七年级语文上册 第一单元 1 散步教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文教案.doc

1《散步》
一、课前自学
（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
熬过áo 忍受过去；忍耐过去 水波粼粼: lín形容水的明净
分歧:qí 意见不一致 一霎时:shà顷刻间；很短的时间
嫩芽:nèn 形容刚出生而柔弱的生命
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
劳累lèi
累 果实累累léi
罪行累累lěi
(二)知识积累
1、作者简介
莫怀戚：1951年生于重庆，当代作家。一生当过知青、士兵（中国人民解放军）、摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂，意志坚强，随和豁达，淡泊名利。
主要作品：《透支时代》、《陪都就事》小说集《大律师现实录》。
2、人生格言的积累
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

课时安排：2课时
教学目标：
1、有感情地朗读课文，理解文章内容。
2、品读含义丰富的语句，提高赏析句子的能力。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
第一课时
一、欣赏flash<<Family>>，导入新课。
二、整体感知：朗读课文，理清思路。
（一） 初读感知
1、 教师范读
2、 请用一句话回答“这是一个 的家。”
（二）自学课文
自学要求：
1、 安静地自学
2、 默读课文划出有关的语句
3、 可以结合资料书自己研究下列的问题
A、散步的人有哪些?
B、散步的季节呢?
C、散步的地点?
D、散步中发生了什么事情?
E．结果如何?
三、品析语言
研读要求：
1、小组合作探究下列的问题
研读内容：
1、 作者一家在散步过程中发生了分歧并得到完满的处理，体现了一家人之间融融的亲情。最能体现这种情感的是哪一个画面呢？（提示：找出体现亲情的关键词语）
2、 如何理解“好象我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的含义？
明确：母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。
四、设身处地
1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？

2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？

散步·综合能力测试题1
一、按拼音写出汉字。
1．后来发生了fēn qí（ ）。
2．我决定wěi qū( )儿子，因为我伴同他的时日还长。
3．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口shuǐ bō lín lín( )的鱼塘。
4、我想拆散一家人，分成两路， gè dé qí suǒ( )，终不愿意。
二、选择题
1．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（ ）
①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头，便去拿外套。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。
A．①度 ②无奈 ③生长 B．①拖 ②高兴 ③覆盖
C．①熬 ②信服 ③铺 D．①活 ②犹豫 ③滋生
2、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是： [ ]
A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。
C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。

答案：一、1、分歧2、委屈3、水波粼粼4、各得其所
二、1、C 2、D

第二课时
一、复习导入
二、美点寻踪
本文对景物描写着墨不多，仅有两处，请找出来，并说说作用。
1、南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
第一处景物描写作用是：初春的景物处处充满着蓬勃的生机与活力，使人联想到生命，为下文做铺垫。
2、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
第二处景物描写是：这些美丽的景物就像春天的召唤，让我们热爱生命。
三、精读课文，探究美点（约二十分钟）
1、用你最喜欢的方式朗读，从文章中找出你认为写得最精彩的地方。
2、采用“我最喜欢的是，因为它美在——— ”的句式，谈谈你喜欢的理由。
四、课堂小结
莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用 580字凝成的真善美的颂歌。读这篇文章，犹如接受一次道德的洗礼。也可以这样说：读这篇文章的过程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行
五、欣赏歌曲《让爱住我家》

散步·综合能力测试题2
1、请选用下面词语中其中的两个词，然后造句。
一霎时 分歧 各得其所 水波粼粼 取决 委屈

2、阅读下面文段，然后完成扑面的问题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）
A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
（2） 文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。

答案：（一）1． C 2．心理 3．尊老爱幼 亲密和谐