九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路（第1课时）教案 粤教版-粤教版初中九年级全册政治教案.doc

2.1走共同富裕的道路

一、 教材分析：
教学具体内容：
⑴主要阐述我国国民经济持续健康发展；社会主义市场经济体制初步建立；综合国力不断增强。
⑵坚持走共同富裕的道路
⑶了解现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及意义；理解我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；推动城乡、区域协调发展。
目标分析
1.知识目标
识记：初步建立了社会主义市场经济体制，我国已经进入市场经济国家的行列；社会主义的最终目标是实现共同富裕。
理解：发展社会主义市场经济的意义；推动城乡、区域协调发展，缩小区域发展差距。
2.能力目标
增强阅读理解能力，能够阅读理解本课基本内容；提高收集、分析、研讨相关经济案例的能力；提高正确表达能力，特别是关于 “共富”与“先富”等问题的语言表达能力；理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。
3.情感、态度与价值观目标
通过了解我国目前虽然经济建设取得巨大成就，但发展中还面临不少困难和问题，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同时能客观看待现实，保持清醒的头脑。知道我国正处在全面小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。教学重点和难点
1.教学重点：
⑴发展社会主义市场经济；
⑵“如何逐步实现共同富裕” ；
2.教学难点：
⑴市场经济体制下的收入分配：初次分配和再分配
⑵“先富”和“共富”
⑶推动城乡、区域协调发展，缩小区域发展差距
㈤课时安排与教学方法
1.课时安排: 
本课建议安排2-3课时。
2.教学方法：
以讨论法、调查研究法结合教师讲解为主。
二、学生分析：
1.针对的问题：
⑴学生对于市场经济、共同富裕这些国家的基本情况是有所感受的，但这种感觉是表面的、不系统的，老师要进行有意识的引导和分析让他们清楚而全面地了解认识自己国家的基本情况。
⑵对“市场经济、共同富裕”的理解，学生在思维水平上有一定难度，他们的知识背景过于单薄，也需要布置他们去收集和了解一些相关情况。
2.学生的需要： 
⑴中学生生活在社会中 认清国情是树立公民意识的需要这有利于培养学生主人翁意识和自觉关心社会责任感。
⑵九年级学生比较关心国家大事，忌讳理论说教，灌输，教师要抓住学生的这一兴趣特点，以学生喜见乐闻的形式呈现，加深对国情的了解。
⑶加强科技教育重要性方面的学习让学生感受它们的作用，正是学生成长过程中的一种积极追求，是学生的需要，有助于他们珍惜受教育的机会，认真完成学业，把思想具体落实到行动中，这对于学生健康成长十分必要。
三、 教学设计
第一课时 发展社会主义市场经济
一、导入新课
1.播放改革开放总设计师邓小平图片：不管白猫黑猫，能抓老鼠就是好猫。
2.思考：我国的经济体制怎么改？由原来的 经济体制改为 体制。
3.播放：70年代的豆腐票、粉票，80年代的布票；展示市场经济成果图片；引出课题——发展社会主义市场经济
二、新课探究
（一）经济体制改革的目标
1．改革的起步
2.十二大明确提出了“计划经济为主，市场经济为辅的原则
3．中国共产党十四大正式确定，国经济体制改革的目标：建设社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。
通过材料分析引导学生得出：我国已经进入市场经济国家行列。
（二）发展社会主义市场经济的意义
1.通过播放图片，引导学生从身边一些地区的发展情况进行分析，感悟：社会主义市场经济越发达，市场作用发挥越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活提高的幅度也就越大。
2.讨论交流：改革开放为什么带来“社会财富源泉的充分涌流”？
归纳原因：（1）充满活力的经济制度和经济体制
（2）坚持“四个尊重”方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
（三）完善社会主义市场经济体制
1.发挥资源配置中的基础性作用
2.增强发展的协调性
三、课堂小结
加深学生对发展社会主义市场经济的理解
四、五分钟测试
1、漫画《菜贱伤农》蕴含的经济生活道理有（ ）
A、商品的价格与市场需求没有关系
B、政府应调动农民生产积极性 
C、市场调节没有规律可循，农民没有必要掌握市场信息 
D、价格变动影响生产，农民需要增强风险意识 
2、2012年初,我国有关食品安全专家进行了一次网上投票,选出2011年我国十大食品安全事件。在评选出的十大事件中,60%是由于企业违法乱纪、不诚信造成的,20%属于食品标准有问题,20%属于食品安全有问题。针对上述问题,下列说法正确的是(　　)
A.市场经济的健康发展,需要法律和道德的约束和引导
B.只要市场调节,就一定有利于我国市场经济发展
C.要加强企业政治改革,逐步完善适合国情的政治制度
D.要坚守同步富裕的原则
3、目前，我国网络购物人数已超1.2亿，个人网上购物销售额超过社会商品零售额的1%，但网络购物中的各种陷阱却层出不穷，阻碍了商品的正常交易。要从根本上解决此问题，就需要（ ）
A.实施网店实名制　　　　　　　　B.消费者量入为出，适度消费
C.建立健全社会信用制度　　　　　D.坚持网购市场在公有制中的主体地位
4、为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明
A.欧盟是最具代表性、权威性的国际组织
B.一国经济发展必然影响他国经济发展
C.世界各国经济相互依赖、相互联系
D.跨国公司促进资本在国际间快速流动【出处：21教育名师】
5、村头路口夜晚常有行人跌倒，村民张三在此安装路灯。村委会从村财政出资安装该路灯和承担电费，照明恢复正常。这表明
A.作为资源配置的手段，计划调节比市场调节更有效
B.市场是一只“看得见的手”，调节人、财、物的配置
C.路灯是公共物品，在消费上具有非竞争性，非排他性
D.市场有利于解决公共物品的供给问题【版权所有：21教育】
6、惠东鞋业等民营经济在建设惠东中发挥了极其重要的作用。但是，众多民营企业缺乏自主品牌，产品同构同质、附加值低，产业转型升级已成为惠东县经济可持续发展的当务之急。为此，政府应该
A. 拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业   B. 推动结构调整，鼓励企业科技创新
C. 同行间加强竞争   D. 增加财政支出，扩大企业生产规模
7、目前我国已发布涉及食品安全的国家标准、食品行业标准数千项，制定了《食品卫生法》、《进出口商品检验法》等11部法律和22部法规，基本建立了食品、农产品“从农田到餐桌”全过程的认证认可体系。这些措施有利于                                                       (    )
①规范市场经济的秩序　②优化外贸结构　③维护中国产品的信誉　④维护人民群众的生命健康和切身利益
A.①②④      B.②③④    C.①②③    D.①③④

参考答案：1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D

五、布置作业