浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文 闻一多先生的说和做教学设计 人教新课标版.doc

浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文 闻一多先生的说和做 人教新课标版
备课札记：
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个性化教学思路及改进____________________________________________________________________________________________________________________________________
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教学目标
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　　知识技能目标
　　1．积累词语，掌握“衰微、赫然”等双音节词和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，并学会运用。
　　2．了解臧克家、闻一多。
　　3．整体把握课文，领会文章的思想内容。
　　过程方法目标
　　1．理解文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想品格。
　　2．理清文章思路，把握文章精致严谨的结构，理解过渡语段的作用，逐步提高阅读能力。
　　3．赏析文章的语言美，通过仿写练习，培养学生运用语言的能力。
　 情感价值观目标
　　学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格，做一个生动的人，大写的人。
教学重点
　　1．品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。
　　2．学习文章选材精当、剪裁得当、组材恰当的写作方法。
 教学难点
　　1．理解文章叙述中描写的运用及其作用。
　　2．理解文中的关键语句。
 教学方法
　　1．文献法。学生从图书馆或网上自主查阅并整理有关闻一多先生的背景材料，课上共同交流，创设自主合作的教学氛围。
　　2．朗读法。文章善于使用成语、仿成语结构，结构整齐，节奏感强；成对的句子也较多，朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美；运用诗化的语言，精练生动，有气势。借助于声情并茂的朗读，可以更好地表情达意。教师宜引导学生反复诵读本文，以领悟文意，接受美的熏陶。
　　3．研讨探究法。
　　4．语感品读法。
　　5．延伸拓展法。
教具准备
　　多媒体、录音机、示范朗读磁带、诗歌朗诵带、“七子之歌”歌带、闻一多先生画像、闻一多先生名言。

课时安排：　　2课时
 教学步骤：
教学准备：课前预习课文，查阅生词，诵读课文，熟悉文意。
第1课时
一、教学导入：
昨天我看了一个电视节目，讲的是唐太宗的皇后——长孙皇后的故事。话说贞观二年，唐太宗拜长孙无忌为宰相，以辅佐自己处理政事。但是一向不问政事的皇后听说此事，心中不悦，故而私下找自己的哥哥，劝他辞职，因为自古以来外戚干政都会引起朝野以至黎民百姓的不满，影响国家社稷。长孙无忌请辞后，一直以闲职谋生，直到皇后辞世。在有生之年，她都没有明确说过自己反对外戚干涉政事，但她的行动证明了自己的品格，她没有说，但是她做到了，那么这位古代历史上的名人给我们树立了一个好榜样，今天我们共同来学习另外一个名人——闻一多，了解他的人品修养。
二、作家作品介绍：
相信大家都学过臧克家先生的名篇《有的人》，对于他的生平也都有所了解，现在我们就简单回顾一下臧克家的一生。
臧克家，（1905-2004），1905年出生于1905年生于山东诸城。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人在导师闻一多的帮助下，出版诗集《烙印》，由此结下了不解之缘。1946年，闻一多先生被害后，臧克家撰写《我的先生闻一多》，以表悼念。1980年，年已花甲的臧克家再度回忆，写下了《闻一多先生的说和做》。
（至于本片的主人公，我们很多同学可能急于了解，那么我们现在就走进闻一多先生的世界，深层次的了解他吧。）
三、梳理结构，把握内容
给大家三分钟的时间，在预习完课文的基础上请同学们默读，找出文中的关键句，大体划分以下结构，并把不懂得字词找出来，我们共同探讨。
结构梳理：
课文的题目是《闻一多先生的说和做》，那么文章从那两个方面来写闻一多先生的说和做？文章可分为几个部分？各个部分是怎样连缀的？（带着这个问题，大家相互讨论，一分钟后请大家起来回答。）
文章分为 一部分：学者方面：做了再说，或做 了不说。
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两个部分 7.8.9自然段过渡，承上启下。
7．承上小结
8．9 引起下文
二部分：革命家方面：说了就做。
在大指把握文章结构后，我们细致的来了解闻一多先生的一言一行。

作为学者
作为革命者
说了
什么
不声不响，无声无闻。
他向全国人民呼喊叫人民起来，反对独裁，争取民主。
做了
什么
《唐诗杂论》
《楚辞校补》
钻研古典新义
起草政治传单（为争取民主，反对独裁）
走到游行队伍前边，昂首挺胸，发表作后一次讲演
二者关系
做了再说，或者做了不说。
说了就做，甚至马上就做。
言行态度
严谨求实，
刻苦钻研
为民主战争勇于奉献生命，对革命积极，热情，为广大人民利益，牺牲自己，体现了其爱国精神。

四、插入资料（人物介绍）
同学们，在完成以上分析以后，现在我们可以全面的了解一下闻一多先生。相信大家早已急不可待了。
闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年为中国民主同盟中央委员兼云南省负责人，昆明《民主周刊》社社长。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。
作品：①诗人：新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。
②学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为“前无古人，后无来者”。
瞬间灵感或困惑：
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闻一多的生平如上所述，详细了解之后相信大家的理解有所帮助。
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