八年级政治下册 第七课 第2框 财产留给谁教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

拥有财产的权利
《财产留给谁》
【教学目标】
知识与技能：遗产的涵义及必备的条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠；继承权的协商与维护。
过程与方法：依法维护遗产继承权的能力；增强处理人际关系的能力。
情感、态度与价值观：培养在人际交往中注重情义、互谅互让的精神和互相关爱、宽容、尊重的情感。
【教学重难点】
重点：继承权的实现方式
难点：处理有争议的继承权
【授课时间】一课时
【导学过程】
一、创设情景，引入新课
请同学们回忆上节课的内容，说说什么是财产所有权，我国保护公民合法财产权的手段有哪些？（学生思考回答，巩固旧知。）
公民死亡后的财产该怎么办呢？今天我们就来学习新的一课――财产留给谁。（出示幻灯片）
二、活动探究
（一）我们享有财产继承权
活动一：我们死后的财产留给别人就是法律上说的财产的继承，要明白财产留给谁，首先要把几个概念搞清楚。（显示幻灯片，边显示边提问）
比如：老张死后将他的遗产留给儿子小张，这里谁是被继承人，谁又是继承人？对，老张是被继承人，儿子小张是继承人。
　　了解了继承的一些知识，我们来看教材P76这个案例：
1、晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？
2、晓军家的共有财产，能继承吗？
3、公民来源不明的财产，能继承吗？
　　（学生回答后显示幻灯片）
　　遗产必须具备的三个条件：
　　（1）、必须是公民死亡时遗留的财产。
　　（2）、必须是公民个人所有的财产。
　（3）、必须是合法的财产。
活动二：分组讨论
（1）晓军的父亲病逝后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的财产？未成年人晓军能继承吗？
　　（2）法定继承人是否都能实现继承权？
　　（讨论展示后，显示幻灯片）
　　遗产继承顺序：
　　第一顺序继承人：配偶、子女、父母。
　　第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。
活动三：案例分析：（显示幻灯片）
　　赵强夫妇，于1960年收养一女取名赵娟，此后五年中又生育两子取名赵明和赵亮。27年后儿女都成家另过。赵妻去世后，赵娟搬回家照顾父亲和祖母。赵强自己原有私房2间（现租住单位公房一套），存款3万元，股票6万元，借给朋友6千元，彩电、音响等家产折合人民币约3万元。赵强于1999年，通过公证处立下遗嘱把2间私房留给赵娟，其他财产未作处理。2000年赵亮因赌博欠债，向父要钱，被拒绝后竟丧心病狂用刀刺死其父。
抛设问题：
1、赵强的遗产应包括：（）
　　A、私房2间B、公房一套C、存款3万元D、股票6万元
　　E、彩电、音响等家产约3万元F、借给朋友的6千元
　　2、对赵强的遗产哪些人享有继承权呢？
　　A、赵母B、赵娟C、赵明D、赵亮
　　补充：
　　（显示幻灯片）
　　继承权的丧失：
　　根据继承法第七条规定，继承人有下列行为之一的，丧失继承权：
　　1、故意杀害被继承人的。
　　2、为争夺遗产而杀害其他继承人的。
　　3、遗弃被继承人的，或者虐待被继承人情节严重的。
　　4、伪造、篡改或者销毁遗嘱，情节严重的。

（二）继承权的实现方式
活动四：请同学们看书78页，找出继承权的实现方式有哪两种。（请同学回答）
　　1、提问：什么是法定继承？（学生回答后，出示幻灯片）
　　2、法定继承中遗产份额分配原则是什么？（学生回答后，幻灯片显示内容）
　　3、现在请你为赵家分遗产（显示幻灯片，请学生回答）
　　4、什么是遗嘱继承？
　　5、思考：法定继承和遗嘱继承有什么区别？
　　（1）遗嘱继承有遗嘱，法定继承没有。
（2）在遗嘱继承中，遗嘱所指定继承人可以是法定继承人中的一人或数人，并不受法定继承顺序和遗产份额的限制。法定继承则严格受到法律规定的继承顺序和遗产份额的限制。
（3）遗嘱继承优先于法定继承。
（三）当继承权发生争议的时候
活动五：模拟法庭
　　媒体展示：
金、吴夫妇生育了四个儿女。甲男、丙女在家务农，乙女、丁男在城里工作，四人都已成家，共同承担着赡养父母的义务。两老口相继病故后留有房产三间。丙女、丁男因房产继承问题发生了争议。丙女提出丁男收入丰厚就别继承房产了，三间房由其他三兄妹个继承一间，而丁男却不同意。最后四兄妹弄上了法庭。
　　 以大组为单位，模拟法庭进行法庭辩论与庭审活动，由学生扮演法官、律师、书记员、四兄妹等角色，然后全班交流。
总结：当继承权发生争议的时候？
1、 互谅互让、协商处理继承问题；
2、 运用法律武器维护继承权。
三、知识小结
(一）、我们享有财产继承权
1、 遗产的涵义及条件
2、 被继承人、继承人的涵义
3、 法定继承人的范围、继承权的涵义
4、 继承顺序
（二）、继承权的实现方式
1、 法定继承
2、 遗嘱继承
(三)、当继承权发生争议的时候
1、 互谅互让、协商处理继承问题
2、 运用法律武器维护继承权

四、巩固练习
　　（一）选择题（下列每题四个选项中至少有一个是正确的，请选出来填在括号里）
　　1．作为遗产必须具备的条件有（ ）
　　A．必须是公民死亡时遗留的财产 B．必须是公民个人所有的财产
　　C．必须是公民生前使用的财产 D．必须是合法的财产
　　2．李某因车祸不幸去世，留下房产和一大笔现金，妻子．女儿．养子．弟弟．岳母等提出了继承遗产的要求。依法有权继承李某遗产的是（ ）
　　A．妻子．女儿．养子 B．妻子．养子．弟弟
　　C．女儿．养子．岳母 D．妻子．女儿．岳母
　　3．我国财产继承权的实现方式有（ ）
　　A．法定继承 B．遗嘱继承 C．书面继承 D．口头继承
　　4．遗嘱继承的最大优点是（ ）
　　A．继承人能够充分按照自己的意愿继承遗产
　　B．被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产
　　C．继承人和被继承人双方都能够充分按照自己的意愿解决财产继承问题
　　D．避免不必要的遗产纠纷

（二）请你来回答
　　 公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外，其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的二儿媳服侍。李某病逝后留下家庭储蓄3万元，房屋4间，子女们为财产继承问题发生了纠纷。
　　1．解决上述财产继承纠纷的依据是什么？

2．在上述案例中，谁是被继承人？谁是继承人？哪些是遗产？继承应从什么时间开始？

3．李某的大儿子说：“父亲的遗产是只传给儿子的，何况妹妹早已出嫁，所以财产继承只是我与三弟之间的事。”你认为这种说法对吗？为什么？

4．李某的小儿子说：“虽然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而且她在我们家帮我们服侍父亲，所以父亲的遗产也该分给她一份。”此说法有无道理？为什么？
　5．李某的长兄闻讯也赶来说：“我与李某是亲兄弟，他死了，遗产应分给我一份。”这话对吗？为什么？

参考答案：
　　（一）选择题： 1ABD； 2A； 3AB； 4B。
　　（二）请你来回答：
　　1．《中华人民共和国财产继承法》。
　　2．李某是被继承人；李妻及其儿女．二儿媳是继承人；李某的储蓄和房子的一部分都是遗产；财产继承时间，必须在被继承人李某死亡之后开始。
　　3．李某的大儿子的观点是错误的。因为它缩小了继承的范围，也违反了我国法律规定的男女平等的原则。根据继承法规定，死者的女儿是第一顺序继承人，她有权继承遗产。
　　4．李某的小儿子说的有理。我国继承法规定丧偶儿媳或妇婿，如果他们尽了了主要赡养义务，不管是否再婚，都作为第一顺序继承人。
　　5．李某的长兄的话是不对的，李某的长兄作为第二顺序继承人，只有无第一顺序继承人，或者第一顺序继承人放弃或丧失继承权时，才能继承遗产。