编)读书要养成做卡片的习惯,填写下面的读书卡。(其中,内容摘要一项要求概括全文的主要内容) 读书卡 类别:科技说明文 编号:065 题目: 作者: 出处: 内容摘要: 【赏析】在当今科技发达的社会里,大家多会利用电脑查阅资抖,但如何储存读书资料,如何养成读书勤动笔墨的习惯,是同学们应该注意的问题。在阅读过程中养成作卡片的好习惯,是有积极意义的。 疑难点津·拓展迁移 1、本文语言通俗易懂,生动有趣,作者用极富文学性的语言,“将干巴巴的专业话题写得好读、耐读、幽默、风趣甚至顽皮”(韩小蕙语),很值得品味。试举例说明。 【点拨】本文生动的语句很多,例如:①“ 人们大都认为猪脏,这可真是太冤枉它们了”采用拟人的手法,不仅写出了作者对用来实验的猪具有情感,完全把人们印象中的脏猪赋予了人的特征。 ②“猪还特别善解人意,它喜欢偎在你脚边,温厚恭良,从不暴躁”采用拟人手法,形容小猪脾性温顺,就象陈述一个依偎在父母身边的乖巧的孩子,语句写得很俏皮,充满着生活气息。这是一般科技小品不具备的。 ③“医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师?”中“量体裁衣”用来形容医学专家给病人治病真是妙语惊人,这要比形容医术高明的“妙手回春”、“医术高明”等词俏皮得多了。 2、作者做了哪些大胆的设想?你是从哪些地方看出是作者的设想? 【点拨】畅想内容:⑴再过几年,心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样;⑵更有趣的是……⑶更有甚者,相当一部分……可以从第6段开头的几个词“不久”、“势必”,与第7段的开头“实现上述大胆的设想肯定为时不远”,看出第6段是作者的畅想内容。 课前导学答案 1.juān ruò xī jì cù gèn hàn jū 2.略 3. B 4.(1)事实(2)幻想5.略 《基因畅想》参考答案及点拨 1. 第一段介绍人体器官移植发展的历史,指出猪身人心出现的背景,必要性,紧迫性和存在的不足。第二段:对基因发展进行科学畅想。2. 猪身人心 需要心脏移植的人多而心脏来源少。3. 再过几年换人脏容易,就像修理工为车换零件一样,更有趣的是据基因身份证预测发病的时间、方式等,适时换上早备好的心脏,还可以使人增加寿命。4. 比喻,生动形象地写出了换心脏容易的美好想象。5. 略6. 借用商家客套语和成语,准确、生动、形象,富有新意,耐人寻味。7略8C 9发现了双螺旋结构;确定遗传信息传递方式及“工程酶”;建立“基因工程菌”并创立基因工程模式 10.E 11.ADE(B是说明A;C是为D张本;F是对E的具体阐述)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版 年级 语文 上册 基因 畅想
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文