云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2框 依法履行义务教案2 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

依法履行义务
课题
依法履行义务2
课型
新授
计划课时
2
教学目标
1.知识与技能1.能说出权利和义务的关系及要求。2.会辨别法定义务和道德义务。
2.过程与方法
复述违法行为的含义和分类
3.情感态度与价值观1.知道权利和义务相互依存、相互促进。2.树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。
教学重点
权利和义务相互依存、相互促进
教学难点
树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。
教具准备
多媒体
课时安排
1

教
学
过
程

教
学
过
程
一 导 入 及出示学习目标
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入
法定义务必须履行
探究一：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。
（1）从道德的角度看，（2）从法律的角度看，
2、学习目标
1.能说出权利和义务的关系及要求。
2.会辨别法定义务和道德义务。
3.复述违法行为的含义和分类。

读教材内容

对教材内容做整体把握

让学生明确本课目标要求,做到学有目的

二 自 主 学 习
1.为什么法定义务必须履行？P54
2.怎样履行法定义务？P55
3.什么是违反法定义务的行为？会承担什么后果？P55
.违法法定义务的法律责任分为哪几类？P57

1.分组讨论

2.组成小组意见

3.确定处理问题人选

培养学生自主学习的能力,学会动手处理问题

三 交 流 展 示
1）法定义务是由我国_________和法律规定的，具有_________。
2）在社会生活中，公民实施了法律所_________，或者没有实施法律_________的行为，都是违反法定义务的行为。
3）公民违法民事法律，应当依法承担_________；违法行政法律，应当依法承担_________；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_________。

1.由处理问题人选展示本组观点

2.各组不同意见形成和一

检查学生自主学习的能力,并对本节课内容做简单全面介绍

四 释 疑 点 拨
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。（2）我们要积极履行道德义务。道德义务的履行有利于形成温馨、和谐的人际关系；有利于弘扬社会主义道德风尚；有利于促进社会的文明进步；有利于促进法定义务的履行，进而建设社会主义法治国家。
探究二：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？

思考教材理论与社会实践的结合点

突破本课难点

五 训 练 巩 固
1.19岁的刘某因“闲得无聊”拨打“110”报警，谎称“在火车站放了20斤炸药”，要求民警给50万元，否则就引爆。后被当地人民法院以编造恐怖信息罪判处有期徒刑1年。这一案例启示我们 （ A ）
①法律要求做的事情，必须去做 ②要增强法律意识，遵守国家法律 ③法律禁止做的事情，坚决不做 ④平时开玩笑、说谎均是违法行为
A．②③ B．②④ C．①② D．①④
2.在法律上，“不作为”行为的实质在于 ( C )
A.放弃应当享有的权利 B.不做法律鼓励的事
C.不履行法律规定的义务 D.做了法律禁止的事

重复阅读教材

完成练习

加深对本课内容的掌握

六 归 纳 提 升

通过学习知道权利和义务是相对应而存在，二者相互依存、相互促进。自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。法律要求的，我们必须去做，禁止的坚决不做，否则，必须依法承担相应的法律责任。

作业布置
1.抄写知识点
2.背书
课后反思