七年级语文下册 第六单元 26《歌词三首》教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册语文教案.doc

歌词三首
课题
二十六、歌词三首
课时
1 课时
（总第 课时）
科任教师

授课教师

教学
目标
知识与能力：反复的修辞手法；精练形象的语言，学唱三首歌。
过程与方法：朗读法，品味法
情感态度价值观：体会三首歌词表达的思想感情。
重难点
重点：歌词的内涵
难点：正确把握歌词创作者的创作意图。

教

学

过

程

教

学

过

程

一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）
导语
出示学习目标：
1、欣赏这三首歌词。
2、体会歌词中体现的热爱祖国
的感情，培养学生的爱国之情。
二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）
自学提纲：
1、生字注音
萦 烙 穗 澜 魄 嶂 巅 哺
2、解释下列词语
澎湃 狂澜 屏嶂 九曲连环 一泻万丈
3、了解三位作者
4、学习《我的中国心》思考：
（1）是一种什么样的感情引起了全国人民对这首歌的共鸣？（2）歌词反复提到的中心词是什么？谈谈你的理解。（3）“河山只在我梦萦” ，“只”字体现了什么感情?
（4）“长江、长城、黄山、黄河”有什么象征意义?（5）人有国籍之分，心怎么有国籍呢？（6）你最喜欢歌词中的哪一句？说说为什么？（7）把歌词内容分为三个层次，概括意思。
5、《在希望的田野上》这一歌词的思路怎样？概括本文中心。
6、学习《黄河颂》思考：
（1）从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？（2）哪些句子描写了黄河的形象?（3）你是怎样理解“我们民族的伟大精神”的?（4）把歌词内容分为三个层次，概括意思。
学生根据提纲自学，然后合作交流。
三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）
1、生字注音
Yíng lào suì lán pò zhàng diān bǔ
萦 烙 穗 澜 魄 嶂 巅 哺
2、解释下列词语
萦：围绕，缠绕。
炊烟：烧火做饭时冒出的烟。
澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。
狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏嶂：像屏风那样遮拦着的东西（多指山岭、岛屿等）遮挡。
九曲连环：形容广阔或壮大。
一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
（3）“河山只在我梦萦” ，一个“只”字，体现了什么感情?明确：对祖国的企盼和向往之情。
（4）“长江、长城、黄山、黄河”有什么象征意义?明确：代表祖国的“河山” ，借代祖国。
（5）人有国籍之分，心怎么有国籍？明确：心中永远装着祖国，念着祖国，海外游子，身在异国，心系祖国 。
（6）你最喜欢歌词中的哪一句？说说为什么？明确：①“中国心”②“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”③“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”④“澎湃着中华的声音”
①“中国心” 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。
②通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。
③“长江，长城，黄山，黄河”代表祖国，“重千斤”把不可以用斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。④这是来自心中的声音！这是融在血里的声音！是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。
（7）把歌词内容分为三个层次，概括意思。
一、第 1—4 行：海外赤子有一颗不变的中国心。
二、 第 5～12 行： 祖国永远在海外赤子的心中。
三、第 13—16 行：海外赤子爱国之心永远不变。
6、《在希望的田野上》这一歌词的思路怎样？概括本文中心。
明确：分为三个层次。
第一层（第1至8行）：歌唱家乡。
第二层（第9至16行）：歌唱理想。
第三层（第17至24行）：歌唱未来。
通过对家乡充满希望的田野的赞美， 抒发了对美好生活的赞美， 歌颂了新生活， 歌颂了新时代 。
7、学习《黄河颂》思考：
（1）从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？
一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，
一是把黄河比喻成“民族的屏障”，
一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。
（2）哪些句子描写了黄河的形象?明确：金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环。
（3）你是怎样理解“我们民族的伟大精神”的?
明确：“我们民族的伟大精神”是指不畏艰难险阻、坚强不屈的意志和伟大的英雄气魄。
（4）把歌词内容分为三个层次，概括意思。
第一层：写“我”所看到的黄河形象，突出了黄河不可阻挡的气势。
第二层，从三个角度讴歌黄河的伟大精神。“民族的摇篮” ； “民族的屏障” ；“民族的伟大精神” 。
第三层，表达祖国儿女心中的决心。 诗人借助黄河——中华民族的母亲河这一形象，把心中的感情，也是千千万万中华儿女的感情抒发出来。
四、巩固新知，当堂训练（15分钟）
1、教师出示课堂作业。
（1）．根据拼音写出汉字。
lào（ ）印 chuī（ ）烟 明mèi（ ） 抽suì（ ）yíng（ ）绕 梳zhuāng（ ） 狂lán（ ）
（2）．辨字组词。
烙（ ）漂（ ）梳（ ）哺（ ）
洛（ ）飘（ ）疏（ ）浦（ ）
完成达标训练题，当堂订正。
五、课外作业，拓展延伸（3分钟）
1．解释句中加横线词的含义。
（1）河山只在我梦萦：
（2）炊烟在新建的住房上飘荡：
（3）黄河！你是我们民族的摇篮：
2．解释下列歌词的含义。
（1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
（2）禾苗在农民的汗水里抽穗。牛羊在牧人的笛声中成长。
（3）你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！
讨论补充记录

讨论补充记录

板书
设计

教 学 反 思
1、

2、