八年级政治上册 第二课 第1框 我爱你 中国教案 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教案.doc

第二课 我们共有一个家
第一课时 第一项 我爱你，中国
教学目标
一、情感、态度、价值观
培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
二、能 力
尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
三、知 识
1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。
2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学内容分析
1、“我爱你 中国”的主要内容
引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，了解我国是一个统一的多民族国家，培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。共分为两个层次。
第一层次“可爱的中国”，主要是引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，激发学生的民族自豪感、自信心，其中重点介绍了祖国的灿烂文化。
第二层次“五十六个民族是一家”，主要引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
2、教学重点难点
教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化；自觉维护民族团结是教学重点。
教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学设计思路
本课的主要内容是引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，了解我国是一个统一的多民族国家，培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。
教学主要围绕“可爱的中国”、 “五十六个民族是一家”两个方面展开。具体通过“情景导入，自主感悟--自主学习 展示成果---师生互动，互助探究---回归生活，拓展升华---成果交流，积累收获”五环节实施课堂教学。
教学方法与策略
1、运用多媒体教学手段，按照“三贴近”的原则，引导学生感悟，我国是一个统一的多民族国家，要维护民族团结，反对民族分裂。
采用自主学习、课堂讨论等方式引导学生参与教学；注重学生的情感的培养。
教学准备
教师精读教材，提炼教材中的主要问题。
教师搜集、整理好的教学案例，设计教学活动。
教师制作课件。
学生课前预习；搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学分享。结合历史知识，搜集祖国的灿烂文化成就。
教学过程：
一、创始情景，导入新课
音乐之声：播放歌曲 《我爱你，中国》
教师：“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”我们不仅要爱自己的“小家”，更要爱我们共有的家---中国
板书课题： 我爱你，中国
（设计意图：通过脍炙人口的歌声调动课堂气氛，使大家轻松的学习本课。）
二、师生互动 互助探究
教师：放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽山河而骄傲；回顾历史，我们会因是龙的传人而自豪。让我们共同感受祖国的可爱和伟大。
可爱的祖国
情境活动一：多媒体展示图片。

教师：猜猜这是哪的景色？同学们还游览过祖国的哪些名川大山？
学生：交流，感受祖国气象万千的美丽景色。
你说诗句，我猜地名
欲把四湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ）
万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（ ）
通过欣赏图片和诗词你有何感想？（结论：祖国山河壮丽，江山如画。）
（设计意图：通过看图片和诗词可以调动学生的积极性，培养他们的语言表达能力，培养对祖国大好河山的热爱。）
情景活动二：我最能说！
回顾祖国悠久的历史，华夏儿女留下自己震惊寰宇的足迹：
公元前7001年，陶器的发明和农业的出现；
公元前5001年，河姆渡和仰韶文化；
公元前3001年，马家窑文化和良渚文化；
公元前1001年，北宋书法、绘画等。
通过中华文明的世纪回眸，我们能得到什么结论？（结论：我国历史悠久。）
情境活动三：多媒体展示图片

你还知道中华民族创造了哪些灿烂的文化？（结论：我国文化灿烂。）
那么我们怎么热爱祖国呢？
要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
2、五十六个民族是一家
情境活动四：多媒体展示：《国庆60周年庆典》

56个民族身着艳丽的民族服饰，挥舞的国旗，健步走在天安门广场上，赢得了天安门城楼和两侧观礼台嘉宾的热烈掌声，这个亮丽多彩、气势宏伟的游行方阵，象征着全国各族人民万众一心，众志成城，紧密团结在党中央周围，昂首阔步，意气风发地迈向新世纪，走进新时代。亿万人民通过整齐的队伍，看到了伟大的祖国56个民族兄弟姐妹亲如一家，继往开来，奋勇向前的壮丽画卷。
教师小结：56个民族，如同56朵绚丽的鲜花，从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
情境活动五：
忆往昔：
1、说一说：松赞干而和文成公主对汉藏两个民族和睦相处的贡献。
2、民族英雄郑成功与台湾高山族人民打败荷兰殖民者，收复台湾。你有何感想？
下结论：维护民族团结的意义。
看今朝：
西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平，巩固国防”包括青藏铁路、南水北调、西气东输、北煤南运、西油南输、西电东送、西棉东调、南菜北运等。
西部大开发部分讨论
西部大开发的原因及意义分别是：
（设计意图：通过今昔对比让学生体会我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的”兄弟情谊。）
情景活动六：让学生表演一则生活剧：
两位汉族同学和一位回族同学吃饭，汉族同学想吃猪肉，另一位汉族同学出言阻止。
你赞同哪位同学的做法？为什么？实际生活中，我们应该怎样维护民族团结呢？
维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助。
尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
（设计意图：通过实例，让学生在情境中体会，要热爱祖国，就要热爱民族大家庭，注意维护民族团结。）
四、回归生活 拓展升华
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”
请你结合实际回答大学生为什么要到祖国最需要的地方去？

五、成果交流 积累收获
1、我的课堂我来总结……
2、今后我要做到……
教师寄语：
放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽山河而骄傲；走进民族大家庭，我们会感到56个民族共处的温馨。师生共同听歌曲《我爱你中国》

板书设计： （1）我们的祖国山河壮丽，江山如画。
我爱你中国

1．可爱的祖国 （2）我们的祖国历史悠久
（3）中华民族创造了灿烂的文化
（1）各民族相互团结、互相支持。
2. 五十六个民族
（2）维护民族团结
课堂检测
（一）我来选择
1、在5000年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括：（ ）
①浩如烟海的文化典籍②博大精深的艺术创造③名扬世界的科技发明④风景如画的壮丽山河
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
2、我国是一个统一的多民族国家，下列做法有利于维护民族团结的是（ ）
①我国实施西部大开发战略②2008年3月14日拉萨发生极少数不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪事件③2009年新疆“7，5打砸抢烧严重暴力犯罪事件“④各民族相互尊重风俗习惯
A①② B②③ C③④ D①④
3、2008年5月是新疆自治区第26个民族团结教育月。新疆阿克苏地区以“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，开展系列教育活动。民族团结教育月活动的开展（ ）
①能够彻底解决新疆的经济问题 ②有利于增强民族团结③有利于促进新疆的繁荣发展 ④有利于构建和谐新疆 A、①②④ B、②③④ C、①③ D、①④
4、“人们不仅有权爱国，而且爱国也是义务，是一种光荣。“这句话揭示了道理是（ ）
A、人们都具有爱国情感
B、爱国不仅是对祖国的一种深厚的感情，也是沉甸甸的责任
C、爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好的心理品质
D、爱国是每个成年人的权利和义务
5、从2008年开始我国调整假期，缩短“五一”和“十一”长假，增加清明节、端午节、中秋节等民族节日的假期。此举得到了人们的普遍认可。修改假期的重要意义是（ ）
①有利于继承和弘扬民族优秀文化，增强民族自信心和凝聚力
②有利于在世界范围内增强中华文化的影响力
③有助于当代青少年增强爱国情感和民族自豪感
④有助于国家获得更大的经济效益
6、2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会将在北京举行，中国敞开友谊的大门欢迎来自世界各国的朋友。你作为小公民打算怎样向他们介绍我们的祖国？
7、青藏铁路通车后，进藏游客大幅度增加。假如你有机会到西藏旅游，在饱览奇特自然风光和独一无二的风土人情的同时，还应该注意：
①尊重当地民族的宗教信仰 ②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文字 ④不购买地方特产 ⑤宣扬大汉族主义
A、①②④ B、①②③ C、②④⑤ D、③④⑤
（二）拓展创新题
举世瞩目的第29届北京奥运会开幕式大型文艺表演在充满中国传统文化神韵的画卷和音乐声中开始。一幅中国画卷徐徐打开，表现了中国历史文化的起源和发展。孔子的三千弟子，高声吟诵着论语里的章句，向世人宣示着中国传统文化的质朴与深邃。太极的表演体现了中国古代哲学中特有的人与自然和谐相处、追求天人合一的理念。“我和你，心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京……”主题歌《我和你》悠然唱响，2008张笑脸和璀璨的焰火绽放在北京的夜空。这一刻，世界感受着优美而神秘的中国文化。
(1)请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。（6分）

(2)你打算怎样以自己的实际行动热爱我们伟大的祖国? （10分）

拓展资料
国务院新闻办公室2008年3月2日发表《西藏民主改革50年》白皮书。白皮书说：“50年沧桑巨变，西藏经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和，正处于历史上最好的发展时期。”西藏的发展离不开祖国内地的无私援助。据统计，新中国成立50多年来。中央对西藏的建设投资和财政补贴累计500亿元，中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。
(1)西藏的巨变表明我国处理民族关系坚持了什么原则?　　
(2)作为中学生我们如何用实际行动维护民族团结?
课外作业
以“我爱你，中国”为主题，办一期黑板报。
教后记：
根据学生的心理特点、年龄特征和教材的具体内容创造了和谐的教学环境。通过展示祖国大好河山，激发学生的学习兴趣，有效地调动了学生的积极性，让学生谈谈自己去过哪些地方并说一说对这个地方的感受，进一步说明祖国的壮丽河山，悠久历史，灿烂文化，从而对祖国有了更深一步的了解和热爱。在学习56个民族是一家时，从古到今，从西部大开发入手，让学生明确56个民族，各民族的关系。需要再列举一个个鲜活事例，增强其明辨是非的能力。