八年级政治上册 1.2明辨是非---正确对待社会影响教案 粤教版.doc

《正确对待社会影响》
一、教学目标：
知识与能力：认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等不同的社会影响
过程与方法：通过教学过程中案例和分析，讲解以及角色扮演等，学会怎样正确对待社会影响
情感、态度与价值观：在铸造心中良知标尺的基础上，能够对社会的不同影响有自己的价值判断和选择，并能主动抵制不良的社会影响
二、教学重难点：
教学重点：来自社会三方面的影响
教学难点：正确对待来自社会流行的影响
三、课时安排：一节课
四、教学方法：讲授法、讨论法、角色扮演法
五、板书设计：
第二节 正确对待社会影响
一、对社会影响要多价值判断和选择
二、正确对待来自长辈亲朋的影响
三、正确对待公共传播媒体发出的信息
四、正确对手社会流行

新课导入：以超女风波中曾依的故事为切入点
2004年第一届超女之后，湖南卫视的电视节目——超级女声风靡全国，受到全国观众的普遍欢迎，超女可谓红遍大江南北。但是对于老师来说震撼最大的不是李宇春、周笔畅等这些超女，而是后来，因“超级女声”而死的一个女孩。
女孩名叫曾依，15岁，湖南岳阳人，岳阳四中的学生，曾是班长兼学习委员，成绩优异，从小就能歌善舞，还曾获岳阳市三好学生。自从她迷上《超级女声》节目，每场必看，她还曾向父母表示，自己要参加明年的《超级女声》节目。
迷上《超级女声》后，曾依开始注意自己的形象。她原本身高1.55米、体重44公斤，可曾依认为“不符合标准”。今年4月起，曾依开始控制食量，到最后干脆不吃东西，即使吃了也会马上到厕所用手抠喉咙将食物吐出。很快，她就骨瘦如柴。
看着日渐清瘦的女儿，曾依的父亲曾带她求医，确定她患有神经性厌食症。随后，曾依住进了医院精神科。经过治疗，她的病情有所好转，又被父母接回家中，但她心情一直不好，对父母将她送医院一事耿耿于怀，并于生日后的第三天离家出走，流落到北京，当人们在北京火车站发现她时，她已奄奄一息，入院不久后便去世。主治大夫说，女孩是因饥饿过度，造成身体各个脏器衰竭而亡，死时女孩的大腿只有成人的小臂粗，手臂只有两根手指并在一起那么粗。
思考：
曾依这样一个如花的生命的陨落，最根本的原因是什么？（引导学生结合材料积极思考）

未能正确对手社会流行的影响，盲目追求流行事物到狂热的地步

过渡：我们应该从中吸取教训，正确对待社会影响。这就是这节课老师和同学们将会一起探讨的问题——第二课的第二节正确对待社会影响 （板书）

新课教授：
随着年龄的增长，同学们的视野越来越开阔，接触的人、事、物也越来越多，呈现在我们面前的社会生活也更丰富多彩，因此我们难免会受到社会现象，社会风气的影响。真实的社会是复杂的，善恶美丑无所不包。
（以京剧为例让同学体会社会并非京剧般有明显的是非善恶）大家应该我知道我国三大国粹之一的京剧，它最大的特色就在于五颜六色的脸谱，不同的脸谱颜色表示了不同的人物性格，如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表阴险狡猾；黑脸代表正直忠厚。一看就能让你很明晰知道和你打交道的人物的性格，他究竟是怎样一个人。（当然京剧的脸谱有几百种之多，人物的性格、品质等都有脸谱中有所体现）
但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？难道坏人脸上都有贴上坏人两字，或者像京剧中的人物那样用白脸表示阴险狡猾？（没有）
正因为没有，所以我们对于来自各方的社会信息，必须要在头脑中进行过滤和筛选，运用心中良知的标尺首先进行价值判断和选择
一、对社会影响要做判断和选择 （板书）
吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素

过渡：大家谈谈你们自己都会受到哪些方面，哪些人的影响？（引导后进入社会影响的具体三个方面的学习）
同学们想想目前对你们影响最大最深的人是谁？父母、亲戚、朋友……因此我们首先需要正确对待来自长辈亲朋的影响。
同学目前接受的教育主要来自家庭教育和学校教育，对同学们的价值观影响最大的无疑是父母，亲戚，朋友等等这些接触得最多的人。父母对于我们的关爱是无私而伟大的，但是父母的价值观或者为人处世的方法并非完全是正确的，有时甚至是错误的，就比如说有的父母在家里赌博，有的爸爸会抽烟，这些呢都会对我们造成负面的影响。因此，对父母、长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。
情景再现：分析下列行为是否是来自长辈亲朋的正确影响
1.《打麻将》
四位大人在打麻将，其中一位接到一个电话，有急事要走，家长叫自己的儿子顶上。
2.《不“浪费”的老板》
小明的父亲是开饭店的老板，他总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里，再卖给其它客人。小明说他父亲的行为不应该，父亲说：“傻孩子，这样才能赚更多钱……”
这一部分可以结合最近发生的三鹿奶粉事件分析，更具有实效性。

同时在学习生活中，我们也应该分清损友和诤友。交到诤友你们俩能一起进步，而结交了损友最终却是害人害己，结合p17实践与评价的角色扮演《选择》分析，最好是能请一组同学到讲台表演，并做出选择，让余下的同学思考：1、小昆的表哥是损友还是还是诤友？
2、如果你是小林，你会怎样选择？

过渡：刚才分析到我们应该正确对待来自长辈亲朋的影响，这是正确对待社会影响的第一方面，其次，我们也应该正确对待公共传播媒体的影响 （板书）
在这样一个信息高速发展的时代，我们在课外与公共传播媒体接触极多，受到的影响也很大，公共传播媒体就好像是社会的镜子以最快的速度传递着各种最新的信息，它反映着社会美好光明的一面，也暴露着丑陋黑暗。因此我们也需要正确选择和判断公共传播媒体所提供的各种信息。
同学们平时都会接触到哪些公共传播媒体？
互联网，电视，报纸，杂志，广播等
尽管公共传播媒体宣扬的主流价值观都是积极向上的，但也包括某些负面影响，比如，同学在上网查阅资料或浏览信息的时候就会跳出一些不健康的网页，同时，现在的很多电视剧或者电影特别暴力血腥，很多青少年总是不恰当的模仿，致使校园暴力事件不断……
所以当我们以后上网或者看电视的时候应该更多学会分辨是非，进行正确的价值选择，在生活中多看有益的书籍，结交诤友，多一份理智，少一些盲目。

最后，我们还应该正确对待来自社会流行的影响 （板书）
“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
思考：1、同学们，现在你们身边都有哪些流行现象和事物呢？
2、这些流行现象和事物为什么会吸引你们？
其实很多同学在追求这些流行的时候都没有认真考虑过这些事物是否适合自己，而是跟着别人走，因为大部分的同学和朋友都这样做，自己也跟着这样做，比较盲目。这里就涉及到从众心理的问题，究竟什么是从众心理呢？书上p15的小链接谈到“从众心理是个人在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主与多数人保持一致行为的心理现象。从众心理的产生受信息、群体、人际关系、个性等因素的影响。”
为了利于同学们更好理解什么是从众心理，老师给同学们展示两则关于从众心理的趣闻：
第一则：美国人詹姆斯·瑟伯有一段十分传神的文字，来描述人的从众心理：  
    　突然，一个人跑了起来。也许是他猛然想起了与情人的约会，现在已经过时很久了。不管他想些什么吧，反正他在大街上跑了起来，向东跑去。另一个人也跑了起来，这可能是个兴致勃勃的报童。第三个人，一个有急事的胖胖的绅士，也小跑起来……十分钟之内，这条大街上所有的人都跑了起来。嘈杂的声音逐渐清晰了，可以听清“大堤“这个词。“决堤了！“这充满恐怖的声音，可能是电车上一位老妇人喊的，或许是一个交通警说的，也可能是一个男孩子说的。没有人知道是谁说的，也没有人知道真正发生了什么事。但是两千多人都突然奔逃起来。“向东！“人群喊叫了起来。东边远离大河，东边安全。“向东去！向东去！”……  
第二则：一个双眼失明的小男孩，坐在公园的长椅上，举着一副望远镜“看”天空。公园里的游客看到小孩的样子，以为天空出现了什么稀罕事物，于是纷纷买来望远镜对着天空眺望。公园外面的人看到公园里的人都在看天空，觉得天空定是发生了什么新鲜事，也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望。直到小男孩从长椅上站起来，摸索着向前走去，人们才知道，原来天空什么也没有发生。

3、大家认为这些流行事物都有着怎样的价值？
流行事物的价值恐怕对商家来说是最大的，因为商家可以从中谋取利润，如……

启发引导学生思考应该怎样正确对待社会流行。

当然我们这样说并不是说流行事物完全都是不好的，或者同学都必须远离流行，毕竟同学都有很强的好奇心，追求新事物是你们的特点，追求流行也是完全能够理解的，而且一个人如果完全脱离流行，游走于流行之外也是不可取的。但是我们对待流行必须要有一个度的问题，不能过于狂热，如曾依般付出了自己的生命，又或者如追求刘德华的杨丽娟最还逼得自己爸爸自杀。做每件事情都要考虑到它的利弊得失，发挥它积极向上的一面。
就拿同学们追求歌星影星来说，你们追求某位明星更看重的是他光鲜的外表呢，还是他的实力？
很多同学都谈到更看重的是他们实力，而俗话说台上三分钟，台下十年功，明星们在舞台上的精彩表演都是与他们的勤奋，敬业分不开的。他们会为了筹办一个演唱会而积极做宣传，也会为了练好某个舞步而不断坚持，这其中也透露出了他们的执着坚定！
其实随着年龄的增长，当同学们以一种更成熟的眼光看待这一切时，考虑更多的总会是内在价值，渴望从流行中抓住的是经典，永恒与气质。因此在正确对待流行时，我们应该做到“三要”、“三不要”：
1、要做“流行”的主人 不要做“流行”的仆人

2、要使“潮流”成为成长的助力 不要让“潮流”成为成长的阻力

3、要独立思考，理性分析 不要随波逐流、人云亦云

时间允许可以复习本堂课的知识点。
最后我们将在周杰伦的一首老歌《蜗牛》中结束我们今天的新课，希望同学们都能像歌中的蜗牛那样一步一步往上爬，最终到底成功的彼岸！