高三寒假前期末家长会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寒假：,1,、查缺补漏的黄金期,2,、家庭教育的黄金期,3,、增进感情的黄金期,4,、养育习惯的黄金期,5,、培养品格的黄金期,6,、社会实践的黄金期,7,、拓展视野的黄金期,8,、调整身心的黄金期,温馨提醒,距离高考,仅,有,天,距离一模仅有,天,谁拥有假期，,谁拥有自主，,谁就拥有未来。,假期的重要性,一、期末两次成绩分析,二、与,孩子一起思考以下方面的内容：,1.,在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的付出与收获是否成正比？,2.,困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习习惯？,3.,要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题还是把做过的题目归纳总结整理？,4.,高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要改进的地方？,5.,应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有,“,瘸腿,”,科目，如果有，准备如何解决？,6.,应对高考，自己的心理素质如何？有没有必胜的信心？,7.,假期及新的学期，应该制定怎样的学习计划，才能实现自己的奋斗目标？,三、高三,学生怎样过好寒假,对于每一个高三学生，这一年的寒假是,12,年学习生活的最后一个假期，也是各人自主安排学习的最后一整块时间。家长如何对待孩子的这个假期，通常存在两种倾向：,第一种倾向是让孩子全力以赴，所有时间都用来复习功课。,这些家长认为，开学后几个月就要高考了，刻不容缓。他们甚至给孩子订出几不准：不准上网，不准跟同学出去逛街，不准聚会。这样的家长愿望是好的，但是结果往往是事与愿违。,首先，孩子紧张了一个学期，再继续绷着弦儿身体肯定承受不了。其次，马不停蹄地学习容易产生厌烦感觉。第三，憋在家里闷头看书的做法和节日气氛不融洽。眼看着别人欢欢喜喜过春节，独自一个人埋头苦干，心理上就不舒服。的确，家长这种“拼时间、拼精力”的观念太残酷了。孩子是考生，也是个普通的人，需要张弛有度的学习和生活。,第二种倾向是让孩子痛快地玩。,孩子念了,12,年书，每个假期都紧紧张张地学习、补课、提高。眼下最艰苦的日子要来了，索性彻底放松。抱着这样的想法，有的家长带孩子去旅游，有的家长给孩子买电脑让他上网、玩游戏。其实，这种做法也不应该提倡。劳逸结合要有“度”，假期太安逸了，一旦开学，孩子从生理到心理都不能很快适应。而高三下学期高密度的“备考演习”容不得半点迟疑，一步落后，步步落后。,本次假期长达,21,天，因为,我们毕竟,是高三学生，高考还是靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓，万万马虎不得。离高考还有一百多天，这一百多天将决定我们人生的基本走向。所以我们自己绝不能给自己放假，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否则留给我们的只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。,但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的效果不很乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到位，缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，缺乏有力的监督。鉴于此，给大家几条建议：,四、建议：,1,、总结反思，制定计划,学习的过程就是：,“,学习反思提高再学习再反思再提高,”,的过程，在过去的一学期，我们做了大量的习题，参加了数次考试。面对大量的习题测验，我们应接不暇，没有时间反思与归纳总结。学习是一种脑力劳动，要讲究科学方法，不能,“,只管低头拉车，不管抬头看路,”,。俗话说：,“,磨刀不误砍柴功,”,，在这里，我建议家长帮助学生，好好利用寒假，静下心来，反思一下，制定一份学习计划表。明确每科需要学什么，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。例如，可以,1,小时为一个时间段，,1,门课,1,小时，每天都把各门学科过一遍；也可根据情况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。,某同学某一天的学习任务和时间是如何安排的：,早晨,6,：,30,起床，锻炼,20,分钟身体，随后背英语单词,30,分钟；吃完早饭，,8,：,0010,：,00,，趁思维活跃，精力充沛，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科”,数学；,10,：,0010,：,30,做,30,分钟体育锻炼，调节一下大脑；语文重在平时积累，,10,：,3011,：,30,完成积累整理；,12:0012,：,30,看时政类新闻或探索频道的节目，以扩大知识面。午休,30,分钟。,下午,2,：,004,：,00,完成由老师布置的英语模拟试卷，为开学后的模拟考试做准备；,4,：,004,：,30,听,30,分钟音乐，放松一下心情；,4,：,306,：,00,复习地理。,晚饭后,7,：,009,：,00,对政治、历史学科的基础知识、基本概念及做题方法查漏补缺；之后看一些自己喜欢的课外书，其实这既是消遣也是学习；每天的最后时段应该有个反思整理的时间。,例如：,2,、抓弱科、稳强项，提升做题效率,相当一部分考生在高考,6,科知识的能力水平上有强有弱。语数外、政史地都占一定分值，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。,在高考复习中，我们可以采用,“,以强补弱,”,的策略获取高分数，但是更重必要的是让,“,强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼,”,。,提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的笔记、错题本就是,“,提分宝典,”,。,3,、查缺补漏，把基础进一步夯实,第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了全市抽测后，各学校首先要做的是文理综合练习，一般要练,3,到,4,次，紧接着一模考试就开始了，然后是二轮复习、二模考试、三模考试。,寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。,1,、注意安全（交通、饮食、防溺水、燃放烟花爆竹等）,2,、缴纳学费，带好回执单。,3,、营造良好的学习环境，做好监督检查。提醒孩子早睡早起，不睡懒觉、不熬夜。,4,、调整身心、锻炼身体。,5,、手机、电脑游戏要严控。,6,、与已经上了大学的哥哥姐姐交流经验。,7,、文科生潜力更大，不到最后一刻绝不放弃。,五、寒假给家长的建议：,1,、最后的,100,多天对高考最为关键，是,“,巩固、完善、综合、提高,”,阶段，是巩固基础，提高综合能力，提升应试水平的重要时期。应届生在这个时期提高最为明显。谁抓住了这段时间，谁就赢得了高考。,2,、监管指导学生利用好寒假这一短暂的调整时间，查缺补漏，为最后冲刺铺好道路，打好基础。,六、下学期高三教学形势分析：,3,、从近几年全市来看，我校后期的管理和复习指导有独到之处，每次大型考试都会有人数上的增加，多年的高考成绩充分证明了这一点，因此，只要家长配合、学生能按照老师要求去做，我们的成绩还会提高。,真诚感谢全体家长的理解与支持，请大家相信学校、相信老师、相信孩子！,让我们更加紧密协作，,努力开创美好未来！,祝愿全体家长朋友：,工作顺利、幸福安康！,新春快乐，阖家欢乐！,