八年级政治 第一单元 塑造自我知识要点.doc

八年级政治 第一单元 塑造自我知识要点
1．1自尊自信
1、什么是自尊？
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
2、自尊的表现：（1）、自我尊重和自我爱护（从穿着、举止、言行等方面来维护自己的形象）（2）、自尊又包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
3、自尊的意义：自尊是健康人格的基石（1）自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格（2）有了自尊，我们才能更好地立身于社会。
4、自尊与羞耻心的关系：
自尊心和羞耻心是互这表里的：（1）因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。（2）有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，（3）有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧（4）有了羞耻心，我们辜负了他人希望会不觉得内疚。总之，人要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊。“羞耻心是所有品德的源泉”。
5、自卑是一种不健康的心理状态。表现在：自卑的人会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑会妨碍我们建立快乐的人生。
6、如何走出自卑的心理？（走出自卑的小处方）
走出自卑首先要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（1）夸夸自己。找出自己的优点和长处。（2）心理暗示。在做比较困难的事件之前默念“我能行”。（3）选准突破口。发挥自己的个性潜能，让自己取得成功，增强自信心。（4）树立坚定的志向。有了坚定的志向，人的潜能就可能充分的发挥出来。
7、自尊与自负的区别：自负的人常会感觉他人都不如自己，自负表面上近似于自信，但是与自信又有着本质的区别。（1）、自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。（2）、自负的人夸大自己的优点，贬低别人（3）、自负的人的希望往往落空。
8、自尊与虚荣的区别：
（1）自尊是内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。（2）虚荣心强的人总是千方百计引人注意，赢得他人尊重，以他人对自己是否看重为天平。
9、虚荣的危害：（1）虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。（2）虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人尊重。（3）虚荣心强的人，往往容易产生忌妒的心理，使人变得心胸狭窄。
10、要树立自尊，就要克服自负自傲、虚荣、忌妒的心理。
11、为什么说自尊是人的基本心理需要？
当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信这种积极、肯定的情绪；相反，当自尊得不到满足时，就会失望、忧愁，产生消极否定的情绪。
1．3明辨是非
1、明善恶，辨是非，是做人的基本品质。
2、做人的良知就是正确的是非善恶观。
3、如何培养正确的是非善恶观？
（1）、懂道德，学法律。以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。（2）、选择好的榜样。选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途。
（3）、学会理性分析。懂得思考不同的价值选择导致不同的后果，明辨是非。
（4）、树立美好理想。
4、如何正确对待社会的影响：
（1）对来自各方面的社会信息，我们要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。（2）对长辈的言行我们要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。（3）对公共传媒，我们提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。（4）、对“社会流行”不能盲目效仿追随。
5、如何正确对待“社会流行”？
对“社会流行”不能盲目效仿追随。因为（1）“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期的社会的经济、文化、心理的综合反映。社会流行往往传递着拜金主义的信息，有时则包含消极颓废的内容。（2）、一种娱乐活动、一种服饰、一些明星等流行事物都可能流行一时，事过境迁之后，又被新的流行事物所取代。（3）对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随。
　6、如何看待“哥们义气”？
哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。“哥们义气”只讲友情，不分是非，并不是真正的友情。真正的友情是在遇到困难和危难时，朋友会无私帮助，如果有了苦闷和烦恼时，可以向朋友倾诉。所谓患难见真情。
7、跨越障碍，正确选择
（1）战胜自己，抵制诱惑
（2）打破情面，不追随犯错
1．3自我负责
1、什么是“责任”？责任有两个方面的基本涵义：一是指份内应做的事，二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。
2、做人就要对社会负责
因为人是社会的人，人的生存离不开社会。人从社会中取得物质、精神和情感的满足。在获得这一切的同时，人对社会就有了相应的责任。
3、做人就要对自己的行为负责
因为每个人的行为都会产生一定的后果，这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。做人应该对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。
4、少年的责任：
（1）对自己负责：完成各方面的学习任务。努力学习，塑造自我。
（2）对他人负责：关心爱护和帮助他人。
（3）对集体负责：以自己手行为增添集体的荣誉和力量。
（4）对社会负责：以良好的行为创造美好的社会。
中学生责任的四个方面中，自我负责是基础和根本。一个对自身都不负责的学生，就无从谈起对家庭、社会、国家、人类负责。
5、怎样培养做人的责任感呢？
（1）树立负责任的人生态度：
形成清晰的责任意识，就能产生出努力实现自己的人生责任的自我要求，就能时时处处事事怀着负责任的态度，认真做好每一件事，
（2）学会分析事物的因果关系：
提高自己理性思维的能力，学会全面考虑问题，减少盲目性，对自己将要做的事情的后果有正确预测，争取好的结果，避免不良后果。
（3）养成先思考、后行动的习惯：
懂得控制自己的情绪，不头脑发热，卤莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。如果意气用事，盲目行事，最后造成了恶果，即使事后自己愿意负责任，可能也难以挽回后果。
（4）对自己的错误或过失造成的后果，要承担责任。
当自己的行为已经造成了某种不良后果，无论是自己的错误还是无意中的过失，都应该勇敢地、老老实实地承担责任。逃避或推委自己的责任，如果是小事，至少有损人格；如果是大事，还可能给自己带来更严重的后果。

第二单元　善待他人知识要点
2．1、诚实守信
1、诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
2、如何理解诚实？
（1）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事。
（2）诚实的人不自欺，不说违心话，不做违心事
（3）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，信守诺言。
3、诚信的价值（意义）
只有诚实（1）才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊（2）才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重（3）才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。（4）社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
4、怎样讲诚信？
（1）不能撒谎。撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎诚性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
（2）懂得承诺的重要性。无论大小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。
5、诚实不等于无所顾忌地、不适当地说出一切，要保留自己和他人的隐私；有时出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，需要用“善意的谎言”将一些负面的事实加以掩盖，那是与人为善的行为。
6、如何坚守诚信的绿洲？
我们要学会做一个诚实的人，诚恳的待人，诚实地学习、生活。让我们的内心沐浴美好道德的阳光，使我们的社会成为信任和友谊的绿洲，以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增添光彩。

2．2、平等待人
1、“人人平等”主要集中表现在人格和法律上的平等。
2、懂得人格平等的涵义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。每一个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
3、怎样尊重平等的人格？
尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。
4、平等与社会进步的关系：平等是社会进步的体现。
5、正确认识现实生活中的差异和不平等
6、平等待人的表现：对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
7、如何消除歧视，平等待人？
一种方法：（1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。
（2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。
（3）做到平等待人，要摒除陈腐观念。
第二种方法：（1）不要以地位取人（2）不要以金钱取人（3）不要以城乡取人（4）不要以貌取人
2．3、与人为善
1、善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心。
2、善良的表现：
（1）善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。
（2）与人为善要是非分明。怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害。
（3）善良之心是博大的。
（4）善良要见诸行动。
3、帮助他人，能体验到生命的快乐
因为（1）当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱是感情不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。
4、如何做到将心比心？
（1）急人所难，理解别人的痛苦，分担别人的不幸
（2）真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。
（3）不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。
（4）必须摒弃伤害他人的恶习。
5、“己所不欲，勿施于人”告诉我们什么道理？
我们都知道受到伤害是痛苦的。将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。