七年级语文上册 13《凡尔赛宫》教案 苏教版-苏教版初中七年级上册语文教案.doc

凡尔赛宫
知识能力：学习本文抓住特征突出重点，使用多种说明方法恰当地说明事物特征。朗读：小组自主学习，合作交流。
情感态度和价值观：感受凡尔赛宫杰出的建筑特色和艺术风格。
教学重点：感受凡尔赛宫这颗人类艺术宝库中灿烂的明珠的独特魅力。
教学准备：熟读课文，初步感受凡尔赛宫的杰出的艺术价值。
教学内容：1、感受凡尔赛宫杰出的建筑特色和艺术价值。
2、抓住特点，突出重点，准确而生动的语言特点。
一、导入新课：
你知道世界几十宫殿的名称吗？你能说出几座？
今天我们去看看其中的一座――凡尔赛宫。
二、检查预习：注音·读准确
摒弃 湛蓝 衔接 静谧 装潢 轶事 恬静 粼粼 加冕 嫉妒
三、自读课文，思考问题，小组讨论交流，师生互动。
1、凡尔赛宫的总体特征是什么？
2、本文是怎样抓住特征，突出重点说明的？或你认为本文有哪些语句？有哪些段落的体现凡尔赛宫的中特征的？
3、介绍建筑物一般从空间变换为序：那本文按什么顺序说明的？
4、本文采用了哪些说明方法？请举例并说说采用这种说明方法的作用？
5、本文的说明语言具有什么特点，举例说明。
四、课外拓展
阅读《江南园林艺术的天趣之美》一文
回答问题:
1、本文的说明的对象是什么？
2、说明对象的特征是什么？可以找出文中的原句，原词来回答。
3、为了体现这一特征，本文用了何种说明方法?并说明它的作用？
4、联系本课，说说远香堂两侧的布局和凡尔赛宫的布局有什么不同？
五、总结本课。
六、布置作业。
附： 江南园林艺术的天趣之美
艺术的参差之美，是由于天生的自然界本身不存在单一的规整均齐。既然大自然以参差为其主要特征，那么中国古典园林艺术要“力图摹仿自由的大自然”，就必须突现其参差不齐之美。就中国园林纯任天然、尽错综相杂之美的布局风格来说，在“久在樊笼里，复得返自然”的情氛孕育下成熟的苏州园林有着充分的体现，这可以拙政园远香堂两侧的布局为例。
拙政园中部，是以四面厅远香堂为布局中心的。这个南北向的主体建筑，西面通往曲廊和东西向的倚玉轩，由曲廊折西为一泓溪流，其上架以廊桥“小飞虹”，再向南则为“小沧浪”水院；再看另一方向，远香堂东侧为绣绮亭，耸立于假山之上，向南则是由云墙间隔而成的园中之园——枇杷园。远香堂的两侧完全打破了均衡对称的布局，它西面是水，东面则是山；西面是轩、廊，东面则是亭、墙；西南是水院，东南则是旱院，两面竟如此故意地避免对称，真可说是“其形各异”了。再看远香堂南面，是小型山池，池上通向远香堂的曲桥故意偏西，显然也为了避免居中而造成轴线感。 江南宅园中楼台亭阁、山石树木的布局，都是这样地参差不一，错落有致，从而打破整齐对称的秩序，构其自由天趣之美。它和凡尔赛宫苑的布局，可说是反其道行之.