八年级政治下册 第五单元 我是中国公民 5.2 公民的权利和义务教学设计 粤教版-粤教版初中八年级下册政治教案.doc

《5.2公民的权利和义务》教学设计
一、教学目标
知识与能力：理解公民的权利和义务的含义，了解我国宪法和法律规定的公民基本权利和基本义务。理解公民权利与义务相辅相成、相互促进密不可分的统一关系。能够以具体的行动维护权利、担负责任、履行义务。
情感、态度与价值观：感受公民权利的重要性，懂得珍惜、享受、捍卫自身权利。增强自觉履行法定义务的自觉性，树立权利与义务统一意识，增强“做国家未来主人翁”的愿望和信心。
二、教学重难点
重点：权利和义务是统一的，公民依法维护权利，自觉履行义务
难点：培养学生的权利意识和义务意识
三、教学方法：讲授法、情境教学法
四、课时安排：两课时
五、教学过程
【导入新课】
播放视频《哈尔滨天价鱼事件追踪》
【师】这段时间朋友圈都被哈尔滨天价鱼给刷屏了。这起事件反复了好几次，最终真相大白。大家怎么看待店家的行为？
【生】侵犯了消费者的权利，是违法行为
【师】在我国，公民除了有消费者权利外还有哪些权利，又有哪些义务呢？
【新课教学】
一、公民的基本权利与义务
【师】什么是公民的权利和义务？它们是以什么形式规定的？什么是公民的基本权利和基本义务？它们又是以什么形式规定的？
【生】
1、公民的权利
指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。
2、公民的义务
指宪法和法律规定的公民应当承担或不得从事的行为。
3、公民的基本权利和义务
宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和义务
【师】你能列举几个你听说过的权利名称吗？
【生】
连连看 见课件
【师】我国公民的权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。
(一）宪法规定公民的基本权利
【师】宪法设专章规定了公民享有5项基本项权利，分别是：公民的平等权利；公民的政治权利与自由；公民的人身自由权利；公民的社会生活权利；公民的社会经济权利
第一类，公民的平等权利
【师】宪法第33条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。什么是法律面前一律平等？
【生】
一律平等－－是指所有公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都按照宪法和法律规定享有同等的权利，受到同等的待遇，承担同等的义务。
教师举例：我国各族人民在经济、政治、文化等方面享有平等的权利，承担相同的义务。
第二类，公民的政治权利与自由
材料：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都享有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
——《宪法》第34条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
——《宪法》第35条
出示图片：公民在参加选举 微博上自由表达观点
播放视频《香港旺角暴乱事件引发香港各界谴责 “撑警”游行 支持警方执法》
第三类，公民的人身自由权利
材料：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
——《宪法》第37条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
——《宪法》第38条
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
——《宪法》第39条
出示漫画：偷看孩子日记—侵犯隐私权
搜身—人身自由权
材料：请看一个信佛母亲和一个上初中的女儿莎莎的对话：见课件
【师】母亲与女儿的说法谁的对呢？
【生】都不正确。我国公民有宗教信仰自由权利。
第四类，公民的社会生活权利
材料：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
——《宪法》第36条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
——《宪法》第46条
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
——《宪法》第47条
解读我国的宗教信仰自由政策 见课件
【师】大家知道我国的五大宗教是哪些吗？
【生】佛教、基督教、伊斯兰教、天主教、道教
出示天台国清寺、杭州灵隐寺（圣僧济公）、甘肃兰州西关清真寺的照片
出示学生上课的照片——受教育
妇女请产假被开除——侵犯了妇女儿童的权利
第五类，公民的社会经济权利
材料：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
　　 ——《宪法》第42条
中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
——《宪法》第43条
　　国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障。
——《宪法》第44条
出示相关图片
(二）宪法规定公民的基本义务
对国家履行的义务：保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；维护国家统一和全国各民族团结；必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益的行为；依法纳税
【师】国无防不宁，民无兵不安。国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界还不太平，因此加强国防教育，建设强大的国防，是时代的要求。征兵是国防和军队现代化建设的基础性工程,对国家利益至关重要。在我国，服兵役的形式有哪些？
【生】参加中国人民解放军或中国人民武装部队；参加民兵组织；在校学生参加军事训练
对社会履行的义务：劳动的义务；受教育的义务；遵守社会公共秩序；
遵守社会公德；爱护公共财物等
对家庭履行的义务：夫妻双方有义务实行计划生育；父母有义务抚养教育未成年子女；成年子女有义务赡养扶助父母
材料：李明享受哪些权利？履行了哪些义务？ 见课件
材料：小华骑车闯红灯，被交警查扣。小华不理解，认为：“骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯无所谓。”
【师】你同意小华的看法吗？
【生】不同意。骑车是我们的权利，但是遵守交通规则是我们要履行的义务。如果大家都不履行这个义务，那么不仅会造成交通混乱，生命健康也会受到威胁。
没有无义务的权利，也没有没权利的义务。 ——马克思
二、公民权利和义务的统一
材料：辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已７０多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为他们娶妻成家．在长子、次子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共同生活．几年后，由于张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人，侮辱，漫骂，虐待越来越多，他只好到村部或车站等地暂求栖身之处，万般无奈之下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑１年和１年零六个月．
【师】儿子儿媳没有履行赡养父母的义务。
1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的
【师】有权利就负有义务，有义务就享有权利。每个公民即是权利的享有者，也是义务的承担着。
【师】现在国家规定，年薪12万要交个人所得税。为什么要履行纳税的义务？
【生】
【师】税收是国家收入的主要来源之一。我国税收取之于民，用之于民，是发展经济，巩固政权，提高人民生活水平的经济保证。没有了税收，国家的很多建设都无法进行，无力建学校，也没有经济实力给大家免除学杂费，当然就不能保证大家受教育权利的实现。同时国防也失去了经济基础，国家不能正常运转，公民的权利就不能很好的实现。
2.公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的
【师】权利的实现需要义务的履行，义务的履行能确保权利的实现。
【师】随着信息技术的发展，网络安全越来越受到人们的重视。网络安全与我们公民的利益息息相关，参与网络安全建设也是公民义不容辞的责任。只有“共建网络安全，”我们才能“共享网络文明”。
3.公民的某些权利和义务是一致的
【师】如受教育权、劳动权，它们既是权利也是义务。
完成连线 见课件、
【师】生活中有些人只想享受权利不想履行义务或者多享受权利少履行义务，你怎么看？
【生】这种说法不正确．我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性。每个公民既是权利的享受着，也是义务的承担着。
播放视频《外媒引“革命不是请客吃饭”评毕福剑事件》
【师】公民有言论自由权，为什么毕福剑事件引起这么大的反应？这对我们有什么启示？
【生】
【师】言论自由不是绝对的自由，要在法律许可的范围内。这件事启示我们要正确行使权利，自居履行义务。
三、积极行使权利，忠实履行义务
【师】伏尔泰说过：你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。这句话是什么意思？
【生】
（一）公民要正确行使权利
材料：春节期间，有些群众在家里进行娱乐活动，吵吵闹闹，严重影响了邻居的休息，而且还理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。”对此，你是怎么看的？
【生】
1、不得损害他人的合法自由和权利
【师】公民在行使权利时，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享受自己的权利。尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害则是对自身权利的权利。
【师】老师最近几天晚上都没睡好，主要是因为楼上的邻居养了1条大狗，每天晚上乱叫，吵得人说不好。大家有没有这样的困扰？
【生】
材料：梅县区锦发江畔花都小区D1栋有一家养狗户的两条狗，时常尖声嘶叫扰民，严重影响大家的作息。这家养狗户几年来养狗扰民不断，且牵狗在小区拉屎尿影响卫生，物业相关部门劝说多次也不听。
【师】如何看待这家主人的行为？
【生】养狗是他的权利，但是不能打扰他人的正常生活。
材料：梁平波造谣“瓦斯事件” 见课件
【师】这个事件给我们什么启示？、
【生】
2、不得损害国家的、社会的、集体的利益
【师】我国是社会主义国家，国家的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实行。因此，公民在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益。否则，要受到法律的追究。
出示图片：小区停车难
【师】你家人有无类似经历（小区停车难）？如有，又是如何解决的？
【生】
播放视频《北京七旬老太不满小区乱停车 划伤多辆豪车》
【师】这个老人的维权之举，你赞同吗？为什么？
【生】不赞同。她在维护自己权利的同时，侵犯了他人的权利，方式不恰当
3、要以合法的适当的方式行使权利
【师】公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，就会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。
材料：广州某啤酒公司16名员工因讨要加班工资未果，爬上海珠桥，一坐就是三个钟。期间，相关部门出动了多辆警车救护车和几十名警察到场处理。经过3次谈判后，16人才自行下桥。受此影响，海珠桥瘫痪，周边道路受堵。
【师】我们来看看这起跳桥秀让多少单位、多少人出动。 见课件
【师】有人认为“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”、“这是我的权利，谁也管不着”。请问这些行为是否正确？
【生】不正确。我国实行依法治国，公民在行使权利不得损害他人的合法自由和权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要以合法的适当的方式进行，否则就是违法。
【师】法律的“大厦”是由权利和义务共同构筑的，履行义务是享受权利的前提，也是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要。所以，我们要做到忠实地履行义务。
（二）忠实履行义务
【师】义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。广泛的义务包括道德义务和法定义务。
教师解释道德义务与法定义务的区别与联系
自觉履行义务要做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做
出示照片 爱心捐款
【师】为灾区开展爱心捐助活动，你怎么评价这一行为？
【生】与人为善、公益活动
【师】他们的行为是法律鼓励的？要求的？还是禁止的？
【生】法律鼓励的行为
【师】我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？
【生】见义勇为、从事义务劳动、节约自然资源等
材料：维吾尔族青年阿力木江初中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练，先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险中，他奋不顾身救起了三位汉族群众，荣立二等功。从部队退伍后，他开店经商，由于守法经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去年的选举中他被选为县人大代表。
【师】你如何评价阿力木江的行为？
【生】积极行使权利，自觉履行义务
【师】他的行为是法律鼓励的？要求的？还是禁止的？
【生】救群众是鼓励的；完成义务教育、参军、纳税是要求做的
【师】我国法律要求公民实施的行为还有哪些？
【生】维护国家统一和全国各民族团结;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益;保守国家秘密; 爱护公共财产；遵守公共秩序等等。
播放视频《 深圳：491人涉聚众吸毒被查 50名外国人被拘》
【师】我们从中受到什么警示？
【生】
【师】对于法律所禁止做的，我们坚决不做；做了就是触犯法律，是违法行为，就会受到法律制裁。
【师】我国法律禁止做的行为还有哪些？
【生】禁止传播淫秽物品；禁止未成年人进入营业性网吧；禁止酒后驾车；禁止贩卖人口
材料：跳广场舞被泼大便
【师】现在随着人们生活水平的提高，对健身的需要也越来越高。晚上经常在各个小区、广场看到一些人在跳广场舞。像这样的纠纷也不在少数，你怎么看待呢？
【生】
材料：据有关部门介绍，城市居民生活区的声音一般白天不能超过55分贝，夜间不能超过45分贝，否则视为噪音。
据有关部门测算，多数地区的广场舞声音为70分贝，有的甚至达到100多分贝，已经算是严重扰民了。
【师】广场舞何去何从？请你为广场舞的明天献计献策。
【生】
政府及其相关部门：完善相关法律法规，坚持依法治国，严厉处罚违法行为；加强对广场舞的监管力度。规划修建一定的公共娱乐场地
广场舞者：树立法律意识，做到正确行使权利，自觉履行义务。注重自身道德修养，提高道德素质。注意跳舞时间、地点和场合，不扰民。
【新课小结】学了公民的基本权利和义务后，你认为自己应该怎么做？青少年要珍惜在校学习机会，以高度责任感为实现祖国的社会主义现代化，奋发进取，刻苦学习，掌握更多本领去承担历史赋予的重任。同时，我们要从日常小事做起，履行遵纪守法的义务。学会正确行使公民权利，做一个国家需要、社会欢迎的社会主义公民。