九年级政治 知识点梳理教案人教版.doc

人教版九年级政治 知识点梳理
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
1.责任的含义：责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。
2.责任产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.责任与角色的关系：①在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。②从纵向看，人的一生会不断变换角色；从横向看，人在不同场合扮演这不同角色。③所以，每个人都承担着多种责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4.为什么要自觉承担责任，对自己负责？①谁对自己的不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
5.怎样才能对自己负责？①在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身守信诚实、自尊自信、自强自立，都是对自己负责任的表现；②用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
6.为什么我们每个人都应该具有责任感？①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担者责任；我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。②社会是一个集体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。总之，我们每个人都应该具有责任感。
7.承担责任的代价和回报是什么？①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面的，也包括精神方面的。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。②同时，当我们承担责任时，也会感到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做的不好而受到责备，甚至惩罚。这就是承担责任的代价与回报。③我们可以凭借自己的经验和智慧对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
8.承担责任有什么意义？对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
9.为什么要提倡树立社会责任感？正因为有人在不言代价与回报地承担责任。我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神就是社会责任感的集中表现。
10.如何理解“我承担我无悔”？①我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任；有些该做的事情，并不是我自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。②采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。有时虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。③只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做的出色。
第二课 在承担责任中成长
1.集体和个体的关系？集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益的关系？①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体的利益是集体中每个成员努力的结果。②因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。它们之间相互影响、相互制约，绝不是对立的 ，要避免将二者的关系割裂开来。
3.为什么关爱集体人人有责？因为集体是每个人的集体，只有人人都主动甘心集体、爱护集体，为集体的建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
4.我们应该如何关爱集体？①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
5.公民如何承担起对国家和社会的责任？①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任；②国家处于困难时期，最能考验公民的责任意识。③主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关，是我们义不容辞的责任；青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
6.参与社会公益活动有什么意义？在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量不够大，但你的一次行动将会吸引众多的关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。
7.怎样做一个负责人的公民？①慎重许诺，坚守诺言。我们许下的诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守诺言，也就为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不责任 ，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。②慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。③勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。④自觉承担责任。自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。
8.如何自觉承担责任？①自觉承担责任，就要拿出实际行动，按照严格的标准来要求自己；②自觉承担责任，还要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好的履行责任，并在承担责任中不断成长。
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
1.党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？①党的十一届三中全会以来，我们抓住了历史机遇，实行改革开放，集中力量进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。中国成为当今世界发展最快、变化最大的国家之一。②中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥这越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2．我们应该如何正确看待我国目前取得的巨大成就？①我们为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还处于发展中国家，仍然面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力，②我们没有任何理由陶醉于已经有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封、止步不前。
3.当今世界国际局势正在发生着怎样深刻的变化？世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
4.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？①新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主主义制度优越性得到了初步显示。②但我们还应清楚地认识到，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
5.什么是社会主义初级阶段？我国的社会主义初级阶段需要持续多长时间？①所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不止表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。②社会主义初级阶段从上世纪50年代中期社会主义基本制度建立算起，到社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。
6.我们应如何看待我国现阶段的阶级矛盾？在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，甚至有可能激化，但已不是我国社会的主要矛盾。
7.现阶段我国社会主要矛盾是什么?国家的根本任务是什么？①现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。②立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
8.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？①回顾改革开放历史，我们之所以能够经受一次又一次严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。②当今世界正在发生广泛而深刻的变化，我们国家正在发生广泛而深刻的变革。我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。③面对更多的激流险滩，应对更多的奉献挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前，必须始终坚持中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
9.我国社会主义初级阶段基本路线制定的依据是什么？①其具体内容和核心内容分别是什么？根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。②具体内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是“以经济建设为中心、坚持四项基本原则，坚持改革开放”，既“一个衷心，两个基本点”
10.“以经济建设为中心”的含义是什么？为什么要坚持以经济建设为中心？①以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；②坚持以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
11.四项基本原则的具体内容是什么？为什么要坚持四项基本原则？①四项基本原则即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。②四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。
12.为什么要坚持改革开放？改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
13.改革开放以来，我国取得了哪些巨大成就？①改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，人民得到的实惠越来越多，②我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响力显著扩大、民族凝聚力极大增强。③我国社会主义制度显示出了强大的生命力。
14.发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么？就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
15.我们应该怎样坚持党的基本路线不动摇？①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
16.改革、发展、稳定三者的关系？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革发展稳定三者关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
17.我国现在的民族状况如何？是如何形成的？①我国是一个统一的多民族国家。在中华民族的大家庭里，有56个民族分布在祖国的四面八方，其中由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上把它们成为“少数民族”。②从遥远的古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天的中国的民族面貌。
18.我国为什么要实行民族区域自治制度？①经过长期的经济文化等方面的交往，我国各组人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚聚的地方，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。②民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
19.我国处理民族关系的三原则是什么？新中国成立，开辟了中国各民族关系平等、团结、互助、和谐的新时代；民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各组人民真正成了国家的主人。
20.我们应当怎样维护民族团结？①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。②自觉履行这一责任和义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
21.我国最广泛的爱国统一战线是什么？全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一大业和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸、共命运、心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
22.党和政府为什么要提出“一国两制”的基本方针？其含义是什么？①实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。②为了最终完成祖国统一大业，当合政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，这一基本方针简称为“一国两制”；“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是个主权国家；“两种制度”是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式并长期不变。
23.香港和澳门的顺利回归对于我们坚持“一国两制”基本方针有何重要意义？香港和澳门回归祖国以来，一国两制的实践日益丰富。事实证明，一国两制是正确的，具有强大的生命力，一国两制、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
24.“一国两制”方针对于解决台湾问题有何重要意义？①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。②解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整、维护中华民族的根本利益。③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
第四课 了解基本国策和发展战略
1.当前我国的基本国策和发展战略主要有哪些？①基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源；②发展战略：科教兴国、可持续发展、人才强国
2.我国为什么要实行对外开放？①当今世界是开放的世界，不同国家和地区之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后；②对外开放是我国改革和建设必不可少的条件，也是应对经济全球化趋势和我国加入世界贸易组织的新形势的需要；③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3.我国应如何坚持对外开放的基本国策①？我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个领域都要开放。②要在对外开放中逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的发展步伐；始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国现代化建设提供强大动力；③总之，坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开大门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
4.我国人口现状的怎样的？①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。②我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。③此外，我国人口现状的特点还表现在农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失调等
5.人口问题对我国经济和社会发展带来了什么影响？①人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平的提高就越慢。②同时，人口过多和过快增长，还会增加就业困难，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
6.面对严峻的人口形势，我国制定了哪一基本国策？实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。
7.实行计划生育的目的和具体要求是什么？实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚晚育、少生优生。晚婚晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制人口过快增长也具有重要意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。
8.为什么要毫不动摇地长期坚持计划生育的基本国策？实践证明，从中国国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
9.我国生态环境的基本状况是什么？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境的自净能力；工业污染治理任务仍然相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日益家具；有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失，荒漠化仍在加剧等。
10.面对严峻的环境问题，我们应当做出怎样的选择？我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染和破坏，走可持续发展道路，否则，日益恶化的环境将使我们在其它领域所取得的一切成就黯然失色。保护环境和节约资源作为我国的一项基本国策，直接关系现代化的实现和中华民族的复兴。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续快速增长的同时，必须把保护环境放在突出位置。
11.我国自然资源的现状是什么？自然资源总量大，种类多；但人均资源占有量少，开发难度大。
12.人类对大自然应采取的正确态度是什么？大自然是人类赖以生存的基础，人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会收到它的惩罚。
13.为什么人口、资源和环境问题说到底都是发展问题？人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性的问题是在人类社会发展过程中产生的，而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存和发展。这些问题还要靠人类社会的继续发展最终予以解决。
14，什么是可持续发展？其要求有哪些？①可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。②其要求是人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
15.我们应如何实施可持续发展战略？面对人口、资源、环境方面的国情，在现代化建设的全过程中，必须实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
16.我国为什么要加快科技发展？①人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。②纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。③当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会发展产生更加深远的影响；中国的发展离不开科学技术的进步。④在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经打下了坚实的基础，在一切重要领域已经走在世界前列。⑤但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展要求还有许多不相适应的地方。⑥要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
17.我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？①当今世界，各国之间日趋激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②从一定意义上讲，教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。③我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，只有把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现社会主义现代化的宏伟目标。④面对日趋激烈的市场竞争，迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。⑤只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
18.在社会主义现代化建设中推进科教兴国和人才强国战略有何重大意义？①发展科技、教育，是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。②我们要坚定不移实施科教兴国和人才强国战略，全面深化科技教育体制改革，实现科技创新和教育创新，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合③。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。要进一步推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，④而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
第五课 中华文化和民族精神
1.中华文化是怎样产生的？自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造出了灿烂的中华文化。
2.中华文明具有怎样的特点？中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。是世界闻名中唯一未曾间断过的有着5000多年历史的古老文明。
3.中华文明绵延不绝、历久弥新的原因是什么？中华文化博大精深、源远流长，它的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中了。
4.博大精深的中华文化包括哪些内容？千变万化的汉字艺术，气势恢宏、气质端庄的中国建筑，凝聚着深厚民族情感的传统节日，流派纷呈的戏曲艺术，独一无二、讲究天人合一的中华武术，精美绝伦的民族服饰，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，充满智慧的中国哲学，完备深刻的道德伦理等共同组成了博大精深的中华文化。
5.中华民族的传统文化对当代中国和世界具有什么影响①？源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的过程中，创造的灿烂的传统文化。②这些传统文化，随着时代变迁和社会进步不断发展，深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对推动世界文化的发展产生了深远的影响。
6.在几千年的民族发展中，中华民族形成了哪些传统美德？我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣、自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、到集天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等
7.我们应该如何传承传统美德？作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。我们要顺应时代潮流、继承和发扬内容、形式不断变化的传统美德。
8.弘扬和培育民族及更深有何重大意义？民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。一个民族要生存和发展，就要有一种痒痒向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格、坚定的民族志向、远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
9.中华民族的民族精神是什么？其核心内容是什么？在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌灿烂的历史和灿烂文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
10.民族精神在中华民族发展历程中起到了什么作用？①中华民族曾历经无数考验和种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。②但是，他们都没有动摇过中华民族战胜困难的一直和信心。中华民族从未在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。③其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
11.民族精神在中国共产党领导的各个历史时期不断得到发展，其具体表现有哪些？①中华民族精神，在中国共产党领导我国人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。②在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，都体现了中国共产党人身上革命的民族精神。③在社会主义建设时期形成的大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等；在改革开放新时期形成的抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
12.新时期为什么要大力弘扬和培育民族精神？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个人中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神。
13.在新时期，中华名族的民族精神增添了哪些新的内容？①改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等都大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴含更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。②在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展需要，不断为之增添新的富有生命力的内容。
14.为了弘扬和培育民族精神，我们青少年应该怎样做？①青少年是国家和民族的希望和未来，培育民族精神要立足与建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的传统文化，正确面对外来思想和文化的影响。②让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
1.我国人民是通过什么方式行使权力的？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2.全国人民代表大会的最高地位是如何体现的？①中华人民共和国的其它国家机关都是由全国人民代表大会产生、对它负责，并受它监督。②国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向它报告工作。③全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
3.全国人民代表大会主要有哪些职权？修改宪法、监督宪法的实施，立法权、任免权，重大事项决定权、监督权
4.什么是依法治国？依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
5.依法治国的基本要求？①实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②“有法可依”要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系；③“有法必依”要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节；④“执法必严”要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键；⑤“违法必究”要求严格追求违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。
6.依法行政有什么重大意义？依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，以及建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
7.依法治国的核心是什么？依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
8.宪法规定了我国国家生活中哪些根本问题？宪法规定了我国的国家性质、根本制度和根本任务，以及我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
9.宪法和普通法律在内容上的重要区别是什么？宪法规定的是国家生活中的根本问题；普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。
10.我国颁布过几部宪法？现行宪法是哪一部?它的结构是什么样的？建国以来，我国先后颁布过四部宪法；1982年宪法是现行宪法，曾经做过四次修订；现行宪法由序言和总纲、公民权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
11.为什么说宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和效力？①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。②宪法在国家法律体系中具有最高权威，一切法律、法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背；否则，就会因违宪而无效。
12.宪法和普通法律是什么关系？宪法是其它法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
13.为什么宪法的制定和修改程序比普通法律严格？这么做的目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
14.为什么说宪法是国家的根本大法？①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
15.什么是公民的政治权利？公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
16.公民在参与政治生活方面有哪些权利和自由？平等权、选举权与被选举权、政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；建议权、监督权。等
17.公民应如何行使建议权、监督权？①公民要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②对于发现的违法犯罪行为，要及时举报；③对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；④对其违法失职的行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
18.公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？自觉行使建议权、监督权有什么意义？①公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。②我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。
19.公民行使政治权利应当注意哪些问题？①在法律允许的范围内正确行使；实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；②投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。
20.国家安全包含哪些内容？国家安全与我们个人有什么关系？①国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家安全是我们的义务。②国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民的安全就无法得到保障。
第七课 关注经济发展
1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？三步走战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三部，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2.公有制及其的内容、地位和作用各是什么？①内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分；②地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础；③作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
3.国有经济的含义、地位和作用个是什么？①含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。②地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系着国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量。③作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4.集体经济的含义、地位和作用各是什么？①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济；②地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现这共同致富的原则；③作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体地位具有重大意义。
5.非公有制经济的地位和作用各是什么？①地位：社会主义市场经济的重要组成部分；②作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。
6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？①公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；②公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
7.公有制经济和非公有制经济的关系是什么？毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快的发展的必然要求。
8.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么？坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
9.为什么实现共同富裕是一个过程？只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕；在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
10.怎样才能让创造财富的源泉涌流？①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风；②作为个人，我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创新奥，实现自我价值。
11.随着经济社会的不断发展，人民的消费观念发生了哪些变化？①体现消费与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们已经不再仅仅限于衣食住行等基本需求的满足，而且更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
12.中学生参与经济生活包括哪些内容？目前，中学生参与经济生活主要包括两个方面：关注国家经济建设，关注日常的消费和理财。
13.中学生应该怎样学会理财、合理消费？①适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识；在消费时多一些理性，少一些盲目。②在消费前，可以先做出预算，把钱花在关键地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。④在消费过程中，应该用环保的眼光去选购商品，做到既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。⑤适度消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，应该注意自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
第八课 投身精神文明建设
1.为什么说社会主义社会是“三个文明”协调发展的社会？社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
2.什么是先进文化？为什么必须发展中国特色社会主义文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。社