八年级政治下册 第五单元 第三节《我们也有监督权》复习教案 湘师版.doc

第五单元 第三节 我们也有监督权 复习教案
1、关于监督权：
（1）它包括对人民代表的监督和对国家机关及其工作人员的监督。
（2）对国家机关及其工作人员的监督主要有：
①批评和建议。公民对国家机关及其工作人员的缺点提出批评，对改进国家机关及其工作人员的工作提出建议。②申诉。公民对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服，或者受到压制、歧视等不公正待遇时，有权依照法律的规定向有关国家机关提出申述和诉讼，请求免除、减轻处理或者予以平反，给予公正待遇。③控告。公民因受到国家机关及其工作人员的侵害，有权对他们的违法、失职行为，向有关国家机关进行指控、告发，要求依法处理。④检举。公民对国家机关及其工作人员的违法、失职行为，向有关国家机关进行揭发、举报，要求依法处理。
（3）公民依法行使监督权的意义：①有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；②有利于维护国家利益和公民的合法权益；③有利于发扬社会主义民主和推进依法治国；④有利于推进全面小康建设和构建社会主义和谐社会。
2、法律实施与司法公正的重要性体现在哪些方面？
①只有法律有效的实施，才能真正保护公民的合法利益，维护法律的权威，否则就只能是一张白纸；②司法公正关系到每个公民的切身利益，关系到法律的权威和社会的秩序。
3、法律监督是广泛的、多渠道的，其形式有哪些？
包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督检察机关的监督和社会舆论的监督等。
4、法律监督的重要性
实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。缺少有力的监督，权力就可能会被滥用，就会损害公民的合法权益和国家利益。
5、作为公民，既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
6、中学生行使监督权有哪些形式？
①向人大代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；②通过新闻媒体公开发表自己的意见；③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。
7、中学生在行使监督权时应该注意些什么？
（1）应该实事求是，以事实为依据。如反映情况，必要时出事证据和各种证明材料；投诉和举报时，不得捏造或伪造事实进行诬告或陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（2）不得扰乱国家机关正常的工作秩序。（3）要调查知情，要有正确的善恶、是非观念，能够掌握行使监督权的有效方法。