八年级政治上册 第十课 第一框 诚信是金教案4 新人教版.doc

《诚信是金》
【导入新课】
出示图片：好利来
教师简介好利来：好利来企业创建于1992年9月，现为拥有上亿元固定资产，七千多名员工，及北京好利来企业投资管理有限公司、北京好利来工贸有限公司、北京好利来商贸有限公司等三家控股公司的大型食品专营连锁企业集团。
好利来的价值观：
（1）品德比才华重要。
（2）诚信经营，视品质为生命，以满足顾客需求为己任。
（3）企业荣誉至上。
（4）不断创新，追求卓越。
（5）崇尚执行文化，讲求团队协作。
（6）为员工提供成长的环境和发展的空间。
（7）以品绩为导向，奖励杰出。
（8）以感恩的心回报社会，以奉献的精神创造价值。
教师提问：在好利来的价值观里，把品德、诚信放在了首要位置，而他们做到了吗？
学生回答（略）。
教师讲述好利来诚信经营的事迹：
事迹一：好利来蛋糕店采取了前店后厂的模式，顾客可以透过玻璃窗看到师傅做蛋糕的全过程。而老板罗红却总是在一遍又一遍地拖地，他见不得地上有一点脏。
事迹二：有一次，中秋节后还剩下价值12万元的月饼没有卖掉。员工提议可以把月饼打碎做成糕点，由于没有过保质期，这样做也无可厚非。但罗红认为这样显然不能有很高的品质保证，他做了一个决定：把12万元的月饼倒入黄河喂鱼。月饼整整装满了三卡车，很多市民驻足围观，扼腕叹息。
教师提问：好利来由一个小小的蛋糕店发展成为好利来企业，依靠什么取胜？
学生回答（略）。
教师归纳并过渡：诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。诚信是为人处世的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信二字渗透在我们生活的各个方面。好利来取胜的重要法宝之一正是诚信经营。
【新课教学】
诚信是金（板书）
一、言而有信 一诺千金（板书）
1．诚信的含义
播放视频：《士兵突击》片段
第十八集中的一段，大概内容：在参加A师选拔赛的过程中，许三多、成才和伍六一的食物所剩无几，饥饿难耐。三人无意之中走到了他们非常熟悉的红三连五班的驻地，厨房里正好有一些馒头，面对诱惑，是选择填饱肚子，还是坚持诚信，三人进行了一番激烈的思想斗争……许三多坚持强忍饥饿，不吃规定以外的食物。
教师提问：即使三人偷吃了馒头，也不会有第四个人知道。许三多是凭着什么信念做到在并没有第四个人知道的情况下，仍然坚持强忍饥饿，不吃规定以外的任何食物的？
学生回答（略）。
教师归纳：正因为许三多的心里有着诚实做人、诚实做事的坚定信念，才能表现出有信用、讲信誉、守信义。
教师小结：诚信的含义：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2．诚信和不诚信的后果
播放动画：被开除的留学生
北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生，成绩高得令那些招生的教授咂舌。该生入学到校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他下午2：00至3：00在实验室做实验。实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途，结果他在这一小时内打了40分钟的长途，与在美国的同学聊天。过了几天，导师偶然从记录电话的电脑上发现了这个事实，非常生气，就把他叫来询问：“那天下午2：00至3：00你在做什么？”“在按您的要求做实验。”“除了做实验，还做了什么吗？”“没有，我一直在专心做实验。”女导师非常气愤。几天以后，校方宣布：开除这个来自中国的“优秀学生”。
教师提问：这个故事说明了什么？
学生回答（略）。
教师归纳：不讲诚信的后果是：①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，难以得到他人的再次信任；②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己；③不讲诚信的人难以取得事业成功。
所以，《论语》中说：“人而无信，不知其可也。”意思是说：做人不讲信用，不知道他怎么可以立身处世。
播放动画：我的奶奶
奶奶是一位善良的天使。奶奶一直对我说：“以前咱家穷，但我总教育你爸和你大伯，人穷志不穷，对人一定要讲诚信。”不错，我爸和我大伯以捕黄鳝为生，早出晚归，整天都是赤着脚在田里摸爬滚打。奶奶则负责销售。以前她为了卖个好价钱都得徒步走到杨舍。有一次，因为大雾，奶奶一不小心把一箩筐的黄鳝全撒了出来，幸好那沟渠没水，不然这一天的劳动全白费了，况且人家已经预定好了。她加快脚步，终于按时交货了。奶奶付出的诚信感动了商家。于是在保证质量的前提下，奶奶的黄鳝总是被抢购一空，后来我爸也做了一名销售员，奶奶告诫他：“对顾客一定要付出诚信，这样你在商场才会有一席之地。”爸爸谨遵奶奶的教诲，也受到了一致好评。
教师提问：这个故事又说明了什么道理？
学生回答（略）。
教师归纳：诚信的后果：对人守信，对事负责，诚信待人：①才能得到别人的信任、尊重和帮助；②才能取得事业的成功，诚信是一个人的立身之本，一个国家的立国之本。
二、对人守信 对事负责（板书）
3．诚信的要求
教师提问：在我们的生活中，你观察到的不诚信的行为或你亲身经历过的不诚信的行为有哪些？
学生回答（略）。
教师归纳：我们总结一下同学们所说的行为，大概可归纳为以下几类：①答应别人的事却不兑现。②该自己做的事或自己出错，却百般推卸责任或嫁祸于人。③为了达到自己的目的而不择手段，不惜损害他人的利益。
教师提问：有的人做出不诚信的事的根本原因是什么呢？
学生回答（略）。
教师归纳：自私自利，对别人没有责任心。所以，要做到诚信，首先要有较强的责任心，对人对事要有一种积极负责的态度。恪守信用落实在具体行动上，即表现为一种积极负责的态度，“做老实人，办老实事”是人们所崇尚的行为准则。
对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
播放动画：卖火柴的小男孩
一家旅馆门前，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩儿在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩儿没有零钱找。于是，他要绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩儿回来，就走了。深夜，另一个男孩儿来旅馆见绅士，他是卖火柴男孩儿的弟弟。他对绅士说：“先生，我哥哥没法给您送钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给您的零钱。”
教师提问：①卖火柴的小男孩实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？②人为什么要践约守信？
学生回答（略）。
教师请同学们试着用一段简短的话对小男孩的行为进行简单的评价。
学生讨论并回答。
教师归纳：小男孩虽然身负重伤，唯一维持生存的火柴和一点钱也丢了，可是仍然不忘他对别人的承诺，让弟弟把钱给那位绅士送去，多么让人感动！从他身上，让我们感受到：承诺是一件很严肃的事，一旦有所承诺，就应该努力兑现。所以，我们在没有把握达到别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝，一旦有所承诺，就应该努力兑现。
出示图片：承诺
第一幅：小俊和小波约好星期天上午九点在书店门口会面，可小波九点半左右才到，还说自己想多睡一会儿，所以迟到了。
第二幅：小凡向老师保证上学不再迟到，可是第二天又迟到了。
第三幅：小芳向小雪保证不把小雪的秘密告诉别人，可是第二天就讲给其他同学听了，让小雪非常生气。
第四幅：小松为了借到小浩的一只漂亮的钢笔用一用，就保证用一节课就还，可是下课了，他却不想还。
教师提问：上面四幅图反映的都是我们生活中的一些小事，但从中你看到的是小波、小凡、小芳、小松的什么不良品质？
学生回答（略）。
教师提问：在我们的生活中，有人认为：小事情嘛，何必那么较真？那么，你赞成这种观点吗？为什么？
学生讨论并回答。
教师归纳：中国有句古话：“一屋不扫，何以扫天下”，同理，小事都不守信、不负责，又怎么会对大事守信、负责？生活是点点滴滴的小事构成的，大事也是由一件件小事组成的。所以，在做人方面是没有大事和小事之分的，不管大事还是小事，都要认真面对，养成诚实守信、对事负责的优良品质，才能得到他人的信任、尊重和帮助。
【巩固新课】
师生共同归纳本课主要内容：
1．诚信的含义：诚——内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。
信——外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2．诚信的后果：①得到别人的信任、尊重和帮助。②取得事业的成功。诚信是一个人的立身之本，一个国家的立国之本。
3．不诚信的后果：①难以得到他人的再次信任。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。③难以取得事业成功。
4．诚信的基本要求：对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
承诺是一件很严肃的事，一旦有所承诺，就应该努力兑现。
不管大事还是小事，都要认真面对，养成诚实守信、对事负责的优良品质，才能得到他人的信任、尊重和帮助。
学生朗读，巩固诚信意识：
同学们，要知道，诚实守信很重要。
承诺一定要做到，轻诺就是不负责。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
培养诚信好品质，得到信任和尊重。
我们人人讲诚信，营造诚信的社会！