八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc
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善用法律 一、学习目标 1.了解能提供法律服务和帮助的机构。 2.知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。 3.明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。 二、评价任务 1.知道怎样与侵权行为作斗争。 2.懂得运用法律武器保护自己的途径和方法。 三、教学设计 (一)导入新课 中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。 (1)你对此事的看法是什么? (2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道? 提示:(1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。非经法定程序批准,非由执法人员执行,任何人不得对他人进行搜身。 (2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 (二)自主预习 1.填空 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 ,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)能够提供法律服务和帮助的机构有:法律服务所、 、公证处、 。 (3)受到非法侵害,除可以寻求国家的法律救济,也可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关 、必要时可以直接向人民法院 。 (4)诉讼是 在 参与下,依照 解决纠纷和冲突的活动。诉讼俗称 。 诉讼是处理纠纷和应对侵害的手段 ,是维护合法权益的最后屏障。 诉讼通常分为三种类型: 、 、 。 (4)同违法犯罪做斗争,是包括我们 在内的 义不容辞的责任。 当 利益、 利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 和 ,对不法侵害人造成损害的,不负 。 (5) 是一种高尚的品质,但是,身为未成年人, 不具优势, 尚未成熟 , 如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此青年人要 斗争。 要在 自己、减少 的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机制灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 2.当我们的合法权益受到侵害时怎么办? 3.运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? 4.什么是诉讼?诉讼的类别有哪些?诉讼在维权中地位怎样? 5.我们为什么要同违法犯罪作斗争? 6.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争? (三)合作探究 知识模块一:遇到侵害 依法求助 探究一:P58探究与分享 镜头一:高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二:某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。 遇到此类情形,你会怎么应对? 提示:遇到镜头一的情形,我会劝说弟弟报告学校老师,通过学校处理或者通过报警的方式,运用法律武器维护合法权益。 遇到镜头二的情形,我会通过法律手段维护自己的合法权益。 微拓展:法律服务机构服务内容: △法律服务所:写文书,出主意等。 △律师事务所:处理法律事务、打官司、辩护等。 △公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 △法律援助中心:“弱者的保护神”。 探究二:P59 中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权,一纸诉状将李某和张某告到法院。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 提示:小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 探究三:P60 案例一:甲起诉乙,要求乙偿付欠甲的借款;乙辩称借甲一万元不假,但已归还,由于借款时没有给甲写借条,因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。 提示:民事诉讼 案例二:2014年5月5日,北京市国土资源局接到群众举报,称孙某未经政府批准,擅自占用集体土地建房,遂于2014年5月9日正式对此案立案受理,决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米,并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定,向法院提起诉讼。 提示:行政诉讼 案例三:甲某,16岁。乙某,17岁。一日,甲与乙因故发生口角,经当时在场的丙劝说无效,继而打斗。甲用石块砸乙头部,致使乙当场倒地昏迷,后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定,鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 提示:刑事诉讼 知识模块二:有勇有谋 应对违法犯罪 探究一:P60拓展与分享 快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人神神秘秘的。在签收快递时小张悄悄观察屋里的情况,发现他们在用手机和电脑与外界联系,遂怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租屋后,及时拨打报警电话,为公安机关破获案件提供了可靠的信息。 日常生活中,如果遇到侵害他人的犯罪行为,你会怎么做?说说你的理由。 提示:勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。 探究二:P62拓展空间 小倩父亲去世后,其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件,并小倩是未成年人为借口,蛮横霸占遗产。小倩可以通过哪些途径寻求法律救助? 提示:可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼方式解决问题;如果仍不能解决问题,她可以通过诉讼方式,勇敢地到人民法院状告侵权者,维护自己的合法权益。 四、知识小结:通过本节课的学习明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,当我们的合法权益受到侵害时,要会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。 五、评价内容 1.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈,小李要用最正规、最权威、最有效的手段,讨回工资,该手段是( C ) A.法律 B.到法律援助中心求助 C.诉讼 D.到律师事务所投诉 2初中生小红的父母离异了,妈妈由于疾病失去了劳动能力,她找爸爸给生活费,可爸爸却以各种理由不给,能够给她提供法律服务和帮肋的机构有( D ) ①法律服务所 ②律师事务所 ③妇女联合会 ④学校 ⑤公证处 A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤ 3.八年级学生洋洋的母亲早逝,去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元,房子一套。父亲去世后,多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下,洋洋将叔叔告上法庭,经过法院判决,洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 ( C ) ①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷 ③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前对同学们进行了调查,下面是八年级(1)班学生对打官司的看法,你认为正确的是( D ) A.打官司是我们维护合法权益的最常用手段 B.打官司就是“民告官” C.打官司的人都是违法的人 D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障 5.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有( B ) ①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警 ③机智灵活,寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 六、教学反思- 配套讲稿:
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