秋八年级政治上册 5.2 做友好往来的使者教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

多元文化“地球村”
第二课时：做友好往来的使者
一、温故知新：
1、 是当今世界经济发展的共同趋势。在这个过程中，各个国家和民族的文化，应 、 ，呈现出 的发展局面。
二、 呈现学习目标：
情感态度价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。
知识与能力：知道我们对待文化差异应有的正确态度和应对方法，理解弘扬中华民族精神的重要性。逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。
过程与方法：对不同国家、民族文化与中国文化进行对比，通过交流分享体会到与其他国家、民族交往应持学习、尊重的态度。
教学重难点：
教学重点：如何沟通和弘扬民族文化。
教学难点：如何对待其他民族的文化。
三、 自主探究：
1、面对不同的的文化，应采取 的态度，尊重因文化不同而导致的 ，要 其他文化的 。
2、 是我们义不容辞的责任。
3、其他国家和民族的优秀文化，我们也要 。
4、 体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
5、对于外来文化，不能 ，而要 。
6、 是我们责无旁贷的历史重任。
7、面对文化差异，我们应该 ，保持 的态度，提高对其他文化的
；不采取 ，多关注他人的 ，避免 ；寻找
；入乡随俗 ；探索 ；在交往时， ，
……
8、我们不仅要以 尊重不同的文化，还要 。
四、互动解释：
1、阅读61—62页小雪的情境材料，小组讨论：面对不同的文化，你认为开放的胸怀意味着什么？

2、阅读课本63页有关舶来品德材料，自主探究后，说一说：
你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？

我们在走向世界的过程中，如何对待外来文化？

3、如何与不同文化背景的人相处？

怎样做一名友好交往的使者？

五、知识归纳：
做友好往来的使者
六、方法提炼：
通过资料收集、材料交流、课堂讨论等方法，感受文化的多样性和丰富性，树立对文化差异的正确态度。
七、训练应用：
（一）单项选择题
1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀，开放的胸怀意味着（ ）
①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
②善于虚心学习其他文化的优点、长处
③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
④采取拿来主义，学习外国文化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、下列观点正确的有（ ）
A、学习外来文化，可以照搬照套的，尽量照搬照套
B、弘扬中华民族精神，是大人们的事
C、外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化
D、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任
3、随着对外开放的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中，面对文化差异，我们应（ ）
①消除误解，尽量保持客观宽容的态度 ②寻找能联结双方的相似点
③入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 ④在交往时不卑不亢，以礼相待
⑤提高对其他文化的鉴赏能力
A、①②③ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤
4、对待我国民族传统文化，我们应该（ ）
①保护所有民族文化 ②以全球意思和开放的胸怀接纳外来文化 ③继承和弘扬民族传统文化 ④不断扩大交流，批判地继承外来文化
A、①② B、①④ C、②③ D、①③
（二）问答题
1.北京2008年奥运会会徽将中国具有五千年历史的书法、印章等艺术形式与现代国际体育运动特征结合起来，表明我们应该怎样发展中国特色社会主义文化？

2.我国电影艺术的发展，一方面，我们积极引进国外的文化成果，如每年引进国外的电影大片、上海国际电影节，吸引了许多文化特色鲜明的国外电影的参展，加强了中外电影艺术的交流；另一方面，我国的电影艺术也正走向世界，如 李连杰、周润发等电影人闻名好莱坞，电影《卧虎藏龙》甚至获得了奥斯卡金像奖。另外，还有各种各样的文化交流，像在法国等地举办中国文化节，世界三大男高音放歌紫禁城、中国民族交响乐团到维也纳金色大厅演出等。
上述材料给了你什么启示？

八、拓展创新：
1、“哈韩”是与非：
观点一：哈韩没有品味，令人丧失人格，他们追求的是表面的东西，华而不实，他们中的许多人并不了解韩国的真正文化，如果你想哈韩，你就找本世纪20世纪80年代中期出版的《上海服饰》吧，韩流只不过是中国奸商的伎俩。
观点二：哈韩也是一种文化追求，今天改革开放对外交往增多，各个民族文化各具特色，这能令我们开阔视野，丰富了我们的生活，犹如大妈喜欢看韩剧，我们从中也吸取了一些有用的东西，如韩国人很自信，从不认输……
请你根据以上两种观点，谈谈你的看法。

2、谈起上海APEC会议各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有几点不太明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。
（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？

（2）为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？

（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？