八年级政治上册 1.2 明辨是非教案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治教案.doc

1.2明辨是非
项目
内 容
修改与添加

课题
1.2明辨是非
第一年
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教材与学情分析
教材分析：本课的中心内容是说明正确的是非善恶观对于做人的重要性，认识如何才能树立正确的是非善恶观，学会在生活中做出正确判断，采取正确行动。本课内容分成三个小节：第一节，在青少年阶段树立正确的是非善恶观的重要性，做人必须有一把良知的标尺。第二节，正确对待来自长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等方面的各种社会影响，明辨是非。第三节如何克服判断是非的障碍，选择正确的人生道路。
学情分析： 八年级学生正处在是非善恶观形成的关键时期，对于善恶是非有一定的认识，但是价值观还没有定型，意志还不坚定，容易受到外在不良因素的影响。容易受同学中的“小圈子”影响，会把“哥们义气”当作行为的标准，容易被从众心理左右，赶时髦，“追星”，不能自拔，需要帮助学生认识树立正确的是非善恶观的重要性，学会在复杂的社会生活中辨别是非善恶，做出正确的选择
课标理念

学习目标

知识目标：
1、什么是良知，良知的标尺是什么？
2、如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。
3、认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，并作出正确的选择。
情感态度价值观目标：
以道德和法律铸造自己的良知标尺，以正义善良的人作为人生榜样，培养自己成为一个明辨是非、品德高尚的人。
第二年
学习重点

铸造心中的良知标尺

学习难点
正确对待社会影响
第三年
教学准备
多媒体课件
课时安排
2课时

项目
内 容
修改与添加

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环节
教师活动
（内容流程、点拨引导、教学点评）
学生活动
第一年

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寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。 小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因是什么呢？（是他没有明辨是非的能力。） 这节课我们来学习第一单元第二课明辨是非。

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第1课时 铸造心中的良知标尺
先请同学们看教材“探究园”中的“班级风景”“朋友之间”。
活动一：朋友之间
1、让学生思考问题一，分别分析，这四件事情是否是“好朋友”应该有的行为，分组讨论并作是非判断。
2、引导学生思考问题二：这四件事情，或类似的事情，你认为应该怎样做呢？应该如何处理同学间的关系？怎样交朋友？ （让学生归纳如何铸造心中的良知标尺，并把它作为是非判断的标准，与同学朋友交往要有原则，讲是非。）
★什么是做人的良知？
★怎样铸就良知的标尺？（怎样做一个有良心的好人？）
★学会在生活中辨别是非
不同的追求、不同的价值标准的例子：以发财致富为标准、以出人头地为标准、以清闲享受为标准、以奉献社会为标准、追求创造发明的成就、追求家庭幸福、追求个人成功、追求平凡安稳、追求轰轰烈烈、不求有功但求无过、为达目的不择手段……
活动二：如何看待“哥们义气”？
【教师总结】哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。
以哥们义气为交友之道是盲目的、糊涂的。哥们义气只管交情，不管别的，良莠不分，善恶不辨，有交情就是朋友，哪管对方品质怎样，道德如何。只要对方对自己好，肯帮忙，能“有福同享，有难同当”，就和对方称兄道弟，甘愿为对方“两肋插刀”，在所不惜。如果对方品质恶劣，很可能到头来“有罪同当”。
良知就是指正确的是非善恶观。所谓“是”指对的、正确的。所谓“非”是指错误的、不对的。“是非”是指事理的正确与错误。所谓“善”，就是满足人们需要的合理性。满足需要是从人本身的出发的。人的需要可以分许多层次。所谓“合理地”是指满足形式的客观合理性，所谓“恶”，就是与善相对的东西。
板书设计
一、铸造心中的良知标尺
1.做人必须有良知的标尺——正确的是非善恶观
2.怎样铸造良知的标尺
3.学会在生活中辨别是非

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第2课时 正确对待社会影响
跨越障碍，正确选择
以故事《迷途的神童》导入新课：
1998年，来自黑龙江省一个普通乡村的“神童”张满意上演了一幕“伤仲永”的现代版。他3岁会算账，14岁被保送南开大学。上大学后，由于各方关爱，衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。
他从梦幻中回到现实，经过一年的发奋努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。二进南开以后，他又开始重复前3年的大学生活轨迹，逃课重又成为家常便饭。2002年10月份，他的多门功课又频亮红灯，终又被劝退。
青少年在成长过程中会受到各种不良因素的诱惑，作为继往开来的一代新人，要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标而奋斗，做有意义的事。
要明辨是非，拒绝不良诱惑，必须正确对待社会影响。

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下面请同学们看教材14至15页的相关内容。
★社会影响来自哪方面？如何正确对待社会影响？
【巩固提高】学生表演小品《打麻将》
故事概况：四位大人在打麻将，其中一位接到一个电话，有急事要走，家长叫自己的儿子顶上。
小品《不“浪费”的老板》
故事概况：小明的父亲是开饭店的老板，他总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里，再卖给其它客人。小明说他父亲的行为不应该，父亲说：“傻孩子，这样才能赚更多钱。……”
问：怎样评价这两位家长的行为？
师小结：对于亲戚朋友的影响,我们要分清是非，认清损友，交到益友，那么怎样才算是益友,哪些人是属于损友呢?
打开课本17页角色扮演中的”选择”。
思考一些问题:
1、小昆的表哥是损友还是益友?
2、如果你是小林,你会怎样做?(分清是非，劝小昆和他表哥以和为贵,因为小刚已经道歉认错了).
★公共传播媒体有哪些呢? （互联网、电视、报纸、杂志等等）
当我们上网看电视读报纸杂志的时候,一定要学会选择,一定要分辨是非。（怎样提高自己的免疫力？多看有益的书籍、善交益友，多一分理智，少一分盲目）
★在我们中学生中比较流行的现象或流行事物有哪些？
例如：唱流行歌、收集明星图片、照贴纸相、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对
★这些流行事物为什么会吸引我们？
（师：其实很多时候人们跟着潮流走并不是因为适合自己，而是因为别人这样做，自己也跟着这样做，这种心理叫做从众心理。）
★♂列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择？
大多数父母是为子女好的，我们应该听从父母的教导。但父母有一些行为可能也会做错，这时候我们就应该分清是非黑白，自己不能盲目听从父母而且也应该帮助父母纠正。

★♂如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑，
①首先要战胜自已，坚定自已的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑
②必须打破情面，要坚持原则，不做错事
③坚定美好理想，做有理想有道德有文化守纪律的一代新人

课堂小结
小结：喜欢新鲜事物是年轻人的特点，追求时尚是可以理解的，但无论什么事情都不能太狂热、太过份。做每一件事都要考虑它的利弊，发挥它积极的一面，例如我们崇拜明星，不是盲目地模仿追随。我们要学习的是这些明星们的勤奋、敬业乐业精神、勇往直前的精神。
提高自己的分辨能力，不要盲目崇拜、不要只学外在的东西，要有选择、择善而从,抓住内在的永恒的东西，从流行中抓住经典。

第二年

巩固拓展
书17页角色扮演 我思我行

作业设计
《学习指导》1.2明辨是非

第三年

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计
二、正确对待社会影响
1.对社会影响要做判断和选择
2.正确对待来自长辈亲朋的影响
3.正确对待公共传播媒体发出的信息
4.正确对待社会流行
三、跨越障碍，正确选择
1.正确的是非观要付诸行动
2.战胜自己，抵制诱惑
3.打破情面，不追随犯错
4.坚持理想，身体力行